MEDIAANTARTIKAMEDIAANTARTIKA
English Journal AntartikaEnglish Journal AntartikaPenelitian ini menyelidiki penggunaan Instagram sebagai media untuk meningkatkan keterampilan menulis bahasa Inggris dan meningkatkan literasi digital di kalangan siswa sekolah menengah atas. Menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) selama tiga siklus, penelitian metode campuran ini melibatkan 34 siswa kelas 11 dari SMA Negeri 2 Kota Tanjungbalai. Penelitian ini difokuskan pada penilaian peningkatan keterampilan menulis seperti tata bahasa, kreativitas, dan kosa kata melalui tugas-tugas berbasis Instagram. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam tulisan siswa, dengan skor rata-rata meningkat dari 60 pada Siklus 1 menjadi 80 pada Siklus 3. Instagram mendorong keterlibatan siswa, mendorong kreativitas, dan menyediakan platform kolaboratif untuk umpan balik dari rekan sejawat, membuat proses pembelajaran lebih relevan dan menyenangkan bagi siswa Generasi Z. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Instagram secara efektif mengintegrasikan instruksi menulis dengan literasi digital, menawarkan alternatif yang menarik untuk metode tradisional. Penelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk mengeksplorasi penerapan media sosial dalam konteks pendidikan yang berbeda.
Penelitian ini menunjukkan bahwa Instagram secara efektif meningkatkan keterampilan menulis dan literasi digital siswa SMA.Interaksi melalui posting publik dan umpan balik sejawat secara real-time memperdalam keterlibatan siswa, meningkatkan motivasi, kepercayaan diri, serta kemampuan struktur kalimat, tata bahasa, kreativitas, dan kosakata.Integrasi media sosial dalam pembelajaran membutuhkan dukungan pelatihan guru dan penelitian lanjutan untuk mengeksplorasi penerapan pada konteks pendidikan lain serta platform digital lainnya.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan Instagram dalam pembelajaran menulis dapat diterapkan pada mata pelajaran lain, seperti ilmu pengetahuan atau sejarah, serta pada tingkat kelas yang lebih beragam, untuk mengetahui apakah efek positif yang sama muncul di konteks yang berbeda. Penelitian komparatif antara Instagram dan platform media sosial lain seperti TikTok atau Facebook dapat menjadi fokus untuk mengevaluasi perbedaan dampak masing-masing platform terhadap literasi digital dan keterampilan menulis siswa. Selain itu, studi longitudinal dengan sampel yang lebih besar dan beragam, melibatkan beberapa sekolah di berbagai wilayah, dapat membantu menilai keberlanjutan peningkatan kemampuan menulis serta efek jangka panjang penggunaan media sosial dalam pendidikan.
- Using Instagram to Improve Students’ Ability and Interest in Writing Descriptive Paragraph | Journal... doi.org/10.37899/journallaedusci.v1i1.28Using Instagram to Improve StudentsAo Ability and Interest in Writing Descriptive Paragraph Journal doi 10 37899 journallaedusci v1i1 28
- Contemporary Educational Technology. contemporary educational technology doi.org/10.30935/cet.590108Contemporary Educational Technology contemporary educational technology doi 10 30935 cet 590108
- The Use of Instagram in the Teaching of EFL Writing: Effect on Writing Ability and Students’ Perceptions... doi.org/10.22158/selt.v6n2p112The Use of Instagram in the Teaching of EFL Writing Effect on Writing Ability and StudentsAo Perceptions doi 10 22158 selt v6n2p112
