UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry

Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan Anak

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun sebelum menggunakan media audio visual sebagai media pembelajaran, tahapan pelaksanaan media audio visual ini untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak tentang bentuk geometri, dan apakah kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun ini dapat ditingkatkan melalui media audio visual di RA Al-Barkah semester II tahun ajaran 2023/2024. Subjek penelitian ini berjumlah 14 orang yang terdiri 7 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data nya menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis kondisi awal pra siklus menunjukkan ada 1 anak atau sekitar 7,14% dengan perkembangan kognitif yang berkembang sangat baik. Pada siklus I meningkat jadi 4 anak atau sekitar 28,57% serta dalam siklus II naik menjadi 12 anak atau sekitar 85,71% anak yang berkembang sangat baik.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun dalam mengenali bentuk geometri di RA Al-Barkah.Sebelum intervensi, hanya 7,14% anak yang tuntas, namun setelah penerapan media audio visual melalui siklus I dan II, persentase ketuntasan meningkat menjadi 28,57% dan 85,71% secara berturut-turut.Peningkatan signifikan ini mengindikasikan efektivitas media audio visual dalam memfasilitasi pembelajaran dan pengembangan kemampuan kognitif anak.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas media audio visual dengan metode pembelajaran lain, seperti metode bermain peran atau metode proyek, untuk menentukan pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan media audio visual yang lebih interaktif dan personalisasi, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan kebutuhan individual setiap anak. Hal ini dapat dilakukan dengan memanfaatkan teknologi terkini seperti kecerdasan buatan (AI) untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih adaptif dan menarik. Ketiga, penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk mengkaji dampak jangka panjang dari penggunaan media audio visual terhadap perkembangan kognitif anak, termasuk kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kreativitas. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melakukan studi longitudinal yang melibatkan pemantauan perkembangan anak selama beberapa tahun setelah intervensi.

  1. INOVASI PERMAINAN TEBAK BUNYI MELALUI MEDIA AUDIO-VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA... doi.org/10.36456/incrementapedia.vol4.no2.a6614INOVASI PERMAINAN TEBAK BUNYI MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA doi 10 36456 incrementapedia vol4 no2 a6614
Read online
File size442.34 KB
Pages19
DMCAReport

Related /

ads-block-test