UNISMUHUNISMUH
EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan akurasi berbicara siswa melalui Belajar Berbahasa Inggris Versi Software 9.0 di SMK Negeri 1 Pattallassang Gowa. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Objek penelitian adalah siswa tahun pertama jurusan elektro SMK Negeri 1 Pattallassang Gowa tahun akademik 2011/2012, yang terdiri dari 32 siswa. Data diperoleh melalui uji berbicara dalam tes diagnostik, siklus I, dan siklus II. Hasil uji berbicara siswa pada siklus I dan siklus II menunjukkan peningkatan nilai yang signifikan. Terdapat peningkatan prestasi yang lebih baik dari siswa pada akhir siklus tindakan II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Belajar Berbahasa Inggris melalui perangkat lunak versi 9.0 sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan akurasi berbicara siswa setelah evaluasi siklus I dan II, dengan skor dalam tes diagnostik sebesar 5.21, menjadi 5.95 pada siklus I, dan 7.10 pada siklus II. Dapat disimpulkan bahwa akurasi berbicara siswa tahun pertama jurusan elektro SMK Negeri 1 Pattallassang Gowa yang sebelumnya berada pada tingkat kurang (skor 5.21) telah meningkat menjadi tingkat cukup baik (skor 7.10).
Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan LSE 9.0 software Version dapat meningkatkan akurasi berbicara siswa, khususnya dalam hal tata bahasa dan kosakata, pada siswa tahun pertama jurusan elektro SMK Negeri 1 Pattallassang Gowa.Selain itu, penggunaan perangkat lunak ini juga meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran.0 software Version dapat menjadi media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas LSE 9.0 software Version dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa dengan fokus pada aspek lain seperti kefasihan dan pengucapan. Hal ini penting untuk memahami secara komprehensif dampak perangkat lunak ini terhadap berbagai keterampilan berbicara. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas LSE 9.0 software Version dengan metode pembelajaran berbicara lainnya, seperti pembelajaran berbasis proyek atau role-playing. Perbandingan ini akan memberikan wawasan tentang keunggulan dan kelemahan masing-masing metode, sehingga guru dapat memilih metode yang paling sesuai dengan kebutuhan siswa. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana LSE 9.0 software Version dapat dimodifikasi atau disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan siswa dengan tingkat kemampuan yang berbeda-beda. Pengembangan perangkat lunak yang lebih personal dan adaptif akan meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memotivasi siswa untuk terus belajar. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan metode pembelajaran berbicara yang lebih efektif dan relevan bagi siswa SMK.
| File size | 484.2 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUHBASTITMUHBA Sampel penelitian terdiri dari 32 siswa kelas delapan yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kontrol. Hasil studi menunjukkan peningkatan pada pretesSampel penelitian terdiri dari 32 siswa kelas delapan yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kontrol. Hasil studi menunjukkan peningkatan pada pretes
LIFESCIFILIFESCIFI Sebaliknya, penekanan Herzberg pada pengayaan pekerjaan dan kerja bermakna sangat relevan di lingkungan kerja yang berbasis inovasi. Oleh karena itu, organisasiSebaliknya, penekanan Herzberg pada pengayaan pekerjaan dan kerja bermakna sangat relevan di lingkungan kerja yang berbasis inovasi. Oleh karena itu, organisasi
SINTHOPSINTHOP Pelaksanaan program keagamaan di MA Wahid Hasyim Balung Jember telah dilakukan secara sistematis dan terintegrasi untuk membentuk karakter spiritual siswaPelaksanaan program keagamaan di MA Wahid Hasyim Balung Jember telah dilakukan secara sistematis dan terintegrasi untuk membentuk karakter spiritual siswa
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian yang kami lakukan ini digunakan sejumlah metode jaring data, yaitu: observasi, wawancara, dan studi dokumen. Setelah data diperoleh, maka dianalisisPenelitian yang kami lakukan ini digunakan sejumlah metode jaring data, yaitu: observasi, wawancara, dan studi dokumen. Setelah data diperoleh, maka dianalisis
UMITRAUMITRA Menjadi wirausaha saat ini mulai diminati oleh banyak kalangan, hal tersebut dikarenakan wirausaha memiliki keuntungan yang lebih dibandingkan menjadiMenjadi wirausaha saat ini mulai diminati oleh banyak kalangan, hal tersebut dikarenakan wirausaha memiliki keuntungan yang lebih dibandingkan menjadi
CITRABAKTICITRABAKTI Model pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal efektif meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa. Peningkatan tercermin dari rata-rata skorModel pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal efektif meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa. Peningkatan tercermin dari rata-rata skor
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Model pembelajaran project-based adalah model pembelajaran yang dalam pelaksanaannya dapat mengajarkan siswa untuk menguasai keterampilan proses dan penerapannyaModel pembelajaran project-based adalah model pembelajaran yang dalam pelaksanaannya dapat mengajarkan siswa untuk menguasai keterampilan proses dan penerapannya
UNIKAMAUNIKAMA Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (CAR) yang memiliki empat langkah prosedur penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, danPenelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (CAR) yang memiliki empat langkah prosedur penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
Useful /
POLBANPOLBAN 5, dan TVOC, yang dikirim secara real-time ke antarmuka web dan divisualisasikan dalam bentuk teks, grafik, indikator status, serta histori data. Logika5, dan TVOC, yang dikirim secara real-time ke antarmuka web dan divisualisasikan dalam bentuk teks, grafik, indikator status, serta histori data. Logika
UNWAHAUNWAHA Hasil kelayakan media sebesar 90% dengan kriteria kelayakan sangat layak. Kemenarikan produk leaflet sebesar 83% dengan kriteria sangat menarik. SehinggaHasil kelayakan media sebesar 90% dengan kriteria kelayakan sangat layak. Kemenarikan produk leaflet sebesar 83% dengan kriteria sangat menarik. Sehingga
UMITRAUMITRA Materi yang mencakup pengertian kesehatan jiwa, penyebab dan gejala stres, serta pencegahan stres dapat disampaikan dengan jelas dan dipahami baik olehMateri yang mencakup pengertian kesehatan jiwa, penyebab dan gejala stres, serta pencegahan stres dapat disampaikan dengan jelas dan dipahami baik oleh
UNISMUHUNISMUH Rata-rata siswa keterampilan menulis adalah 32,72 dan berarti skor tes kepribadian adalah 59,41. Kerangka Kelulusan Minimal (KKM) adalah 70 ada siswa menjadiRata-rata siswa keterampilan menulis adalah 32,72 dan berarti skor tes kepribadian adalah 59,41. Kerangka Kelulusan Minimal (KKM) adalah 70 ada siswa menjadi