| File size | 287.89 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi keterampilan menyimak dan berbicara dapat meningkatkan kefasihan, pelafalan, penggunaan kosakata, kepercayaanHasil kajian menunjukkan bahwa integrasi keterampilan menyimak dan berbicara dapat meningkatkan kefasihan, pelafalan, penggunaan kosakata, kepercayaan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Tujuan utamanya adalah untuk mengukur sejauh mana media ini dapat meningkatkan performa menulis siswa. Analisis deskriptif menunjukkan peningkatan yangTujuan utamanya adalah untuk mengukur sejauh mana media ini dapat meningkatkan performa menulis siswa. Analisis deskriptif menunjukkan peningkatan yang
UADUAD Penelitian ini menyoroti beragam strategi belajar yang digunakan mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris untuk mengembangkan keterampilan menulis merekaPenelitian ini menyoroti beragam strategi belajar yang digunakan mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris untuk mengembangkan keterampilan menulis mereka
ITSCIENCEITSCIENCE Kegiatan pengabdian masyarakat melalui Program Pengabdian Pendidikan. Pelatihan Public Speaking untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Siswa telah berhasilKegiatan pengabdian masyarakat melalui Program Pengabdian Pendidikan. Pelatihan Public Speaking untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Siswa telah berhasil
AMIKVETERANAMIKVETERAN Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa faktor pendukung keberhasilan implementasi jurnal harian, seperti konsistensi penugasan, panduan yang jelas,Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa faktor pendukung keberhasilan implementasi jurnal harian, seperti konsistensi penugasan, panduan yang jelas,
UNISMUHUNISMUH Hal ini menggarisbawahi pentingnya pendidik untuk menyadari kesulitan yang dihadapi siswa mereka dalam berbicara bahasa Inggris selama pelajaran. BerdasarkanHal ini menggarisbawahi pentingnya pendidik untuk menyadari kesulitan yang dihadapi siswa mereka dalam berbicara bahasa Inggris selama pelajaran. Berdasarkan
DINAMIKADINAMIKA Pendekatan yang dilakukan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah Participatory Rural Appraisal (PRA). Dalam menggunakan metode PRA ini, keterlibatanPendekatan yang dilakukan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah Participatory Rural Appraisal (PRA). Dalam menggunakan metode PRA ini, keterlibatan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui bagaimana kegiatan pembelajaran IPA Fase C. 2) Mengetahui Pengembangan Media pada Mata Pelajaran IPA sistemPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui bagaimana kegiatan pembelajaran IPA Fase C. 2) Mengetahui Pengembangan Media pada Mata Pelajaran IPA sistem
Useful /
HELVETIAHELVETIA Ibu bersalin yang mengalami Ketuban Pecah Dini sebanyak 74 (22,6%) dan yang tidak mengalami Ketuban Pecah Dini sebanyak 253 (77,4%). Umur ibu yang beresikoIbu bersalin yang mengalami Ketuban Pecah Dini sebanyak 74 (22,6%) dan yang tidak mengalami Ketuban Pecah Dini sebanyak 253 (77,4%). Umur ibu yang beresiko
UNISMUHUNISMUH Keterbatasan waktu persiapan, tekanan kompetisi, dan kurangnya pengalaman menjadi hambatan utama. Untuk mengatasi tantangan ini, penting bagi pendidikKeterbatasan waktu persiapan, tekanan kompetisi, dan kurangnya pengalaman menjadi hambatan utama. Untuk mengatasi tantangan ini, penting bagi pendidik
MACHUNGMACHUNG Selanjutnya pada stasiun pullchick dan packing waktu baku yang didapatkan akan dijadikan sebagai waktu standar yaitu pada stasiun pullchick 36,998 detik,Selanjutnya pada stasiun pullchick dan packing waktu baku yang didapatkan akan dijadikan sebagai waktu standar yaitu pada stasiun pullchick 36,998 detik,
UINSIUINSI Data ini menunjukkan bahwa substansi hukum negara belum cukup untuk meminimalkan atau bahkan menghentikan kekerasan terhadap istri. Situasi ini membuktikanData ini menunjukkan bahwa substansi hukum negara belum cukup untuk meminimalkan atau bahkan menghentikan kekerasan terhadap istri. Situasi ini membuktikan