ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanArtikel ini membahas kebutuhan akan model pembelajaran kolaboratif berbasis mindfulness guna meningkatkan keterampilan sosial siswa SMP di Kabupaten Pemalang. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi harapan dan kebutuhan siswa serta guru terhadap pendekatan pembelajaran yang mampu mengintegrasikan kolaborasi dan kesadaran diri (mindfulness) dalam proses belajar. Penelitian dilakukan dengan metode Research and Development (R&D) yang melibatkan 30 siswa dan 6 guru sebagai sampel, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data mencakup penyebaran kuesioner, wawancara mendalam, dan observasi kegiatan pembelajaran kolaboratif. Data dianalisis secara kualitatif (tematik) untuk hasil wawancara dan observasi, serta kuantitatif deskriptif untuk data kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan adanya minat yang kuat terhadap model pembelajaran yang tidak hanya mendorong kerja sama, tetapi juga membantu siswa lebih sadar terhadap diri sendiri dan lingkungan sosialnya. Temuan ini memperkuat bahwa model pembelajaran kolaboratif berbasis mindfulness dapat secara efektif meningkatkan kemampuan sosial siswa, seperti komunikasi, empati, kerja sama, dan pengelolaan konflik.
Penelitian ini mengungkapkan bahwa baik siswa maupun guru di SMP Kabupaten Pemalang memiliki kebutuhan dan harapan terhadap model pembelajaran kolaboratif yang mengintegrasikan mindfulness.Model ini dianggap mampu menciptakan suasana belajar yang mendukung pengembangan keterampilan sosial, seperti komunikasi, kerja sama, empati, dan pengelolaan konflik.Siswa dan guru berharap pembelajaran yang lebih interaktif dan penuh kesadaran dapat meningkatkan kualitas interaksi sosial serta fokus belajar.Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran kolaboratif berbasis mindfulness terbukti efektif dan sesuai untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa di SMP tersebut.
Penelitian selanjutnya dapat melibatkan sampel yang lebih luas dan memperpanjang durasi penerapan model untuk melihat dampak jangka panjang pada keterampilan sosial siswa. Selain itu, pengembangan panduan dan pelatihan untuk guru perlu dilakukan agar penerapan mindfulness dalam pembelajaran kolaboratif dapat berjalan dengan lebih efektif sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru. Penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi bagaimana faktor-faktor kontekstual, seperti budaya sekolah dan dukungan orang tua, memengaruhi efektivitas model pembelajaran ini. Terakhir, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model pembelajaran kolaboratif berbasis mindfulness dengan metode pembelajaran lain dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa.
| File size | 407.35 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa, dengan skor rata-rata pretest meningkat dari 43,27 menjadi 70,86Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa, dengan skor rata-rata pretest meningkat dari 43,27 menjadi 70,86
UNUGHAUNUGHA Dengan fokus pada kemampuan menyelesaikan masalah matematika, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yaitu penelitian yangDengan fokus pada kemampuan menyelesaikan masalah matematika, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yaitu penelitian yang
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Kompetisi ini berhasil meningkatkan pengetahuan siswa mengenai bentuk soal literasi matematika PISA. Kegiatan kompetisi berjalan sukses berdasarkan responKompetisi ini berhasil meningkatkan pengetahuan siswa mengenai bentuk soal literasi matematika PISA. Kegiatan kompetisi berjalan sukses berdasarkan respon
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Pembelajaran berbasis STEM lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP pada materi bilangan bulat dibandingkan denganPembelajaran berbasis STEM lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP pada materi bilangan bulat dibandingkan dengan
DINAMIKADINAMIKA Namun, bukti empiris menunjukkan bahwa siswa, terutama di daerah terpencil seperti Kabupaten Karimun, masih memiliki pemahaman terbatas tentang literasiNamun, bukti empiris menunjukkan bahwa siswa, terutama di daerah terpencil seperti Kabupaten Karimun, masih memiliki pemahaman terbatas tentang literasi
USIUSI Penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen sejati. Populasi penelitian terdiri dari 313 siswa kelas tujuh yang tersebar dalam 10 kelas, sedangkanPenelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen sejati. Populasi penelitian terdiri dari 313 siswa kelas tujuh yang tersebar dalam 10 kelas, sedangkan
USIUSI Analisis statistik menunjukkan t‑count = 5,092 > t‑table = 2,039 serta F‑count = 25,296 > F‑table = 4,00, sehingga hipotesis nol dapat ditolak.Analisis statistik menunjukkan t‑count = 5,092 > t‑table = 2,039 serta F‑count = 25,296 > F‑table = 4,00, sehingga hipotesis nol dapat ditolak.
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Koordinasi mata‑kaki berkontribusi signifikan terhadap kemampuan sepak sila pada permainan sepak takraw siswa SMP Negeri 1 Ternate. Kekuatan otot tungkaiKoordinasi mata‑kaki berkontribusi signifikan terhadap kemampuan sepak sila pada permainan sepak takraw siswa SMP Negeri 1 Ternate. Kekuatan otot tungkai
Useful /
UIADUIAD Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata‑rata skor pre‑test meningkat dari 53,91 menjadi 75,43 pada post‑test, yang mengindikasikan peningkatan sebesarHasil penelitian menunjukkan bahwa rata‑rata skor pre‑test meningkat dari 53,91 menjadi 75,43 pada post‑test, yang mengindikasikan peningkatan sebesar
UIADUIAD Strategi manajemen mencakup siklus perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian, didukung oleh kemitraan industri (DUDI), program keparentingan,Strategi manajemen mencakup siklus perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian, didukung oleh kemitraan industri (DUDI), program keparentingan,
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Dari aspek manajemen, penggunaan aplikasi SehatLink berhasil meningkatkan kapasitas kader Posyandu dalam pencatatan data kesehatan digital, meningkatkanDari aspek manajemen, penggunaan aplikasi SehatLink berhasil meningkatkan kapasitas kader Posyandu dalam pencatatan data kesehatan digital, meningkatkan
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Perkembangan dunia pendidikan yang semakin dinamis menuntut guru memiliki motivasi tinggi serta keterampilan dalam beradaptasi dengan kemajuan teknologi.Perkembangan dunia pendidikan yang semakin dinamis menuntut guru memiliki motivasi tinggi serta keterampilan dalam beradaptasi dengan kemajuan teknologi.