STAI MASSTAI MAS
JIPSKi: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Studi KeislamanJIPSKi: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Studi KeislamanPembelajaran Bahasa Inggris di SMPN 2 Sumbergempol, berdasarkan hasil pengamatan kurang mendapat antusias dari peserta didik yang berdampak pada hasil belajar yang rendah. Selain itu guru masih menggunakan metode ceramah dan kurang inovasi dalam pembelajarannya. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas, hasil, dan ketuntasan belajar Bahasa Inggris pada kurikulum merdeka melalui model Pembelajaran Problem Based Learning di SMPN 2 Sumbergempol. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus setiap siklus dilakukan 2 kali pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah 12 peserta didik. Teknik penelitian ini menggunakan observasi dan tes pada setiap akhir pembelajaran persiklus. Hasil dari penelitian tindakan kelas menyatakan bahwa: (1) Terdapat peningkatan dalam aktivitas belajar peserta didik di mata pelajaran Bahasa Inggris pada kurikulum merdeka. Hal ini dapat dilihat dari aktivitas guru dan siswa yang meningkat dari jumlah skor 17 menjadi 44 pada guru, dan dari jumlah skor 14 menjadi 34 pada siswa. (2) Hasil belajar siswa telah mengalami peningkatan dari pra siklus, siklus I dan siklus II, dengan nilai rata-rata 62,2 menjadi 69,2 dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 77,8. (3) Presentase ketuntasan belajar peserta didik juga mengalam kenaikan yaitu pada siklus I sebesar 60% dan pada siklus II meningkat menjadi 80%.
Berdasarkan penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung, maka dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran Problem Based Learning mampu meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris pada kurikulum merdeka.Model pembelajaran PBL ini menjadikan peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran, bekerjasama dalam menyelesaikan masalah pada kelompok dapat melatih kekompakkan dan saling menghargai perbedaan.Terdapat peningkatan dalam aktivitas dan hasil belajar di mata pelajaran Bahasa Inggris pada kurikulum merdeka.Hal ini dapat dilihat dari aktivitas guru dan siswa yang meningkat dari jumlah skor 17 menjadi 44 pada guru, dan dari jumlah skor 14 menjadi 34 pada siswa.Selain itu, hasil belajar siswa telah mengalami peningkatan dari pra siklus, siklus I dan siklus II, dengan nilai rata-rata 62,2 menjadi 69,2 dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 77,8.Presentase ketuntasan belajar peserta didik juga mengalam kenaikan yaitu pada siklus I sebesar 60% dan pada siklus II meningkat menjadi 80%.Pelaksanaan penelitian tindakan kelas juga menemukan sebuah kendala dalam implementasi model pembelajaran Problem Based Learning.Seperti banyak guru yang masih belum berpengalaman dan berpengetahuan dalam mengimplementasikan pendekatan ini.Oleh karena itu sangat perlu diadakan sebuah pelatihan dan dukungan yang mewadahi agar guru dapat mengembangkan dan melaksanakan pendekatan ini secara efektif.Untuk lebih lanjut, secara keseluruhan penelitian ini dapat memberikan rekomendasi pada pendidik dan praktisi pendidikan untuk mempertimbangkan penggunaan model pembelajaran Problem Based Leaning dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.Diharapkan penelitan ini dapat menjadi landasan bagi penelitian selanjutnya dalam mengembangkan model pembelajaran dan perbaikan metode.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran Problem Based Learning yang lebih inovatif dan efektif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai strategi dan teknik dalam pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang dari implementasi model pembelajaran ini terhadap perkembangan akademik dan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah menengah.
