UNIFLORUNIFLOR
Lantern: Journal of Language and LiteratureLantern: Journal of Language and LiteraturePenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi jenis-jenis kesalahan tata bahasa yang ditemukan dalam tulisan mahasiswa dan menemukan jenis kesalahan tata bahasa yang dominan ditemukan dalam tulisan siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Data diambil dari 21 tulisan mahasiswa yang mengikuti kelas Basic Writing pada Program Studi Sastra Inggris Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Flores. Setiap tulisan memiliki tiga jenis tulisan, yaitu tentang anggota keluarga, objek favorit individu, dan deskripsi objek alam. Hasil penelitian menunjukkan ada 9,1% siswa yang membuat kesalahan dalam verb tense, 12,6% siswa membuat kesalahan dalam subject-verb agreement, 15,3% siswa membuat kesalahan dalam artikel, 4,5% siswa membuat kesalahan dalam preposisi, 6,3% siswa membuat kesalahan dalam jumlah, 4,5% siswa membuat kesalahan dalam kata ganti, 1,8% siswa melakukan kesalahan dalam posesif, 1,8% siswa membuat pilihan kata, 11,7% siswa melakukan kesalahan ejaan, 19,8% siswa salah dalam menyusun kata, 7,2% siswa yang salah huruf kapital, dan 5,4% siswa yang salah dalam tanda baca. Kesalahan disebabkan dari banyak faktor; siswa masih bingung untuk memilih kata yang tepat dalam sebuah kalimat karena kurangnya pengetahuan atau kosakata yang buruk dan penggunaannya. Selain itu, kesalahan terjadi karena bahasa pertama mereka (berpikir logis Indonesia), atau bisa dikatakan gangguan bahasa ibu pembelajar (sumber interlingua), beberapa siswa mencoba menerjemahkan kata-kata satu per satu dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris tanpa memperhatikan Aturan struktur bahasa Inggris.
Berdasarkan analisis data dan diskusi pada bab sebelumnya, penulis menyimpulkan bahwa kemampuan mahasiswa di kelas Basic Writing pada tahun akademik 2016/2017 di Universitas Flores dalam menulis paragraf deskriptif masih rendah.Penulis menemukan bahwa ada 9,1% mahasiswa yang membuat kesalahan dalam verb tense, 12,6% mahasiswa yang membuat kesalahan dalam subject-verb agreement, 15,3% mahasiswa yang membuat kesalahan dalam artikel, 4,5% mahasiswa yang membuat kesalahan dalam preposisi, 6,3% mahasiswa yang membuat kesalahan dalam jumlah, 4,5% mahasiswa yang membuat kesalahan dalam kata ganti, 1,8% mahasiswa yang membuat kesalahan dalam posesif, 1,8% mahasiswa yang membuat kesalahan dalam pilihan kata, 11,7% mahasiswa yang membuat kesalahan dalam ejaan, 19,8% mahasiswa yang membuat kesalahan dalam urutan kata, 7,2% mahasiswa yang membuat kesalahan dalam kapitalisasi, dan 5,4% mahasiswa yang membuat kesalahan dalam tanda baca.
Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan fokus pada kesalahan tata bahasa yang spesifik dan umum terjadi dalam tulisan mahasiswa. Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan menganalisis kesalahan-kesalahan tersebut secara mendalam, termasuk penyebab dan solusi yang dapat diterapkan. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pengajaran yang efektif dalam mengurangi kesalahan tata bahasa, seperti penggunaan metode koreksi tertulis atau latihan-latihan khusus untuk meningkatkan pemahaman tata bahasa. Penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis pengaruh bahasa pertama (Indonesia) terhadap kesalahan tata bahasa dalam tulisan mahasiswa dan mencari strategi pengajaran yang dapat membantu mahasiswa dalam mengatasi gangguan bahasa ibu pembelajar (interlingua). Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan metode pengajaran yang inovatif dan menarik dalam mengajarkan tata bahasa kepada mahasiswa, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan kemampuan mereka dalam menulis dengan tata bahasa yang benar.
