UIMUIM

UIM | AHSANA MEDIA:  Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-IslamanUIM | AHSANA MEDIA:  Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-Islaman

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif karena tidak ada perhitungan, penelitian bersifat alami dan interaksi simbolik. Instrumen yang digunakan adalah dokumentasi dan observasi. Pengamatan yang diperluas, triangulasi, meningkatkan ketekunan, analisis kasus negatif, penggunaan bahan referensi, dan pengecekan anggota adalah beberapa metode untuk memastikan validitas data. Reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data merupakan metode analisis data yang digunakan. Permasalahan yang diteliti adalah: 1) Bagaimana kitab Talimul Mutaallim diajarkan di MAN 2 Jombang? 2) Bagaimana upaya penerapan nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran kitab Talimul Mutaallim di MAN? Berdasarkan temuan penelitian, Talimul Mutaallim dipelajari di MAN sebagai metode penyampaian ilmu secara umum, sejalan dengan peran penting kitab tersebut. Tanggung jawab utama guru adalah mengolah, merencanakan, menilai, dan membimbing kegiatan belajar mengajar seefektif mungkin sekaligus mengenal siswanya dan seluruh kualitasnya. Mereka juga harus mengetahui apa saja yang perlu dicapai setelah proses pembelajaran agar terjadi pengalaman positif. Selanjutnya upaya penanaman nilai terkait pendidikan karakter dengan mempelajari kitab Talimul Mutaallim di MAN dilaksanakan baik secara langsung maupun tidak langsung, melalui kegiatan diluar pembelajaran seperti pengajian di bulan Ramadhan, melalui teknik keteladanan, bimbingan dan perhatian, serta pembiasaan.

Kajian kitab Talimul Mutaallim di MAN 2 Jombang selaras dengan peran proses pembelajaran kitab tersebut dalam menyampaikan ilmu-ilmu umum.Guru memiliki tanggung jawab utama dalam mengolah, merencanakan, menilai, dan membimbing kegiatan belajar mengajar serta memahami karakteristik siswa.Penerapan nilai pendidikan karakter melalui kajian kitab Talimul Mutaallim dilakukan melalui metode langsung dan tidak langsung, termasuk kegiatan di luar pembelajaran, keteladanan, dan pembiasaan.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas metode pembelajaran kitab Talimul Mutaallim dalam meningkatkan prestasi akademik siswa, dengan membandingkan hasil belajar siswa yang mengikuti kajian kitab dengan siswa yang tidak. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran kitab Talimul Mutaallim yang lebih inovatif dan kontekstual, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik siswa di era digital. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk menganalisis dampak penerapan nilai-nilai karakter yang terkandung dalam kitab Talimul Mutaallim terhadap perilaku siswa di lingkungan sekolah dan masyarakat, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi pendidikan karakter. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan karakter di MAN 2 Jombang dan lembaga pendidikan Islam lainnya, serta menghasilkan generasi muda yang berakhlak mulia, berilmu pengetahuan, dan mampu berkontribusi positif bagi bangsa dan negara.

Read online
File size367.24 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test