ARSHMEDIAARSHMEDIA
Cognitive: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranCognitive: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dan menganalisis secara mendalam pola komunikasi interpersonal antara guru dan siswa dalam konteks pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis library research dimana data-data diperoleh dari analisis sumber-sumber informasi yang ada di perpustakaan, berupa buku, jurnal, tesis, sebagai dasar untuk menyusun argumentasi dan menganalisis fenomena yang diteliti. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pola komunikasi interpersonal ini mencakup beragam aspek, seperti kejelasan pesan yang disampaikan, responsif terhadap kebutuhan individual siswa, tingkat keakraban dalam interaksi, serta penggunaan bahasa yang sesuai dengan konteks dan pemahaman siswa. Temuan ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang dinamika komunikasi dalam pembelajaran agama Islam, yang dapat menjadi dasar bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan inklusif di masa depan, serta memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas interaksi interpersonal dalam konteks pendidikan agama Islam.
Studi ini menggali dan menganalisis pola komunikasi interpersonal antara guru dan siswa dalam konteks pembelajaran Pendidikan Agama Islam, menunjukkan bahwa komunikasi tersebut berperan signifikan dalam proses pembelajaran.Guru yang mampu membangun hubungan baik, inklusif, dan responsif menciptakan lingkungan belajar kondusif, meningkatkan pemahaman materi dan partisipasi aktif siswa.Oleh karena itu, pendidik perlu mengembangkan keterampilan komunikasi interpersonal untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, inklusif, dan memotivasi siswa.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan teknologi digital, seperti platform pembelajaran daring dan media sosial, memengaruhi pola komunikasi interpersonal antara guru dan siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, dengan menguji perbedaan efektivitas komunikasi tatap muka dan daring. Selain itu, diperlukan studi empiris yang mengevaluasi pengaruh pelatihan khusus bagi guru dalam mengembangkan keterampilan komunikasi non‑verbal dan empati terhadap siswa, serta dampaknya terhadap motivasi belajar dan prestasi akademik siswa PAI. Selanjutnya, penelitian dapat mengembangkan model intervensi berbasis pendekatan multikultural yang menyesuaikan bahasa dan gaya komunikasi guru dengan latar belakang budaya dan bahasa siswa, untuk mengetahui sejauh mana adaptasi tersebut meningkatkan pemahaman materi dan partisipasi aktif dalam kelas. Dengan menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, ketiga arah studi ini diharapkan memberikan gambaran komprehensif tentang faktor‑faktor yang memperkuat atau menghambat komunikasi interpersonal yang efektif dalam konteks pendidikan agama Islam.
- Komunikasi Efektif Dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 | Iswari | Gandiwa Jurnal Komunikasi.... journal.unindra.ac.id/index.php/gandiwa/article/view/696Komunikasi Efektif Dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid 19 Iswari Gandiwa Jurnal Komunikasi journal unindra ac index php gandiwa article view 696
- ANALISIS HERMENEUTIK NILAI-NILAI KOMUNIKASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN BERBASIS AL-QUR’AN | Gema... e-journal.iyb.ac.id/index.php/gemakampus/article/view/293ANALISIS HERMENEUTIK NILAI NILAI KOMUNIKASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN BERBASIS AL QURAoAN Gema e journal iyb ac index php gemakampus article view 293
- Pemakaian Bahasa Non Verbal Guru dan Peserta Didik di Pendidikan Anak Usia Dini | Aulad: Journal on Early... aulad.org/index.php/aulad/article/view/318Pemakaian Bahasa Non Verbal Guru dan Peserta Didik di Pendidikan Anak Usia Dini Aulad Journal on Early aulad index php aulad article view 318
| File size | 804.7 KB |
| Pages | 15 |
| Short Link | https://juris.id/p-2Tc |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UM MetroUM Metro Remaja yang tinggal di panti asuhan biasanya terdiri dari mereka yang telah mengalami kehilangan keluarga, khususnya orang tua karena kematian atau perpisahan.Remaja yang tinggal di panti asuhan biasanya terdiri dari mereka yang telah mengalami kehilangan keluarga, khususnya orang tua karena kematian atau perpisahan.
UM MetroUM Metro Penelitian ini bertujuan untuk menguji konstruk dan memberikan bukti validasi untuk Skala Emotionally Intelligent Leadership (EIL) pada siswa sekolah menengah.Penelitian ini bertujuan untuk menguji konstruk dan memberikan bukti validasi untuk Skala Emotionally Intelligent Leadership (EIL) pada siswa sekolah menengah.
UM MetroUM Metro 910). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara dukungan sosial dan kualitas hidup penderita HIV/AIDS di Jawa Tengah dengan r = 0. 605910). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara dukungan sosial dan kualitas hidup penderita HIV/AIDS di Jawa Tengah dengan r = 0. 605
UM MetroUM Metro Penelitian juga menunjukkan bahwa kondisi tempat duduk yang kondusif dapat meningkatkan hasil belajar kognitif. Dari segi perkembangan fisik dan psikologis,Penelitian juga menunjukkan bahwa kondisi tempat duduk yang kondusif dapat meningkatkan hasil belajar kognitif. Dari segi perkembangan fisik dan psikologis,
UM MetroUM Metro Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) 58,5% siswa termasuk dalam kategori matang dalam kesiapan pilihan karir, (2) dalam dimensi kekhawatiran karir, siswaHasil penelitian menunjukkan bahwa (1) 58,5% siswa termasuk dalam kategori matang dalam kesiapan pilihan karir, (2) dalam dimensi kekhawatiran karir, siswa
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Tujuan khusus penelitian ini adalah untuk menguji bagaimana sifat dan komunikasi mempengaruhi pertumbuhan siswa. Dengan menggunakan studi lapangan danTujuan khusus penelitian ini adalah untuk menguji bagaimana sifat dan komunikasi mempengaruhi pertumbuhan siswa. Dengan menggunakan studi lapangan dan
UNIVAUNIVA Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan metode pengumpulan data, meliputi observasi, wawancara dan doumentasi. Pada teknik analisaPeneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan metode pengumpulan data, meliputi observasi, wawancara dan doumentasi. Pada teknik analisa
UIN SGDUIN SGD Berdasarkan hasil ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara partisipasi siswa dalam Tadarrus al-Qurān dan kecerdasan emosionalBerdasarkan hasil ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara partisipasi siswa dalam Tadarrus al-Qurān dan kecerdasan emosional
Useful /
ARSHMEDIAARSHMEDIA Peraturan harus fleksibel sesuai dengan keadaan, salah satunya berdampak pada proses belajar mahasiswa di lembaga Islam/institut agama Islam. Metode pembelajaranPeraturan harus fleksibel sesuai dengan keadaan, salah satunya berdampak pada proses belajar mahasiswa di lembaga Islam/institut agama Islam. Metode pembelajaran
UNHASAUNHASA Jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan Cross Sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah Kader Posyandu Di Kelurahan Kaliwates Jember. JumlahJenis penelitian deskriptif dengan pendekatan Cross Sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah Kader Posyandu Di Kelurahan Kaliwates Jember. Jumlah
UM MetroUM Metro Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman menunjukkan tingkat adiksi Instagram yang tinggi. FOMO dan narsisme berada padaMahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman menunjukkan tingkat adiksi Instagram yang tinggi. FOMO dan narsisme berada pada
UM MetroUM Metro Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan statistik, hasil menunjukkan bahwa penulis dan sumber yang paling produktif adalah Adrian Aguilera dan JMIRDengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan statistik, hasil menunjukkan bahwa penulis dan sumber yang paling produktif adalah Adrian Aguilera dan JMIR