PROVISIPROVISI
JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIJURNAL TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIPenelitian ini mengkaji strategi digital serta implementasinya dalam pengembangan konten pembelajaran Bahasa Indonesia pada media sosial. Di era digital, media sosial menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan, termasuk pendidikan, sehingga diperlukan strategi pembelajaran Bahasa Indonesia yang lebih relevan dan menarik bagi peserta didik. Artikel ini menawarkan strategi komprehensif dan implementasi digital yang mencakup berbagai jenis konten seperti infografis, video pendek, kuis interaktif, dan tantangan bahasa untuk meningkatkan pemahaman tata bahasa, kosakata, serta keterampilan membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan, dengan solusi pemilihan platform yang tepat, desain visual yang menarik, serta evaluasi efektivitas konten, sambil menangani tantangan validitas informasi dan potensi distraksi.
Media sosial telah terbukti menjadi media pembelajaran alternatif yang efektif untuk Bahasa Indonesia, menawarkan konteks belajar yang interaktif dan adaptif.Pengembangan konten edukatif berbasis media sosial dapat mengintegrasikan fungsi kognitif, afektif, dan sosial‑budaya, sekaligus memperkuat literasi abad ke‑21 seperti literasi media, berpikir kritis, dan komunikasi etis.Implementasinya menuntut transformasi paradigma menuju pembelajaran yang inklusif, kolaboratif, dan digital‑native, didukung oleh peningkatan kompetensi guru, infrastruktur digital, serta kebijakan pendidikan yang responsif.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan kuis interaktif berbasis game pada media sosial memengaruhi peningkatan keterampilan bahasa tertentu di antara kelompok usia yang berbeda, sehingga memberikan panduan desain yang lebih efektif. Selanjutnya, penting untuk mengeksplorasi penerapan sistem personalisasi berbasis kecerdasan buatan dalam menyajikan konten Bahasa Indonesia yang disesuaikan dengan profil belajar masing‑masing peserta, guna menilai dampaknya terhadap keterlibatan dan hasil belajar. Terakhir, penelitian harus menelaah isu kesetaraan digital dengan memfokuskan pada hambatan akses di daerah pedesaan dibandingkan perkotaan, serta merumuskan strategi inklusif yang memastikan semua siswa dapat berpartisipasi secara optimal dalam pembelajaran bahasa melalui media sosial.
| File size | 466.43 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKESACEHPOLTEKKESACEH Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa kebutuhan belajar Bahasa Inggris mahasiswa jurusan Gizi di Poltekkes Kemenkes Aceh. PenelitianAdapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa kebutuhan belajar Bahasa Inggris mahasiswa jurusan Gizi di Poltekkes Kemenkes Aceh. Penelitian
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Quraish Shihab. Hermeneutics, despite its controversial reception, offers a valuable approach to reinterpreting the Quran in light of contemporary challenges.Quraish Shihab. Hermeneutics, despite its controversial reception, offers a valuable approach to reinterpreting the Quran in light of contemporary challenges.
INSANINSAN Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kapasitas pendidik dan dukungan lembaga agar metode bercerita Islami dapat diimplementasikan secara optimal. PenelitianOleh karena itu, diperlukan peningkatan kapasitas pendidik dan dukungan lembaga agar metode bercerita Islami dapat diimplementasikan secara optimal. Penelitian
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Game board “Papan Nusantara terbukti meningkatkan literasi budaya anak SD melalui desain visual menarik dan kuis interaktif. Siswa lebih mengenal rumahGame board “Papan Nusantara terbukti meningkatkan literasi budaya anak SD melalui desain visual menarik dan kuis interaktif. Siswa lebih mengenal rumah
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Komunikasi kesehatan yang efektif sangat penting dalam meningkatkan pemahaman masyarakat tentang isu-isu kesehatan, terutama di komunitas berbahasa Arab.Komunikasi kesehatan yang efektif sangat penting dalam meningkatkan pemahaman masyarakat tentang isu-isu kesehatan, terutama di komunitas berbahasa Arab.
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Peserta EFL percaya bahwa media sosial dapat membantu mereka meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris mereka. Berdasarkan hasil penelitian, media sosialPeserta EFL percaya bahwa media sosial dapat membantu mereka meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris mereka. Berdasarkan hasil penelitian, media sosial
UPSUPS Dari data tersebut, dapat disimpulkan bahwa model PBL ini dapat diterapkan di kelas Listening. Model PBL ini dapat diterapkan di kelas Listening denganDari data tersebut, dapat disimpulkan bahwa model PBL ini dapat diterapkan di kelas Listening. Model PBL ini dapat diterapkan di kelas Listening dengan
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Penelitian ini merupakan upaya untuk menjawab pertanyaan mendasar. Dalam pemikiran Islam terdapat tiga struktur epistemologis, yaitu Bayani, Irfani, danPenelitian ini merupakan upaya untuk menjawab pertanyaan mendasar. Dalam pemikiran Islam terdapat tiga struktur epistemologis, yaitu Bayani, Irfani, dan
Useful /
UNIMAUNIMA Pada kategori cukup, ada sebanyak 7 siswa (29,17%), dan tidak ada siswa pada kategori kurang. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa kemampuanPada kategori cukup, ada sebanyak 7 siswa (29,17%), dan tidak ada siswa pada kategori kurang. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa kemampuan
UNIMAUNIMA Yang didapat dari hasil pre-test dan post-test kemudian diperoleh rata-rata dari hasil belajar siswa dari kelas eksperimen dan kelas kontrol, untuk hasilYang didapat dari hasil pre-test dan post-test kemudian diperoleh rata-rata dari hasil belajar siswa dari kelas eksperimen dan kelas kontrol, untuk hasil
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Pemberian saponin biji klabet dengan dosis 40 mg, 80 mg, dan 120 mg per 300 g berat badan menurunkan kadar hormon testosteron tikus jantan Sprague DawleyPemberian saponin biji klabet dengan dosis 40 mg, 80 mg, dan 120 mg per 300 g berat badan menurunkan kadar hormon testosteron tikus jantan Sprague Dawley
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Tingkat kecerdasan anak diukur dengan metode CFIT. Data dianalisis menggunakan uji chi-square. Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 97,2% siswaTingkat kecerdasan anak diukur dengan metode CFIT. Data dianalisis menggunakan uji chi-square. Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 97,2% siswa