JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranEDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranPenelitian ini menyelidiki integrasi translanguaging dalam ekosistem digital untuk meningkatkan pemahaman membaca bahasa Inggris di kalangan siswa Madrasah bilingual, di mana literasi agama Arab dan bahasa Inggris akademik saling bertumpang tindih. Dengan menggunakan desain campuran terintegrasi, data dikumpulkan dari 140 siswa kelas 11 di dua Madrasah Negeri di Indonesia. Fase kuantitatif menggunakan desain eksperimen kuasi yang dianalisis melalui ANCOVA, sedangkan fase kualitatif menggunakan analisis rekaman layar dan wawancara ingatan yang dirangsang. Hasilnya menunjukkan bahwa kelompok translanguaging secara signifikan melebihi kelompok monolingual dalam pemahaman membaca (p<.001, n2p = .26). Secara kualitatif, penelitian ini mengungkapkan mekanisme penjembatan metacognitif di mana siswa secara strategis memobilisasi logika tata bahasa Arab mereka (misalnya, struktur Mubtada-Khobar) untuk mendekode pola sintaksis bahasa Inggris yang kompleks dalam ruang digital. Temuan ini menunjukkan bahwa translanguaging digital tidak hanya berfungsi sebagai jangkar, tetapi juga sebagai sumber daya kognitif yang memvalidasi identitas linguistik sosioreligius siswa. Penelitian ini menyimpulkan dengan mengusulkan kerangka pedagogi digital translingual yang mengintegrasikan repertoar multilingual ke dalam pengajaran bahasa Inggris formal, khususnya dalam institusi pendidikan Islam.
Penelitian ini menantang ideologi monolingual yang mendalam dalam pengajaran bahasa Inggris (ELT) dengan menunjukkan secara empiris bahwa penggunaan teknologi digital yang ditargetkan untuk komunikasi antarbahasa secara signifikan meningkatkan pemahaman membaca di antara siswa madrasah multilingual.Dengan menjembatani kesenjangan antara pedagogi digital dan fleksibilitas linguistik, kami menyimpulkan bahwa kemahiran multilingual dalam konteks pendidikan agama terwujud melalui dua mekanisme yang berbeda.penyesuaian konsep, di mana dukungan digital mengubah terjemahan menjadi jembatan semantik yang dalam, dan kemampuan kognitif siswa madrasah, di mana literasi agama (logika tata bahasa Arab) berfungsi sebagai alat metalinguistik yang unggul untuk mendekonstruksi sintaksis bahasa Inggris.Selain itu, lingkungan digital berfungsi sebagai suaka emosional, mengurangi ketidakpastian bahasa dan menegaskan identitas hibrida siswa.Kesimpulan ini memiliki implikasi mendalam untuk kebijakan pengajaran bahasa Inggris (ELT) dan praktik di negara-negara Global Selatan.Kami berpendapat bahwa mengabaikan bahasa lokal dan agama siswa dalam proses pembelajaran tidak hanya merupakan kelalaian pedagogis, tetapi juga hambatan kognitif untuk mencapai pembelajaran yang adil.Oleh karena itu, kami mengusulkan pergeseran ke Ekosistem Digital Translingual platform pembelajaran yang dirancang khusus untuk memanfaatkan, bukan menekan, repertoar linguistik yang kompleks siswa.Penelitian lebih lanjut harus memperluas penelitian ini secara longitudinal untuk memeriksa pelestarian jangka panjang strategi metacognitif ini dan menyelidiki bagaimana transfer sakral-sekuler bahasa ini dapat terjadi dalam konteks pendidikan agama lainnya di seluruh dunia.Akhirnya, penelitian ini menegaskan bahwa dalam era digital, pendidikan bahasa yang efektif harus mempertimbangkan identitas, mengakui bahwa bagi siswa madrasah, belajar bahasa Inggris berarti orientasi di dunia di mana agama, budaya, dan modernitas saling bertumpang tindih.
Berdasarkan temuan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan:. . 1. Mengembangkan kerangka pedagogi digital translingual yang dapat diterapkan secara luas di institusi pendidikan Islam di negara-negara Global Selatan. Kerangka ini harus dirancang untuk mengintegrasikan repertoar multilingual siswa, termasuk literasi agama dan bahasa Inggris akademik, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan adil.. . 2. Melakukan penelitian longitudinal untuk mengeksplorasi pelestarian jangka panjang strategi metacognitif yang ditemukan dalam penelitian ini. Penelitian ini dapat menyelidiki apakah strategi ini terus digunakan oleh siswa dalam jangka waktu yang lebih lama dan bagaimana hal itu dapat mempengaruhi perkembangan bahasa Inggris mereka secara keseluruhan.. . 3. Menjelajahi transfer sakral-sekuler bahasa dalam konteks pendidikan agama lainnya di seluruh dunia. Penelitian ini dapat menyelidiki apakah mekanisme yang sama dapat diterapkan dalam konteks pendidikan agama yang berbeda, seperti sekolah Kristen atau Hindu, dan bagaimana hal itu dapat mempengaruhi pemahaman membaca siswa dalam bahasa Inggris.
