GREENATIONPUBLISHERGREENATIONPUBLISHER

Greenation Education and Culture ReviewGreenation Education and Culture Review

implementasi budaya sekolah dan kepemimpinan guru dalam Abstrak: Analisis meningkat disiplin siswa adalah artikel ilmiah dengan tujuan untuk menganalisa apakah budaya sekolah dan kepemimpinan guru berpengaruh dalam meningkatkan disiplin siswa. Metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, Pendekatan fenomenologi bertujuan untuk memahami secara mendalam makna pengalaman individu terhadap suatu fenomena yang dialami secara langsung. Hasil artikel ini adalah: 1) Budaya sekolah berpengaruh dalam meningkatkan disiplin siswa_se, 2) Kepemimpinan guru berpengaruh dalam meningkatkan disiplin siswa. Selain dari 2 variabel exogen ini yang mempengaruhi variabel endogen disiplin masih banyak faktor lain di antaranya lingkungan sekolah, metode pembelajaran, prestasi belajar和彩.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah budaya sekolah dan kepemimpinan guru berpengaruh dalam meningkatkan disiplin siswa.Berdasarkan pertanyaan artikel maka dapat ditarik kesimpulan dari penelitian ini yaitu sebagai berikut.1) Budaya sekolah berpengaruh dalam meningkatkan disiplin siswa, 2) Kepemimpinan guru berpengaruh dalam meningkatkan disiplin siswa.

Pertanyaan riset baru dapat diajukan untuk menilai perbedaan pengaruh gaya kepemimpinan guru transformasional versus transaksional terhadap tingkat disiplin siswa melalui survei kuesioner yang melibatkan guru dan siswa. Selanjutnya, seorang peneliti dapat mengeksplorasi bagaimana budaya sekolah berfungsi dalam konteks pembelajaran daring dengan memanfaatkan platform digital dan menganalisis dampaknya pada perilaku disiplin siswa. Penelitian longitudinal selama dua tahun pada beberapa sekolah berbeda dapat dirancang untuk menilai perubahan perilaku disiplin siswa setelah pelaksanaan program pelatihan kepemimpinan guru dan praktik budaya sekolah yang konsisten. Selain itu, studi komparatif antara sekolah yang menerapkan struktur budaya tetap versus budaya adaptif dapat menambah pemahaman mengenai konteks apa yang lebih mendukung disiplin. Akhirnya, eksperimen dengan intervensi berbasis teknologi, seperti aplikasi pengingat dan pelaporan disiplin real‑time, dapat dievaluasi untuk meningkatkan kepatuhan siswa secara terukur.

  1. Vol. 2 No. 1 (2026): Greenation Education and Culture Review (October 2025 - March 2026) | Greenation... greenationpublisher.org/GECR/issue/view/59Vol 2 No 1 2026 Greenation Education and Culture Review October 2025 March 2026 Greenation greenationpublisher GECR issue view 59
Read online
File size614.32 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test