UNIMAUNIMA
KOMPETENSIKOMPETENSIPenggunaan media flash card dalam menunjang proses belajar dan mengajar merupakan salah satu strategi yang sangat efektif untuk digunakan dalam belajar bahasa Jepang, lebih khususnya untuk meningkatkan kemampuan pelafalan kosakata pada siswa. Dengan adanya media flashcard dapat membantu para siswa untuk mengekspresikan dan mengembangkan daya ingat mereka tentang hal-hal yang baru dipelajari baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan kehidupan sehari-hari. Adapun metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen, serta ditindak lanjuti dengan teknik pengelolahan data berdasarkan uji-t. Yang didapat dari hasil pre-test dan post-test kemudian diperoleh rata-rata dari hasil belajar siswa dari kelas eksperimen dan kelas kontrol, untuk hasil pengujian hipotesis peneliti menggunakan statistik uji-t, untuk melihat hasil yang diperoleh setelah menggunakan media flashcard dan baik untuk diterapkan kepada siswa.
Terdapat perbedaan nilai rata-rata dari hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkannya media flash card selama proses pengajaran, dimana siswa yang belajar dengan memakai media flash card adalah 85,6 sedangkan siswa yang belajar tanpa memakai media flash card adalah 58.Dengan ini dapat dilihat hasil belajar dengan memakai media flash card lebih tinggi.Media flash card efektif digunakan dalam metode pengajaran di kelas sebagai salah satu alat ajar pembelajaran bahasa Jepang lebih khususnya dalam penguasaan kosakata, dimana media sangat menyenangkan dan mudah untuk dibuat oleh pembelajar.Berdasarkan analisa statistik dapat dilihat bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, maka penggunaan media flash card dalam pengajaran kosakata bahasa Jepang di SMA N 1 Siau Timur khususnya pada kelas X (Sepuluh) dapat diterima dan teruji.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperdalam pemahaman mengenai efektivitas media pembelajaran dalam pembelajaran bahasa Jepang. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas flash card dengan media pembelajaran lain, seperti aplikasi berbasis gamifikasi atau video interaktif, untuk mengidentifikasi metode yang paling optimal dalam meningkatkan penguasaan kosakata. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengaruh flash card terhadap aspek keterampilan berbahasa Jepang lainnya, seperti kemampuan membaca, menulis, dan berbicara, untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai dampak penggunaan media ini. Ketiga, penelitian lanjutan dapat meneliti efektivitas flash card pada berbagai tingkat kemampuan siswa, misalnya membedakan antara siswa dengan kemampuan dasar, menengah, dan mahir, untuk menyesuaikan penggunaan media dengan kebutuhan belajar masing-masing individu. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan metode pembelajaran bahasa Jepang yang lebih efektif dan inovatif, serta meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Jepang secara keseluruhan.
| File size | 976.09 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis mobile learning dapat meningkatkan capaian belajar siswa. Aplikasi SIASAT yangPenelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis mobile learning dapat meningkatkan capaian belajar siswa. Aplikasi SIASAT yang
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Data dikumpulkan melalui lembar pretest dan posttest. Berdasarkan analisis data siswa diperoleh nilai rata-rata dengan pretetst adalah 44, sedangkan rata-rataData dikumpulkan melalui lembar pretest dan posttest. Berdasarkan analisis data siswa diperoleh nilai rata-rata dengan pretetst adalah 44, sedangkan rata-rata
UNISSULAUNISSULA Sampel penelitian adalah siswa kelas V SD Inpres Lawua 1 yang berjumlah 25 orang, terdiri dari 13 siswa kelas eksperimen dan 12 siswa kelas kontrol. PengambilanSampel penelitian adalah siswa kelas V SD Inpres Lawua 1 yang berjumlah 25 orang, terdiri dari 13 siswa kelas eksperimen dan 12 siswa kelas kontrol. Pengambilan
STKIP JBSTKIP JB Sehingga disimpulkan ada. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan diperoleh nilai sig. (2-tailed) 0,003 nilai sig ( maka H0 ditolakSehingga disimpulkan ada. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan diperoleh nilai sig. (2-tailed) 0,003 nilai sig ( maka H0 ditolak
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif jenis penelitian eksperimen Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Posttest-onlyPenelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif jenis penelitian eksperimen Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Posttest-only
UADUAD Jadi dari uji hipotesis, ditemukan bahwa nilai Sig adalah 0,00 yang < 0,05 sehingga H0 tidak diterima, dan Ha diterima. Artinya, media teka-teki silangJadi dari uji hipotesis, ditemukan bahwa nilai Sig adalah 0,00 yang < 0,05 sehingga H0 tidak diterima, dan Ha diterima. Artinya, media teka-teki silang
UNIDAUNIDA Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan teknik flashcard untuk penguasaan kosakata bahasa Arab siswa MTs Al-MuchtariBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan teknik flashcard untuk penguasaan kosakata bahasa Arab siswa MTs Al-Muchtari
MAHADEWAMAHADEWA Selain itu, terdapat interaksi yang berarti antara model pembelajaran pemecahan masalah dengan tingkat rasa percaya diri siswa terhadap pencapaian belajarSelain itu, terdapat interaksi yang berarti antara model pembelajaran pemecahan masalah dengan tingkat rasa percaya diri siswa terhadap pencapaian belajar
Useful /
UNIDAUNIDA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pembelajaran Bahasa Arab di dalam kelas, pada program kepesantrenan dan dampak program kepesantrenan dalam meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pembelajaran Bahasa Arab di dalam kelas, pada program kepesantrenan dan dampak program kepesantrenan dalam meningkatkan
MAHADEWAMAHADEWA Terumbu karang adalah salah satu ekosistem penting bagi keberlanjutan kawasan pesisir dan lautan serta mempunyai banyak fungsi ekologis. Ekosistem tersebutTerumbu karang adalah salah satu ekosistem penting bagi keberlanjutan kawasan pesisir dan lautan serta mempunyai banyak fungsi ekologis. Ekosistem tersebut
MAHADEWAMAHADEWA Dengan teknik simple random sampling diperoleh dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas VII I dengan 32 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan kelasDengan teknik simple random sampling diperoleh dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas VII I dengan 32 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan kelas
MAHADEWAMAHADEWA Literature yang diperoleh disintesakan sehingga dapat menjelaskan pemanfaatan dan bioaktivitas SC. Tanaman SC memiliki bunga yang indah sehingga mudahLiterature yang diperoleh disintesakan sehingga dapat menjelaskan pemanfaatan dan bioaktivitas SC. Tanaman SC memiliki bunga yang indah sehingga mudah