- âI wish I could use any language as it comes to mindâ: User experience in digital... doi.org/10.1002/asi.24964yAAAuI wish I could use any language as it comes to mindyAAAy User experience in digital doi 10 1002 asi 24964
- Facing the Challenges of Globalization: Transforming Madrasah Education from Bilingual to International... nazhruna.uacmjk.ac.id/index.php/nzh/article/view/125Facing the Challenges of Globalization Transforming Madrasah Education from Bilingual to International nazhruna uacmjk ac index php nzh article view 125
- Making the Shift From a Codeswitching to a Translanguaging Lens in English Language Teacher Education.... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/tesq.571Making the Shift From a Codeswitching to a Translanguaging Lens in English Language Teacher Education onlinelibrary wiley doi 10 1002 tesq 571
- Introduction Multilingual and Multicultural Education: from Policy to Pedagogical Practice in: Multiculturalism... brill.com/view/book/9789004709850/BP000010.xmlIntroduction Multilingual and Multicultural Education from Policy to Pedagogical Practice in Multiculturalism brill view book 9789004709850 BP000010 xml
| File size | 447.87 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPPUMPP Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem inventory berbasis web yang dapat mendukung proses pencatatan, pelacakan, dan pelaporan aset secara terpusat.Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem inventory berbasis web yang dapat mendukung proses pencatatan, pelacakan, dan pelaporan aset secara terpusat.
UMPPUMPP Hasil menunjukkan sistem dapat membantu penyimpanan, pencarian, pengelompokan, serta pengamanan arsip digital secara terstruktur dan efisien, sehinggaHasil menunjukkan sistem dapat membantu penyimpanan, pencarian, pengelompokan, serta pengamanan arsip digital secara terstruktur dan efisien, sehingga
UMPPUMPP Proses pengembangan menghasilkan platform yang berfungsi penuh dengan enam modul pembelajaran inti, 48 elemen multimedia, dan 24 skenario interaktif yangProses pengembangan menghasilkan platform yang berfungsi penuh dengan enam modul pembelajaran inti, 48 elemen multimedia, dan 24 skenario interaktif yang
UMTUMT Penggunaan pendekatan Pembelajaran Berbasis Pengalaman terbukti meningkatkan kompetensi berbicara bahasa Inggris guru taman kanak-kanak secara signifikan.Penggunaan pendekatan Pembelajaran Berbasis Pengalaman terbukti meningkatkan kompetensi berbicara bahasa Inggris guru taman kanak-kanak secara signifikan.
JURNALP4IJURNALP4I Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru terhadap pendidikan inklusif masih terbatas, yang umumnya dimaknai sebagai sekadar menempatkan anak berkebutuhanHasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru terhadap pendidikan inklusif masih terbatas, yang umumnya dimaknai sebagai sekadar menempatkan anak berkebutuhan
JURNALP4IJURNALP4I Kurikulum tidak boleh lagi bersifat normatif-dogmatis semata, melainkan harus transformatif dan kontekstual, disusun secara sistematis dengan memperhatikanKurikulum tidak boleh lagi bersifat normatif-dogmatis semata, melainkan harus transformatif dan kontekstual, disusun secara sistematis dengan memperhatikan
ICJAMBIICJAMBI Sampel dalam penelitian ini adalah 27 siswa kelas lima di SDN 1 Diwek. Instrumen yang digunakan adalah tes mendengarkan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatanSampel dalam penelitian ini adalah 27 siswa kelas lima di SDN 1 Diwek. Instrumen yang digunakan adalah tes mendengarkan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan
ICJAMBIICJAMBI Penggunaan modifikasi peluru melalui Lesson Study dapat meningkatkan teknik dasar tolak peluru pada siswa kelas V SDN Karangrejo. Peningkatan ketuntasanPenggunaan modifikasi peluru melalui Lesson Study dapat meningkatkan teknik dasar tolak peluru pada siswa kelas V SDN Karangrejo. Peningkatan ketuntasan
Useful /
UMPPUMPP Permasalahan lain yang muncul adalah proses distribusi dokumen ke masing-masing satuan kerja (satker) yang belum terintegrasi dengan baik, sehingga memperlambatPermasalahan lain yang muncul adalah proses distribusi dokumen ke masing-masing satuan kerja (satker) yang belum terintegrasi dengan baik, sehingga memperlambat
UMPPUMPP Meskipun demikian, seluruh model mengalami kesulitan dalam memprediksi kelas High, yang menunjukkan kebutuhan strategi penanganan data tidak seimbang sepertiMeskipun demikian, seluruh model mengalami kesulitan dalam memprediksi kelas High, yang menunjukkan kebutuhan strategi penanganan data tidak seimbang seperti
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Manajemen harus mampu mengidentifikasi dan memprioritaskan kebutuhan masyarakat berdasarkan data yang akurat. Pengelolaan sumber daya yang efisien pentingManajemen harus mampu mengidentifikasi dan memprioritaskan kebutuhan masyarakat berdasarkan data yang akurat. Pengelolaan sumber daya yang efisien penting
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan di Sekolah Dasar telah memberikan dampak positif yang signifikan dalam meningkatkan literasiProgram Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan di Sekolah Dasar telah memberikan dampak positif yang signifikan dalam meningkatkan literasi