JOMPARNDJOMPARND
One moment, please...One moment, please...Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter, kemampuan, dan masa depan seseorang. Dalam konteks era digital saat ini, pendidikan tidak hanya sekadar alat untuk memperoleh ilmu, tetapi juga menjadi kunci utama untuk mengembangkan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan zaman. Era digital menawarkan berbagai peluang, seperti akses ke informasi yang luas, aplikasi belajar online, dan karier digital yang menjanjikan. Tujuan kegiatan ini memberikan wawasan kepada siswa/santri SMPIT Al-Mansyur Balunijuk tentang pentingnya pendidikan sebagai motivasi masa depan, membekali mereka dengan keterampilan digital yang relevan sehingga mereka mampu menghadapi tantangan di era globalisasi dengan percaya diri. Motode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah obeservasi lapangan, wawancara kepada para siswa/santri terhadap globalisasi ke era digital. Hasil yang diharapkan supaya Siswai memahami nilai pentingnya pendidikan sebagai motivasi masa depan di era digital, memiliki kemampuan untuk memanfaatkan teknologi untuk media pembelajaran serta terciptanya generasi muda yang memiliki keseimbangan ilmu dan moral.
Sosialisasi ini menegaskan bahwa pendidikan menjadi pondasi penting bagi motivasi dan kesiapan siswa dalam era digital, sekaligus mengembangkan potensi diri mereka.Pemanfaatan aplikasi belajar online dan platform digital memberikan peluang karier digital, namun juga menimbulkan tantangan seperti kecanduan game.Oleh karena itu, solusi yang diusulkan menekankan integrasi nilai-nilai pendidikan Islam untuk menyeimbangkan pengetahuan, moral, serta norma dan etika dalam penggunaan teknologi.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji sejauh mana pelatihan literasi digital meningkatkan motivasi belajar serta prestasi akademik siswa SMP, dengan membandingkan kelompok yang mendapatkan intervensi digital khusus, seperti modul pembelajaran berbasis aplikasi, dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode tradisional, sehingga dapat mengidentifikasi perbedaan signifikan dalam hasil belajar. Selanjutnya, studi dapat meneliti efektivitas integrasi pendidikan moral Islam ke dalam aplikasi pembelajaran daring sebagai strategi untuk mengurangi risiko kecanduan game dan media sosial di kalangan remaja, dengan mengevaluasi perubahan sikap, perilaku, serta tingkat penggunaan teknologi setelah diterapkan konten nilai-nilai etika. Penelitian ketiga dapat mengeksplorasi peran platform digital interaktif yang dipandu guru dalam memperkuat kemampuan berpikir kritis dan kolaboratif siswa, mengukur dampaknya terhadap partisipasi kelas, kualitas diskusi, dan pencapaian kompetensi, serta membandingkan hasil antara penggunaan platform statis dan dinamis. Selain itu, analisis longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang sosialisasi pendidikan digital terhadap kesiapan karier digital siswa, melacak perkembangan kompetensi teknologi selama beberapa tahun. Akhirnya, penelitian dapat menilai persepsi orang tua dan guru mengenai penggunaan teknologi edukatif, guna mengidentifikasi faktor‑faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan strategi pembelajaran berbasis digital, serta merumuskan rekomendasi kebijakan yang dapat meningkatkan adopsi efektif di lingkungan sekolah.
| File size | 820.04 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPOUMPO Pembentukan nilai-nilai pendidikan Islam dapat dilakukan melalui menceritakan kisah dari surat Luqman dalam Al-Quran. Nilai-nilai pendidikan Islam yangPembentukan nilai-nilai pendidikan Islam dapat dilakukan melalui menceritakan kisah dari surat Luqman dalam Al-Quran. Nilai-nilai pendidikan Islam yang
UINSAUINSA Kedelapan belas nilai tersebut dapat dilihat pada beberapa aspek dalam Tari Masteka Polo Poteran yang mencerminkan nilai pendidikan karakter Islami, yakni.Kedelapan belas nilai tersebut dapat dilihat pada beberapa aspek dalam Tari Masteka Polo Poteran yang mencerminkan nilai pendidikan karakter Islami, yakni.
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan metode studi literatur terhadap sepuluh karya Ilmiah utama yang membahas perkembangan teologi Islam.Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan metode studi literatur terhadap sepuluh karya Ilmiah utama yang membahas perkembangan teologi Islam.
APTIKOMAPTIKOM Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem e-learning ini mampu mengatasi keterbatasan yang ada, seperti keterbatasan waktu belajar, pengelolaan tugas yangHasil penelitian menunjukkan bahwa sistem e-learning ini mampu mengatasi keterbatasan yang ada, seperti keterbatasan waktu belajar, pengelolaan tugas yang
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini berkontribusi pada literatur pedagogi Islam kontekstual dan mendukung kerangka indigenisasi dengan menyediakan bukti empiris pendidikanPenelitian ini berkontribusi pada literatur pedagogi Islam kontekstual dan mendukung kerangka indigenisasi dengan menyediakan bukti empiris pendidikan
UINMADURAUINMADURA Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. Pertama, pembinaan karakter religius bagi siswa Madrasah AliyahBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. Pertama, pembinaan karakter religius bagi siswa Madrasah Aliyah
UNARUNAR Namun, keberhasilan implementasi RME tidak hanya ditentukan oleh teknologi, melainkan juga oleh kesiapan tenaga kesehatan sebagai pengguna utama. PenelitianNamun, keberhasilan implementasi RME tidak hanya ditentukan oleh teknologi, melainkan juga oleh kesiapan tenaga kesehatan sebagai pengguna utama. Penelitian
STAI MASSTAI MAS Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari dokumentasi pada pembelajaran Bahasa Arab.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari dokumentasi pada pembelajaran Bahasa Arab.
Useful /
UMPOUMPO The development of the research used the model developed by Borg and Gall. Trial data collected by document analysis, interviews, and administration ofThe development of the research used the model developed by Borg and Gall. Trial data collected by document analysis, interviews, and administration of
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Kecemasan akademik adalah isu yang meluas dalam pendidikan tinggi yang secara signifikan mengganggu kinerja dan kesejahteraan mahasiswa. Artikel ini mengembangkanKecemasan akademik adalah isu yang meluas dalam pendidikan tinggi yang secara signifikan mengganggu kinerja dan kesejahteraan mahasiswa. Artikel ini mengembangkan
UNHASAUNHASA Pemberian Air Susu Ibu (ASI) eksklusif merupakan salah satu bagian dari program prioritas kesehatan di Indonesia. Namun, masih banyak ibu yang tidak memberikanPemberian Air Susu Ibu (ASI) eksklusif merupakan salah satu bagian dari program prioritas kesehatan di Indonesia. Namun, masih banyak ibu yang tidak memberikan
UNHASAUNHASA 532 kasus dengan 713 pasien positif (21%). Namun, hanya 638 (89%) yang terdaftar memulai terapi, dan capaian pengobatan tetap 21%. Penelitian ini bertujuan532 kasus dengan 713 pasien positif (21%). Namun, hanya 638 (89%) yang terdaftar memulai terapi, dan capaian pengobatan tetap 21%. Penelitian ini bertujuan