UMPRUMPR
Suluh: Jurnal Bimbingan dan KonselingSuluh: Jurnal Bimbingan dan KonselingPenelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang sering menunda-nunda tugas, tidak menyukai pelajaran, berpikir waktu masih lama, sering bermain game, dan bermain media sosial sehingga mengakibatkan penundaan tugas. Prokrastinasi akan mengakibatkan penurunan prestasi yang diraih oleh siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain quasi experimental bentuk nonequivalent control group design dengan model pre-test post-test control group design. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Pemalang. Sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis presentase dengan Uji t (t-test). Hasil analisis skala prokrastinasi kelompok eksperimen dengan menggunakan uji-t hasil post-test menunjukkan rata-rata kelompok eksperimen sebesar 65% dan kelompok kontrol 70,75%. Sehingga terjadi penurunan rata-rata pada kelompok eksperimen sebesar 5,75. Pada penghitungan uji-t diperoleh hasil thitung (3,58) > ttabel (2,14), maka hipotesis kerja (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Disimpulkan bahwa ada pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik realita untuk mereduksi prokrastinasi akademik siswa kelas XI SMA N 3 Pemalang.
Berdasarkan hasil uji hipotesis, terdapat pengaruh signifikan antara konseling kelompok dengan pendekatan realita terhadap reduksi prokrastinasi akademik siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Pemalang.Hal ini ditunjukkan dari hasil perhitungan uji-t yang menunjukkan nilai thitung (3,58) lebih besar dari ttabel (2,14), sehingga hipotesis alternatif diterima.Dengan demikian, konseling kelompok dengan pendekatan realita dapat menjadi intervensi yang efektif untuk mengatasi masalah prokrastinasi akademik pada siswa.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas konseling kelompok dengan pendekatan realita dengan pendekatan konseling lainnya, seperti pendekatan kognitif-behavioral atau pendekatan humanistik, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling efektif dalam mereduksi prokrastinasi akademik. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan partisipan dari berbagai tingkatan kelas dan jenis kelamin untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman subjektif siswa dalam mengikuti konseling kelompok dengan pendekatan realita, serta faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan atau kegagalan intervensi ini. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang prokrastinasi akademik dan pengembangan intervensi yang lebih efektif untuk membantu siswa mengatasi masalah ini.
| File size | 178.69 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDHARIUNDHARI Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat arah hubungan positif dan tingkat keeratan tergolong kuat dengan kontribusi sebesar 73% atau 0. 73 antaraHasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat arah hubungan positif dan tingkat keeratan tergolong kuat dengan kontribusi sebesar 73% atau 0. 73 antara
UNDHARIUNDHARI Selain itu, penerapan media pembelajaran Baamboozle dalam proses pembelajaran Ekonomi secara signifikan dapat membuat pemahaman konsep, motivasi belajar,Selain itu, penerapan media pembelajaran Baamboozle dalam proses pembelajaran Ekonomi secara signifikan dapat membuat pemahaman konsep, motivasi belajar,
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini diawali dengan rendahnya hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari nilai ulangan yang masih di bawah kriteria ketuntasan. Dengan menggunakanPenelitian ini diawali dengan rendahnya hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari nilai ulangan yang masih di bawah kriteria ketuntasan. Dengan menggunakan
UNESAUNESA Dengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima yang membuktikan bahwa media Ludo Edukatif terbukti berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan groupDengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima yang membuktikan bahwa media Ludo Edukatif terbukti berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan group
BALELITERASIBALELITERASI Namun, dalam praktiknya, masih terdapat beberapa kesulitan seperti materi dan tugas yang tidak sesuai dengan latar belakang siswa. Selain itu, kurikulumNamun, dalam praktiknya, masih terdapat beberapa kesulitan seperti materi dan tugas yang tidak sesuai dengan latar belakang siswa. Selain itu, kurikulum
PENERBITPENERBIT Namun, guru perlu memiliki kompetensi dalam pemanfaatan teknologi, dan evaluasi serta revisi terhadap kurikulum perlu dilakukan secara berkala. Hal iniNamun, guru perlu memiliki kompetensi dalam pemanfaatan teknologi, dan evaluasi serta revisi terhadap kurikulum perlu dilakukan secara berkala. Hal ini
PENERBITPENERBIT Temuan penelitian membuktikan bahwa perbedaan prestasi akademik perempuan dan laki-laki signifikan secara statistik (Asymp. Sig. 0,05). Sebaliknya, modalTemuan penelitian membuktikan bahwa perbedaan prestasi akademik perempuan dan laki-laki signifikan secara statistik (Asymp. Sig. 0,05). Sebaliknya, modal
UNIPOLUNIPOL Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat sistem informasi penerimaan siswa baru berdasarkan pemilihan program studi dan kompetensi keahlian. Dalam pembuatanTujuan penelitian ini adalah untuk membuat sistem informasi penerimaan siswa baru berdasarkan pemilihan program studi dan kompetensi keahlian. Dalam pembuatan
Useful /
UNESAUNESA Guru IPS nonlinier di SMP Swasta Surabaya berhasil mengimplementasikan berbagai strategi pembelajaran berbasis pengalaman, seperti penelitian, simulasi,Guru IPS nonlinier di SMP Swasta Surabaya berhasil mengimplementasikan berbagai strategi pembelajaran berbasis pengalaman, seperti penelitian, simulasi,
UNESAUNESA Hasil pengembangan media AR memperoleh hasil dengan kategori layak, sehingga media pembelajaran dapat digunakan dalam pembelajaran IPS. Efektivitas penggunaanHasil pengembangan media AR memperoleh hasil dengan kategori layak, sehingga media pembelajaran dapat digunakan dalam pembelajaran IPS. Efektivitas penggunaan
UNIPOLUNIPOL Pengujian dilakukan untuk mengukur hasil pendeteksian terhadap berbagai jenis teks. Hasil pengujian menunjukkan bahwa akurasi deteksi kata sangat baikPengujian dilakukan untuk mengukur hasil pendeteksian terhadap berbagai jenis teks. Hasil pengujian menunjukkan bahwa akurasi deteksi kata sangat baik
UNIPOLUNIPOL Faktor penentuan kelulusan calon siswa baru pada SMA Negeri 3 Soppeng dalam penelitian ini adalah kriteria nilai tes tertulis dengan bobot 50% dan subkriteriaFaktor penentuan kelulusan calon siswa baru pada SMA Negeri 3 Soppeng dalam penelitian ini adalah kriteria nilai tes tertulis dengan bobot 50% dan subkriteria