- EFEKTIVITAS TEKNIK SOSIODRAMA DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS... Doi.Org/10.31316/G.Couns.V3i2.320EFEKTIVITAS TEKNIK SOSIODRAMA DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS Doi Org 10 31316 G Couns V3i2 320
- 0. universitas flores satukan langkah bulatkan tekad uniflor bermutu beranda kuliah program akademik... Doi.Org/10.37478/Jpm.V2i1.7320 universitas flores satukan langkah bulatkan tekad uniflor bermutu beranda kuliah program akademik Doi Org 10 37478 Jpm V2i1 732
- Urgensi Pemertahanan Bahasa Ibu di Sekolah Dasar | SHAHIH: Journal of Islamicate Multidisciplinary. urgensi... ejournal.uinsaid.ac.id/index.php/shahih/article/view/980Urgensi Pemertahanan Bahasa Ibu di Sekolah Dasar SHAHIH Journal of Islamicate Multidisciplinary urgensi ejournal uinsaid ac index php shahih article view 980
| File size | 251.81 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAINUPASTAINUPA Keterbatasan studi terletak pada satu kasus tunggal dan data cross‑sectional, sehingga direkomendasikan penelitian lanjutan berupa studi komparatif multi‑kasus,Keterbatasan studi terletak pada satu kasus tunggal dan data cross‑sectional, sehingga direkomendasikan penelitian lanjutan berupa studi komparatif multi‑kasus,
AKSARAKITAAKSARAKITA Hasil dan diskusi menunjukkan bahwa penerapan denda dapat diadopsi sebagai konsep panoptikon Foucault, dan disiplin sebaiknya dilakukan secara berjenjangHasil dan diskusi menunjukkan bahwa penerapan denda dapat diadopsi sebagai konsep panoptikon Foucault, dan disiplin sebaiknya dilakukan secara berjenjang
LPPMUNSERALPPMUNSERA Kecelakaan kerja merupakan masalah yang perlu dipertimbangkan secara serius di Indonesia. Jumlah kecelakaan kerja meningkat secara signifikan dari 96.314Kecelakaan kerja merupakan masalah yang perlu dipertimbangkan secara serius di Indonesia. Jumlah kecelakaan kerja meningkat secara signifikan dari 96.314
ONERESEARCHONERESEARCH Peningkatan signifikan pada 2022 mencerminkan minat yang meningkat terhadap praktik bisnis syariah. Peneliti, pembuat kebijakan, dan praktisi perlu terusPeningkatan signifikan pada 2022 mencerminkan minat yang meningkat terhadap praktik bisnis syariah. Peneliti, pembuat kebijakan, dan praktisi perlu terus
ITSKESICMEITSKESICME Hasil: penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar kelancaran ASI pada ibu nifas tanpa peran suami dalam melakukan pijat oksitosin yaitu 11 (30,6%) danHasil: penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar kelancaran ASI pada ibu nifas tanpa peran suami dalam melakukan pijat oksitosin yaitu 11 (30,6%) dan
AMIKVETERANAMIKVETERAN Persentase minat baca siswa meningkat secara signifikan dari pra-siklus hingga siklus II. Komik yang dirancang dengan mengintegrasikan elemen budaya lokalPersentase minat baca siswa meningkat secara signifikan dari pra-siklus hingga siklus II. Komik yang dirancang dengan mengintegrasikan elemen budaya lokal
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Kegiatan finger painting menggunakan pewarna alami terbukti mampu meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Lekok.Kegiatan finger painting menggunakan pewarna alami terbukti mampu meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Lekok.
UM MetroUM Metro Persentase rata-rata untuk setiap aspek motivasi belajar pra-siklus adalah 45,4%, siklus pertama adalah 65,08% (meningkat 19,68%), dan siklus terakhirPersentase rata-rata untuk setiap aspek motivasi belajar pra-siklus adalah 45,4%, siklus pertama adalah 65,08% (meningkat 19,68%), dan siklus terakhir
Useful /
ONERESEARCHONERESEARCH Proses pembelajaran menulis dengan materi pengajaran esai akademik menggunakan pendekatan TPACK efektif dengan menggunakan media pembelajaran Nearpod diProses pembelajaran menulis dengan materi pengajaran esai akademik menggunakan pendekatan TPACK efektif dengan menggunakan media pembelajaran Nearpod di
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Pendekatan partisipatif berbasis metode 5W 1H memungkinkan perumusan strategi yang aplikatif, seperti penguatan branding melalui media sosial, pemanfaatanPendekatan partisipatif berbasis metode 5W 1H memungkinkan perumusan strategi yang aplikatif, seperti penguatan branding melalui media sosial, pemanfaatan
GMPIONLINEGMPIONLINE Media pembelajaran poster dikatakan baik jika mencakup keterbacaan, keterlihatan, keterbacaan, dan komposisi (Pauwels, 2015). Dalam pembelajaran biologi,Media pembelajaran poster dikatakan baik jika mencakup keterbacaan, keterlihatan, keterbacaan, dan komposisi (Pauwels, 2015). Dalam pembelajaran biologi,
GMPIONLINEGMPIONLINE Pentingnya pendidikan keluarga dalam memperkenalkan identitas gender dan peran pada anak merupakan upaya agar tidak terpengaruh stereotip peran genderPentingnya pendidikan keluarga dalam memperkenalkan identitas gender dan peran pada anak merupakan upaya agar tidak terpengaruh stereotip peran gender