IAINGAWIIAINGAWI

Kurikula : Jurnal PendidikanKurikula : Jurnal Pendidikan

Shalat merupakan salah satu ibadah mahdhah yang mempunyai ketetapan seperti Rasulullah SAW. Ibadah membentuk seseorang dianggap muslim dan beriman, atau sebaliknya. Penting mengajarkan shalat kepada anak, pembelajaran diawali dengan gerakan-gerakan shalat, mempergunakan media pembelajaran yang memikat anak dalam belajar, yakni media audiovisual. Riset ini bertujuan mengetahui peningkatan kemampuan praktik gerakan shalat melalui media audiovisual. Penelitian menggunan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek riset yakni anak kelas B jumlah 10 anak, yang dilakukan di RA Ar-Raudah. Teknik analisis data yang dipergunakan berbentuk data observasi. Indeks kesuksesan 75% dari seluruh jumlah anak. Berdasarkan peningkatan kemampuan anak usia 5-6 tahun dalam praktik gerakan melalui media audiovisual, yaitu 27,5% termasuk kategori mulai MB, siklus I memperoleh 58,5% termasuk kriteria BSH dan siklus II mendapatkan 81% termasuk kategori BSB. Kesimpulannya, kemampuan mengamalkan gerakan sholat anak usia 5-6 tahun dengan menggunakan media audiovisual mengalami peningkatan.

Hasil pengamatan dan refleksi pra siklus nilai rata-rata 27,5%, siklus I dengan nilai rata-rata 58,5% dan siklus II nilai rata-rata 81%.Jadi, kesimpulannya penelitian yang dilakukan peneliti tentang kemampuan praktik gerakan shalat anak melalui media audiovisual dikatakan berhasil karena terjadi peningkatan yang bagus di RA Ar-Raudah Kecamatan Binjai Utara tahun ajaran 2024/2025 dan riset ini diberhentikan sampai siklus II.

Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan media audiovisual terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan praktik gerakan shalat pada anak usia 5-6 tahun. Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi berikut: . . 1. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran gerakan shalat, seperti kualitas konten audiovisual, interaksi guru-siswa, dan lingkungan belajar. . . 2. Meneliti dampak jangka panjang penggunaan media audiovisual terhadap pemahaman dan praktik shalat anak, serta mengukur keberlanjutan peningkatan kemampuan mereka dalam jangka waktu yang lebih lama. . . 3. Mengembangkan dan menilai efektivitas metode-metode pembelajaran gerakan shalat yang inovatif, seperti penggunaan teknologi augmented reality atau virtual reality, untuk meningkatkan minat dan keterlibatan anak dalam proses belajar.

Read online
File size586.58 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test