UNDHARIUNDHARI

Dharmas Education Journal (DE_Journal)Dharmas Education Journal (DE_Journal)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 4 SD Negeri 2 Nongan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT) serta menggunakan bantuan media visual. Penelitian ini diawali dengan rendahnya hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari nilai ulangan yang masih di bawah kriteria ketuntasan. Dengan menggunakan media visual tentang wujud zat dan perubahannya, pada siklus pertama dilakukan tindakan awal dengan mengelompokkan siswa kecil di mana peneliti menggunakan satu media gambar untuk mendiskusikan materi terkait wujud zat dan perubahannya. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa ketuntasan hasil belajar siswa masih tergolong rendah dengan rata-rata nilai hanya 60. Pada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar IPA dengan rata-rata nilai menjadi 83,5 dan ketuntasan klasikal mencapai 88,2%, melebihi target ketuntasan minimal 80%. Oleh karena itu, peneliti menyimpulkan bahwa model NHT sangat efektif dalam mendorong motivasi siswa, meningkatkan kepercayaan diri, memperbaiki pemahaman materi, dan meningkatkan hasil belajar siswa.

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terbukti mampu meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV secara signifikan.Pada siklus II, ketuntasan klasikal mencapai 88,2% atau 15 dari 17 siswa, melampaui target 80%, setelah dilakukan perbaikan media visual dan strategi diskusi.Model ini tidak hanya meningkatkan hasil belajar kognitif, tetapi juga berdampak positif pada aspek afektif seperti kepercayaan diri, antusiasme, dan keterampilan komunikasi siswa.

Pertama, perlu penelitian lanjutan untuk mengevaluasi efektivitas kombinasi model NHT dengan media visual digital interaktif, seperti animasi atau aplikasi edukatif, dalam konteks sekolah dasar dengan keterbatasan teknologi, untuk melihat apakah inovasi ini dapat memperkuat pemahaman konsep IPA yang lebih kompleks. Kedua, penting untuk mengkaji penerapan model NHT berbantuan media visual dalam mata pelajaran lain seperti matematika atau ilmu sosial, guna mengetahui sejauh mana transferabilitas metode ini dalam meningkatkan partisipasi dan prestasi siswa di berbagai ranah pengetahuan. Ketiga, diperlukan studi tentang pengaruh jangka panjang penerapan NHT terhadap perkembangan keterampilan sosial dan kolaboratif siswa, termasuk bagaimana model ini membentuk kebiasaan belajar kelompok yang mandiri tanpa banyak intervensi guru, sehingga dapat menunjang pembelajaran yang berpusat pada siswa secara berkelanjutan.

  1. Analisis Implementasi Pembelajaran IPA dan Merdeka Belajar di Sekolah Dasar | Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL.... jurnal.umus.ac.id/index.php/kontekstual/article/view/661Analisis Implementasi Pembelajaran IPA dan Merdeka Belajar di Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL jurnal umus ac index php kontekstual article view 661
  2. Natural Science Education Research. natural science education research published vol table contents pengembangan... doi.org/10.21107/nser.v1i2.4808Natural Science Education Research natural science education research published vol table contents pengembangan doi 10 21107 nser v1i2 4808
  3. Pengaruh Model Pembelajaran STAD Menggunakan Powerpoint Interaktif terhadap Kemampuan Kognitif Siswa... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3885Pengaruh Model Pembelajaran STAD Menggunakan Powerpoint Interaktif terhadap Kemampuan Kognitif Siswa jbasic index php basicedu article view 3885
  4. Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran IPA di SD | Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan.... journal3.um.ac.id/index.php/fip/article/view/3020Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran IPA di SD Jurnal Pembelajaran Bimbingan dan Pengelolaan Pendidikan journal3 um ac index php fip article view 3020
Read online
File size367.58 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Peningkatan Motivasi Dan Minat Belajar Siswa Pada Mapel Biologi Kelas X MAN 2 Sleman Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL 2026More at 2026

MAYADANIMAYADANI Melalui penggunaan metode ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis setelah mengikuti pembelajaran dengan model Problem BasedMelalui penggunaan metode ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis setelah mengikuti pembelajaran dengan model Problem Based

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dengan Metode Pembelajaran Problem Based Learning Di Kelas V A Sdn 069 Bengkulu Utara Tahun Pelajaran 2024 2 2026More at 2026

