UNIDAUNIDA
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabTatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabBerbagai permasalahan pembelajaran bahasa Arab di Indonesia terus bermunculan dan harus ditangani segera, karena permasalahan tersebut dapat menjadi faktor yang menghalangi dan memperlambat pelaksanaan proses belajar mengajar dalam bidang studi bahasa Arab. Penelitian ini mendeskripsikan berbagai problematika dalam pembelajaran bahasa Arab di MAN 4 AGAM, dilihat dari dua sisi yaitu linguistik dan non-linguistik. Permasalahan linguistik berkaitan dengan persoalan bahasa, sedangkan permasalahan non-linguistik adalah persoalan dari luar bahasa Arab yang mempengaruhi proses pembelajaran dan menghalangi pencapaian tujuan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Problematika dalam proses pembelajaran bahasa Arab adalah hal-hal yang menghalangi terlaksananya tujuan pembelajaran bahasa Arab.Permasalahan tersebut berasal dari sisi kebahasaan, mulai dari unsur bunyi bahasa hingga pembentukan kata dan penulisan, serta permasalahan di luar bahasa yang mempengaruhi proses pembelajaran.Oleh karena itu, perlu dicarikan solusinya sesegera mungkin.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas metode pembelajaran bahasa Arab yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik MAN 4 Agam, dengan mempertimbangkan perbedaan latar belakang pendidikan dan motivasi belajar mereka. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan media pembelajaran bahasa Arab yang lebih interaktif dan menarik, seperti penggunaan aplikasi atau platform digital yang dapat meningkatkan minat belajar siswa. Ketiga, penting untuk meneliti pengaruh lingkungan sosial, seperti interaksi dengan masyarakat sekitar yang menggunakan bahasa daerah, terhadap kemampuan berbahasa Arab siswa, dan mencari strategi untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif bagi pembelajaran bahasa Arab.
- Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Ditinjau dari Sisi Linguistik dan Non-Linguistik di Man 4 Agam... ojs.unida.info/tatsqifiy/article/view/7437Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Ditinjau dari Sisi Linguistik dan Non Linguistik di Man 4 Agam ojs unida tatsqifiy article view 7437
- Al-Ta'rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya. multimedia interaktif... e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/tarib/article/view/1902Al Tarib Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya multimedia interaktif e journal iain palangkaraya ac index php tarib article view 1902
| File size | 675.47 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Fonetik adalah bagian fonologi yang mempelajari cara menghasilkan bunyi bahasa. Fonetik terbagi menjadi tiga cabang: artikulatoris, akustis, dan auditoris.Fonetik adalah bagian fonologi yang mempelajari cara menghasilkan bunyi bahasa. Fonetik terbagi menjadi tiga cabang: artikulatoris, akustis, dan auditoris.
POLTEKBANGPLGPOLTEKBANGPLG Rendahnya kemampuan bahasa Inggris teknis, terutama komunikasi radiotelefoni, tetap menjadi tantangan utama bagi para siswa penerbangan. Keterampilan iniRendahnya kemampuan bahasa Inggris teknis, terutama komunikasi radiotelefoni, tetap menjadi tantangan utama bagi para siswa penerbangan. Keterampilan ini
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, melibatkan siswa kelas 5 sebagai peserta. Data dikumpulkan melaluiPenelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, melibatkan siswa kelas 5 sebagai peserta. Data dikumpulkan melalui
UNIPEMUNIPEM Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara minat membaca dan penguasaan tata bahasa Inggris dengan keterampilan membacaHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara minat membaca dan penguasaan tata bahasa Inggris dengan keterampilan membaca
UNISMUHUNISMUH Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data diperolehMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data diperoleh
UNISMUHUNISMUH Hambatan ini sering kali berasal dari ketakutan akan kesalahan dan ejekan teman sebaya, yang menghambat siswa untuk berbicara dengan percaya diri. OlehHambatan ini sering kali berasal dari ketakutan akan kesalahan dan ejekan teman sebaya, yang menghambat siswa untuk berbicara dengan percaya diri. Oleh
UNWAHAUNWAHA Skor 87,5% dari ahli materi menunjukkan bahwa konten edukasi yang disediakan sesuai dengan tujuan pembelajaran. Skor implementasi sebesar 87,7% menunjukkanSkor 87,5% dari ahli materi menunjukkan bahwa konten edukasi yang disediakan sesuai dengan tujuan pembelajaran. Skor implementasi sebesar 87,7% menunjukkan
UNISMUHUNISMUH Rata-rata siswa keterampilan menulis adalah 32,72 dan berarti skor tes kepribadian adalah 59,41. Kerangka Kelulusan Minimal (KKM) adalah 70 ada siswa menjadiRata-rata siswa keterampilan menulis adalah 32,72 dan berarti skor tes kepribadian adalah 59,41. Kerangka Kelulusan Minimal (KKM) adalah 70 ada siswa menjadi
Useful /
UNIMAUNIMA Di sisi lain, faktor penghambat pembelajaran kulintang musik adalah pemahaman siswa terhadap irama, feeling atau rasa musical yang masih belum terbangunDi sisi lain, faktor penghambat pembelajaran kulintang musik adalah pemahaman siswa terhadap irama, feeling atau rasa musical yang masih belum terbangun
UNIMAUNIMA Adapun metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen, serta ditindak lanjuti dengan teknik pengelolahan data berdasarkanAdapun metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen, serta ditindak lanjuti dengan teknik pengelolahan data berdasarkan
UNIPEMUNIPEM Uji moderasi memperlihatkan bahwa PER hanya mampu memperkuat pengaruh ROE terhadap harga saham, namun tidak memoderasi pengaruh DER dan ROA. Temuan iniUji moderasi memperlihatkan bahwa PER hanya mampu memperkuat pengaruh ROE terhadap harga saham, namun tidak memoderasi pengaruh DER dan ROA. Temuan ini
UNIPEMUNIPEM Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kualitas layanan digitalisasi, promosi, dan harga terhadap retensi siswa yang dimediasi oleh citra merekPenelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kualitas layanan digitalisasi, promosi, dan harga terhadap retensi siswa yang dimediasi oleh citra merek