ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanSistem boarding school memiliki potensi besar dalam menciptakan lingkungan kondusif yang mendukung penguasaan bahasa Arab, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa proses pembelajaran sering menghadapi berbagai kendala, baik dari sisi peserta didik, pendidik, kurikulum, maupun budaya lingkungan asrama. Penelitian ini dilakukan, dengan tujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis problematika pembelajaran bahasa Arab di lembaga pendidikan, Pada penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif, yaitu menjelaskan secara detail atau terperinci dari data yang diperoleh secara langsung dengan wawancara, observasi dan dokumentasi, instrument penelitian mengunakan pedoman wawancara dan hasilnya dilakukan penggolahan dengan aplikasi atlas.ti.9 kemudian di analisisi dan hasilnya disajikan secara naratif. Hasil penelitian ini menunjukkan problematika pembelajaran bahasa arab antara lain adanya perbedaan kemampuan siswa baca tulis arab didalam satu kelas. Lama terpaparnya dengan Bahasa arab di sekolah sebelumnnya dan minat siswa yang kurang. Sehingga solusi yang dilakukan pengelompokan siswa sesuai kemampuan, metode pembelajaran yang menarik dan diadakannya secara rutin event Arabic camp.
Problematika pembelajaran bahasa Arab di sekolah berbasis boarding school mencakup perbedaan kemampuan siswa, lamanya paparan bahasa Arab sebelumnya, dan minat yang rendah.Solusi yang diterapkan meliputi pengelompokan berdasarkan kemampuan, metode pembelajaran yang menarik, serta kegiatan Arabic camp.Penelitian ini menunjukkan pentingnya pendekatan berbasis konteks untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran bahasa Arab.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang kegiatan Arabic camp terhadap motivasi belajar siswa. 2. Studi tentang pengaruh metode pembelajaran inovatif terhadap perbedaan kemampuan siswa dalam kelas yang heterogen. 3. Analisis peran budaya asrama boarding school dalam memperkuat penguasaan bahasa Arab melalui interaksi sehari-hari. Saran-saran ini bertujuan mengembangkan pendekatan yang lebih kontekstual dan berfokus pada faktor-faktor lingkungan yang memengaruhi proses pembelajaran bahasa Arab.
- Analisis Pembelajaran Ilmu Balaghah di Madrasah Aliyah Muhammadiyah 08 Takerharjo Solokuro Lamongan |... doi.org/10.47134/Emergent.V3i2.19Analisis Pembelajaran Ilmu Balaghah di Madrasah Aliyah Muhammadiyah 08 Takerharjo Solokuro Lamongan doi 10 47134 Emergent V3i2 19
- Systematic Literature Review: Problematika Pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah | Ukazh: Journal of Arabic... doi.org/10.37274/Ukazh.V4i1.744Systematic Literature Review Problematika Pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah Ukazh Journal of Arabic doi 10 37274 Ukazh V4i1 744
- STRATEGI GURU DALAM MENERAPKAN KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH... jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi/article/view/4952STRATEGI GURU DALAM MENERAPKAN KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH jurnal abulyatama ac index php dedikasi article view 4952
- UPAYA GURU BAHASA ARAB DALAM MENGATASI PROBLEMATIKA KERAGAMAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN & PROBLEMATIKA... doi.org/10.52166/Alf.V3i1.2856UPAYA GURU BAHASA ARAB DALAM MENGATASI PROBLEMATIKA KERAGAMAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PROBLEMATIKA doi 10 52166 Alf V3i1 2856
| File size | 400.38 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
ISI SURAKARTAISI SURAKARTA Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, dengan Niniek S. M Daryonagoro sebagai subjek utama. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, dengan Niniek S. M Daryonagoro sebagai subjek utama. Penelitian ini menggunakan
ARIPAFIARIPAFI Perlu adanya pengembangan bahan ajar yang lebih komprehensif, aplikatif, dan relevan dengan konteks sosial siswa. Dengan demikian, pembelajaran PABP dapatPerlu adanya pengembangan bahan ajar yang lebih komprehensif, aplikatif, dan relevan dengan konteks sosial siswa. Dengan demikian, pembelajaran PABP dapat
UMNUMN Penerapan metode pelatihan dan pembelajaran yang digunakan dengan beberapa tahapan yaitu survey pelaksanaan kegiatan dengan membangun komitmen bersamaPenerapan metode pelatihan dan pembelajaran yang digunakan dengan beberapa tahapan yaitu survey pelaksanaan kegiatan dengan membangun komitmen bersama
CAHAYA ICCAHAYA IC Hasil penelitian menunjukkan bahwa masalah yang dihadapi peserta didik EFL dalam presentasi individu meliputi tiga faktor, yaitu: pengetahuan linguistikHasil penelitian menunjukkan bahwa masalah yang dihadapi peserta didik EFL dalam presentasi individu meliputi tiga faktor, yaitu: pengetahuan linguistik
UMNUMN Partisipasi anak merupakan kunci penerapan Sekolah Ramah Anak (SRA), dan melalui sosialisasi tentang hak anak, kebijakan SRA, serta bentuk partisipasi,Partisipasi anak merupakan kunci penerapan Sekolah Ramah Anak (SRA), dan melalui sosialisasi tentang hak anak, kebijakan SRA, serta bentuk partisipasi,
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Berdasarkan uraian yang telah di jabarkan sebelumnya mengenai pembuatan game edukasi sebagai media pembelajaran secara digital guna menambah wawasan untukBerdasarkan uraian yang telah di jabarkan sebelumnya mengenai pembuatan game edukasi sebagai media pembelajaran secara digital guna menambah wawasan untuk
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini berjenis diskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket dengan pilihan jawaban diperbolehkan lebih dari satu opsi.Penelitian ini berjenis diskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket dengan pilihan jawaban diperbolehkan lebih dari satu opsi.
UNMUNM Hal tersebut didasarkan pada hasil analisis data yang menunjukkan bahwa secara rata-rata hasil tes keterampilan berbicara siswa yang mengikuti pembelajaranHal tersebut didasarkan pada hasil analisis data yang menunjukkan bahwa secara rata-rata hasil tes keterampilan berbicara siswa yang mengikuti pembelajaran
Useful /
USKUSK Penelitian ini mengkaji perspektif mahasiswa ESP dan dosen terkait penerapan pengajaran bahasa berbasis tugas yang ditingkatkan dengan teknologi (TBLT)Penelitian ini mengkaji perspektif mahasiswa ESP dan dosen terkait penerapan pengajaran bahasa berbasis tugas yang ditingkatkan dengan teknologi (TBLT)
BILLFATHBILLFATH Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perolehan hasil korelasi sederhana sebesar 0,621 dan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Berdasarkan hasilHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perolehan hasil korelasi sederhana sebesar 0,621 dan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Berdasarkan hasil
STISAPAMEKASANSTISAPAMEKASAN Nikah paksa yang terjadi di Desa Blumbungan adalah suatu penangkapan warga dikarenakan dipergoknya dua pasangan remaja yang sedang berduaan dan melakukanNikah paksa yang terjadi di Desa Blumbungan adalah suatu penangkapan warga dikarenakan dipergoknya dua pasangan remaja yang sedang berduaan dan melakukan
UNMUNM Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan orientasi teoritis model semiotika. Data penelitian ini berupa kata verbal dan nonverbal sebagaiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan orientasi teoritis model semiotika. Data penelitian ini berupa kata verbal dan nonverbal sebagai