UMBUMB Penelitian tindakan kelas ini dimulai dengan prasiklus dan dibagi menjadi dua siklus. Perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksiPenelitian tindakan kelas ini dimulai dengan prasiklus dan dibagi menjadi dua siklus. Perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi

JURIS Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Media TikTok dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi 2026More at 2026

UNSURUNSUR Pendekatan yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest–posttest control group. Sebanyak 40 siswa dijadikan sampel dan dibagi ke dalamPendekatan yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest–posttest control group. Sebanyak 40 siswa dijadikan sampel dan dibagi ke dalam

JURIS Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berhitung pada Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan 2025More at 2025

PUTRAGALUHPUTRAGALUH Data dikumpulkan melalui tes sebelum dan setelah pembelajaran. Teknik analisis data meliputi statistik deskriptif untuk melihat nilai rata-rata, skor tertinggiData dikumpulkan melalui tes sebelum dan setelah pembelajaran. Teknik analisis data meliputi statistik deskriptif untuk melihat nilai rata-rata, skor tertinggi

JURIS Information And Communication Technology Ict Artificial Intelligence Ai Dan Project Based Learning Dalam Pendidikan Agama Islam 2025More at 2025

OJSOJS Dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang bersumber dari analisis dokumen dan literatur, pemanfaatan ICT meningkatkan kesempatanDengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang bersumber dari analisis dokumen dan literatur, pemanfaatan ICT meningkatkan kesempatan

JURIS Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mata Pelajaran Akuntansi Dasar Materi Jurnal Penyesuaian 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas X AKN 5 SMKN 2 Jiwan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada siklus kedua dengan nilai rata-rataSubjek penelitian adalah 28 siswa kelas X AKN 5 SMKN 2 Jiwan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada siklus kedua dengan nilai rata-rata

JURIS Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Problem Solving Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar 2024More at 2024

STAI TBHSTAI TBH Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Kelompok eksperimen 1 (PBL) terdiri dari 44 siswa,Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Kelompok eksperimen 1 (PBL) terdiri dari 44 siswa,

JURIS Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIIE Di SMPN 2 Bangorejo 2023More at 2023

UNTANUNTAN Proses penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari dua pelajaran. Penilaian kemampuan berpikir kritis diukur menggunakanProses penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari dua pelajaran. Penilaian kemampuan berpikir kritis diukur menggunakan

Useful /

JURIS Efektivitas Pembelajaran Game Based Learning Menggunakan Baamboozle Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMAN 1 Kalitidu 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Berdasarkan penelitian yang sudah dilaksanakan di SMAN I Kalitidu pada mata pelajaran ekonomi mendapatkan hasil terdapat pengaruh pembelajaran game basedBerdasarkan penelitian yang sudah dilaksanakan di SMAN I Kalitidu pada mata pelajaran ekonomi mendapatkan hasil terdapat pengaruh pembelajaran game based

JURIS Pengaruh Pemahaman Moderasi Beragama Terhadap Karakter Toleransi Siswa Buddha Di SMA Negeri 1 Ampel 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Berdasarkan analisis kuantitatif deskriptif terhadap 18 siswa menggunakan kuesioner terstruktur, ditemukan bahwa pemahaman moderasi beragama memiliki pengaruhBerdasarkan analisis kuantitatif deskriptif terhadap 18 siswa menggunakan kuesioner terstruktur, ditemukan bahwa pemahaman moderasi beragama memiliki pengaruh

JURIS Sistem Informasi Pengelolaan Data Tagihan Air PAMSIMAS Berbasis Desktop Pada Kecamatan Padang Laweh 2025More at 2025

PROVISIPROVISI Sistem ini juga dapat membantu pihak Pamsimas dalam mengelola data pelanggan dan data transaksi pembayaran agar dapat mengurangi potensi kesalahan dalamSistem ini juga dapat membantu pihak Pamsimas dalam mengelola data pelanggan dan data transaksi pembayaran agar dapat mengurangi potensi kesalahan dalam

JURIS Pengembangan Konten Pembelajaran Bahasa Indonesia di Media Sosial Strategi dan Implementasi Digital 2025More at 2025

PROVISIPROVISI Di era digital, media sosial menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan, termasuk pendidikan, sehingga diperlukan strategi pembelajaran Bahasa IndonesiaDi era digital, media sosial menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan, termasuk pendidikan, sehingga diperlukan strategi pembelajaran Bahasa Indonesia

ads-block-test