STAI ALISTAI ALI

Efada : Jurnal Pengabdian MasyarakatEfada : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Metode pembelajaran drill melibatkan latihan kreatif secara berkelanjutan, dan penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan peningkatan hafalan kosakata Bahasa arab dengan menerapkan metode drill pada siswa kelas III. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan yang dilakukan selama enam pertemuan di SD Tunas Ilmu Dusun Gumawang, Desa Putat, Gunungkidul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode drill efektif untuk meningkatkan kosakata siswa, hal ini ditunjukkan oleh peningkatan dari pertemuan pertama ke pertemuan berikutnya. Selain itu, siswa menunjukkan kedisiplinan dan keterlibatan yang tinggi selama pembelajaran Bahasa arab dengan menggunakan metode drill. Kesimpulannya, metode drill merupakan solusi yang dapat diterapkan untuk mengatasi kesulitan dalam menghafal kosakata Bahasa arab.

Berdasarkan data dan hasil dari proses penelitian yang dilakukan, menunjukkan bahwa penerapan metode drill pada mata Pelajaran Bahasa arab di kelas 3 SD Tunas Ilmu sudah lebih baik dari sebelumnya dibuktikan dengan hasil pengamatan pada awal pertemuan dan pada pertemuan-pertemuan berikutnya terlihat adanya peningkatan efektivitas siswa dalam pembelajaran.Ini membuktikan adanya peningkatan dari pemahaman dan kuatnya hafalan para siswa.Faktor pendukung dalam penerapan metode drill adalah motivasi siswa untuk bisa berbicara dengan Bahasa arab, sementara faktor penghambat adalah kesulitan siswa dalam mengucapkan kata-kata berbahasa arab.

Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan variasi metode drill yang lebih menarik dan interaktif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai pengaruh metode drill terhadap keterampilan berbahasa Arab lainnya, seperti berbicara dan menulis, pada siswa sekolah dasar. Terakhir, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas metode drill dalam konteks pembelajaran Bahasa Arab daring, dengan mempertimbangkan tantangan dan peluang yang ada dalam lingkungan pembelajaran jarak jauh, serta bagaimana metode ini dapat diadaptasi untuk memaksimalkan hasil belajar siswa secara efektif dan efisien.

  1. Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab Sekolah Islam Tunas Ilmu Dusun Gumawang Menggunakan Metode Drill... jurnal.stai-ali.ac.id/index.php/Efada/article/view/731Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab Sekolah Islam Tunas Ilmu Dusun Gumawang Menggunakan Metode Drill jurnal stai ali ac index php Efada article view 731
  2. One moment, please.... one moment please wait request verified journal.umpo.ac.id/index.php/muaddib/article/view/163One moment please one moment please wait request verified journal umpo ac index php muaddib article view 163
Read online
File size290.85 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test