UMMUBAUMMUBA
Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara PendidikanKesulitan siswa dalam melakukan teknik dasar pada materi pembelajaran tolak peluru menjadi latar belakang penelitian ini. Masih banyak siswa yang belum benar melakukan rangkaian gerakan tolakan. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui penerapan metode PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) untuk meningkatkan pembelajaran tolak peluru siswa kelas V SD N 163/8 Muara Tabir Tebo. Metode penelitian menggunakan rancangan PTK yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas V SD N 163/8 Sungai Jernih Muara Tabir, Tebo yang berjumlah 24 siswa. Data hasil pembelajaran tolak peluru diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa di dalam mengikuti proses pembelajaran tolak peluru dengan metode PAKEM. Hasil penelitian ini diperoleh berdasarkan penilaian tiga aspek yaitu psikomotor, afektif, dan kognitif. Dari hasil penilaian tersebut, terdapat peningkatan yang signifikan dari kondisi siklus I ke siklus II. Hasil penilaian pembelajaran tolak peluru yang diperoleh dari siklus I adalah sebanyak 15 siswa atau persentase ketuntasan 71,3%. Sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 20 siswa atau persentase ketuntasan menjadi 83, 3%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran tolak peluru melalui metode PAKEM dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas V SD N 163/8 Sungai Jernih Muara Tabir, Tebo.
Pembelajaran tolak peluru melalui metode PAKEM dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD N 163/8 Sungai Jernih, Muara Tabir, Tebo.Terjadi peningkatan signifikan dari pra siklus ke siklus II dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotor.Peningkatan ketuntasan siswa dari 62,6% menjadi 83,3% menunjukkan efektivitas metode tersebut dalam mengatasi kesulitan siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi apakah penggunaan alat bantu seperti bola tenis sebagai pengganti peluru dalam metode PAKEM dapat diterapkan pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi, seperti SMP atau SMA, untuk melihat dampaknya terhadap peningkatan keterampilan atletik siswa. Bagaimana jika dicobakan membandingkan metode PAKEM dengan metode pembelajaran lain seperti langsung exercise atau pembelajaran berbasis proyek dalam konteks pembelajaran tolak peluru di sekolah dasar, guna mengidentifikasi keunggulan masing-masing dalam meningkatkan motivasi siswa. Selain itu, diperlukan studi lanjutan untuk menganalisis pengaruh faktor lingkungan seperti kondisi lapangan sekolah atau ketersediaan fasilitas terhadap efektivitas metode PAKEM dalam pembelajaran tolak peluru, yang dapat membangun pemahaman lebih dalam tentang hambatan eksternal dalam proses pembelajaran olahraga. Apakah ada potensi untuk mengintegrasikan teknologi digital, seperti aplikasi video tutorial, ke dalam metode PAKEM untuk membantu siswa yang kesulitan dalam memahami teknik dasar tolak peluru secara mandiri di rumah. Penelitian juga bisa ditujukan untuk mengevaluasi jangka panjang dampak metode PAKEM terhadap perkembangan fisik dan psikologis siswa, misalnya melalui tracking keterlibatan siswa dalam olahraga setelah mereka lulus dari sekolah dasar, untuk melihat apakah metode ini membentuk kebiasaan hidup sehat yang berkelanjutan. Agar lebih komprehensif, bisa diusulkan penelitian yang mengkombinasikan metode PAKEM dengan pendekatan multidisiplin, seperti melibatkan psikologi olahraga atau nutrisi, dalam rangka mengoptimalkan hasil pembelajaran tolak peluru untuk siswa dengan beragam tingkat kemampuan.
| File size | 198.45 KB |
| Pages | 10 |
| Short Link | https://juris.id/p-1ao |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
LPPMUNSERALPPMUNSERA Indeks kebugaran kerja harian telah dikembangkan dengan mempertimbangkan faktor kecukupan tidur, faktor gangguan siklus sirkadian, dan faktor individu.Indeks kebugaran kerja harian telah dikembangkan dengan mempertimbangkan faktor kecukupan tidur, faktor gangguan siklus sirkadian, dan faktor individu.
ONERESEARCHONERESEARCH Fluktuasi jumlah artikel tentang bisnis syariah menunjukkan sifat dinamis bidang ini. Peningkatan signifikan pada 2022 mencerminkan minat yang meningkatFluktuasi jumlah artikel tentang bisnis syariah menunjukkan sifat dinamis bidang ini. Peningkatan signifikan pada 2022 mencerminkan minat yang meningkat
UIADUIAD Kemajuan ilmu agaknya tidak selalu diiringi dengan kesadaran akan nilai-nilai kemanusiaan yang tinggi. Masyarakat di negara maju pun tidak luput dari persoalanKemajuan ilmu agaknya tidak selalu diiringi dengan kesadaran akan nilai-nilai kemanusiaan yang tinggi. Masyarakat di negara maju pun tidak luput dari persoalan
UNESPADANGUNESPADANG Data penelitian diperoleh melaui observasi dan tes hasil belajar. Analisis data dilakukan dengan deskriftif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:Data penelitian diperoleh melaui observasi dan tes hasil belajar. Analisis data dilakukan dengan deskriftif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
EDUPEDEDUPED Data penelitian ini di peroleh dengan cara 1) Observasi; 2) Tes; dan 3) Dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa:Data penelitian ini di peroleh dengan cara 1) Observasi; 2) Tes; dan 3) Dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa:
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) secara signifikan meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X TeknikPenelitian menunjukkan bahwa penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) secara signifikan meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X Teknik
STPSAHIDSURAKARTASTPSAHIDSURAKARTA Metode yang digunakan berupa survei lapangan, deskripsi kualitatif dan kuantitatif pada lokasi penelitian. Penilaian dilakukan dengan mengacu pada KubalikovaMetode yang digunakan berupa survei lapangan, deskripsi kualitatif dan kuantitatif pada lokasi penelitian. Penilaian dilakukan dengan mengacu pada Kubalikova
IDEBAHASAIDEBAHASA Melalui peningkatan budaya membaca siswa ini juga meningkatkan kosakata siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Aplikasi Newsela dapat membantu guru danMelalui peningkatan budaya membaca siswa ini juga meningkatkan kosakata siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Aplikasi Newsela dapat membantu guru dan
Useful /
EDUPEDEDUPED Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada siswa kelas VIII c SMPN 2 Bandar Laksamana berjumlah 30 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakanPenelitian tindakan kelas ini dilakukan pada siswa kelas VIII c SMPN 2 Bandar Laksamana berjumlah 30 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan
UNESPADANGUNESPADANG Aktivitas belajar siswa dianalisis dengan cara menentukan persentase setiap aktivitas, sedangkan untuk mengukur penilaian hasil belajar dari tes kecilAktivitas belajar siswa dianalisis dengan cara menentukan persentase setiap aktivitas, sedangkan untuk mengukur penilaian hasil belajar dari tes kecil
EDUPEDEDUPED Setelah pendampingan pada siklus I, kemampuan meningkat ke kualifikasi cukup (66,83), dan pada siklus II mencapai kualifikasi baik (86,33). PendampinganSetelah pendampingan pada siklus I, kemampuan meningkat ke kualifikasi cukup (66,83), dan pada siklus II mencapai kualifikasi baik (86,33). Pendampingan
EDUPEDEDUPED Subjek dari penelitian ini siswa kelas XII IPS 1,2,3 MAN 3 Cianjur pada semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 pada mata pelajaran Ekonomi. InstrumenSubjek dari penelitian ini siswa kelas XII IPS 1,2,3 MAN 3 Cianjur pada semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 pada mata pelajaran Ekonomi. Instrumen