| File size | 709.6 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
ARRAAYAHARRAAYAH Model ini menciptakan suasana belajar yang komunikatif, kontekstual, dan berbasis kolaborasi, sehingga mampu mengatasi hambatan psikologis seperti rasaModel ini menciptakan suasana belajar yang komunikatif, kontekstual, dan berbasis kolaborasi, sehingga mampu mengatasi hambatan psikologis seperti rasa
UNIFLORUNIFLOR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter dominan Cath yang digambarkan dalam novel dan menemukan karakter Cath yang sebenarnya sebagai karakterPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter dominan Cath yang digambarkan dalam novel dan menemukan karakter Cath yang sebenarnya sebagai karakter
UMBARRUUMBARRU Peserta terdiri dari mahasiswa tahun kedua yang terdaftar dalam kursus English Sophomore, yang berfokus pada keterampilan menulis dasar. Berdasarkan hasilPeserta terdiri dari mahasiswa tahun kedua yang terdaftar dalam kursus English Sophomore, yang berfokus pada keterampilan menulis dasar. Berdasarkan hasil
UNIFLORUNIFLOR Data diambil dalam bentuk frasa, kalimat dan paragraf. Pendekatan yang digunakan penulis adalah pendekatan psikologi yang berkenan dengan gangguan kepribadianData diambil dalam bentuk frasa, kalimat dan paragraf. Pendekatan yang digunakan penulis adalah pendekatan psikologi yang berkenan dengan gangguan kepribadian
UNIFLORUNIFLOR Tipe data yang digunakan terdiri dari dua film. Hasil menunjukan bahwa ada lima jenis kekuatan supernatural yang terdapat dalam film Wonder Woman dan filmTipe data yang digunakan terdiri dari dua film. Hasil menunjukan bahwa ada lima jenis kekuatan supernatural yang terdapat dalam film Wonder Woman dan film
UNIFLORUNIFLOR Metode yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah deskripsi kualitatif. Penelitian ini menggunakan teori pertama yaitu teori dari Drs. MeilianaMetode yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah deskripsi kualitatif. Penelitian ini menggunakan teori pertama yaitu teori dari Drs. Meiliana
UNIFLORUNIFLOR Kedua, konsekuensi kualifikasi kecantikan profesional yang dialami Makiko meliputi memperkuat standar ganda, membuat wanita miskin materi dan psikologi,Kedua, konsekuensi kualifikasi kecantikan profesional yang dialami Makiko meliputi memperkuat standar ganda, membuat wanita miskin materi dan psikologi,
FIP UNGFIP UNG Penelitian ini bertujuan untuk menentukan persentase penggunaan bahan ajar dan menilai kesesuaian materi yang diberikan kepada mahasiswa semester 0 ProgramPenelitian ini bertujuan untuk menentukan persentase penggunaan bahan ajar dan menilai kesesuaian materi yang diberikan kepada mahasiswa semester 0 Program
Useful /
AMORFATIAMORFATI The results showed that: reward had a positive and significant effect on the motivation to learn Arabic in class X students at SMK al-Munawwir Krapyak,The results showed that: reward had a positive and significant effect on the motivation to learn Arabic in class X students at SMK al-Munawwir Krapyak,
ARRAAYAHARRAAYAH Dengan demikian, penggunaan modul ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas proses dan hasil belajar bahasa Arab siswa. PenelitianDengan demikian, penggunaan modul ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas proses dan hasil belajar bahasa Arab siswa. Penelitian
UNIFLORUNIFLOR Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa nilai kasih sayang manusia terhadap hewan peliharaan dalam film Hachiko a Dogs Tale terbagi ke dalam empat komponenKesimpulan penelitian menegaskan bahwa nilai kasih sayang manusia terhadap hewan peliharaan dalam film Hachiko a Dogs Tale terbagi ke dalam empat komponen
AMORFATIAMORFATI This study uses an experimental method with a quantitative approach. The population of this study was the fifth grade students of Pondok Modern ArrisalahThis study uses an experimental method with a quantitative approach. The population of this study was the fifth grade students of Pondok Modern Arrisalah