JOMPARNDJOMPARND

One moment, please...One moment, please...

Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter, kemampuan, dan masa depan seseorang. Dalam konteks era digital saat ini, pendidikan tidak hanya sekadar alat untuk memperoleh ilmu, tetapi juga menjadi kunci utama untuk mengembangkan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan zaman. Era digital menawarkan berbagai peluang, seperti akses ke informasi yang luas, aplikasi belajar online, dan karier digital yang menjanjikan. Tujuan kegiatan ini memberikan wawasan kepada siswa/santri SMPIT Al-Mansyur Balunijuk tentang pentingnya pendidikan sebagai motivasi masa depan, membekali mereka dengan keterampilan digital yang relevan sehingga mereka mampu menghadapi tantangan di era globalisasi dengan percaya diri. Motode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah obeservasi lapangan, wawancara kepada para siswa/santri terhadap globalisasi ke era digital. Hasil yang diharapkan supaya Siswai memahami nilai pentingnya pendidikan sebagai motivasi masa depan di era digital, memiliki kemampuan untuk memanfaatkan teknologi untuk media pembelajaran serta terciptanya generasi muda yang memiliki keseimbangan ilmu dan moral.

Sosialisasi ini menegaskan bahwa pendidikan menjadi pondasi penting bagi motivasi dan kesiapan siswa dalam era digital, sekaligus mengembangkan potensi diri mereka.Pemanfaatan aplikasi belajar online dan platform digital memberikan peluang karier digital, namun juga menimbulkan tantangan seperti kecanduan game.Oleh karena itu, solusi yang diusulkan menekankan integrasi nilai-nilai pendidikan Islam untuk menyeimbangkan pengetahuan, moral, serta norma dan etika dalam penggunaan teknologi.

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji sejauh mana pelatihan literasi digital meningkatkan motivasi belajar serta prestasi akademik siswa SMP, dengan membandingkan kelompok yang mendapatkan intervensi digital khusus, seperti modul pembelajaran berbasis aplikasi, dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode tradisional, sehingga dapat mengidentifikasi perbedaan signifikan dalam hasil belajar. Selanjutnya, studi dapat meneliti efektivitas integrasi pendidikan moral Islam ke dalam aplikasi pembelajaran daring sebagai strategi untuk mengurangi risiko kecanduan game dan media sosial di kalangan remaja, dengan mengevaluasi perubahan sikap, perilaku, serta tingkat penggunaan teknologi setelah diterapkan konten nilai-nilai etika. Penelitian ketiga dapat mengeksplorasi peran platform digital interaktif yang dipandu guru dalam memperkuat kemampuan berpikir kritis dan kolaboratif siswa, mengukur dampaknya terhadap partisipasi kelas, kualitas diskusi, dan pencapaian kompetensi, serta membandingkan hasil antara penggunaan platform statis dan dinamis. Selain itu, analisis longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang sosialisasi pendidikan digital terhadap kesiapan karier digital siswa, melacak perkembangan kompetensi teknologi selama beberapa tahun. Akhirnya, penelitian dapat menilai persepsi orang tua dan guru mengenai penggunaan teknologi edukatif, guna mengidentifikasi faktor‑faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan strategi pembelajaran berbasis digital, serta merumuskan rekomendasi kebijakan yang dapat meningkatkan adopsi efektif di lingkungan sekolah.

  1. #pengelolaan keuangan#pengelolaan keuangan
  2. #energi terbarukan#energi terbarukan
Read online
File size820.04 KB
Pages6
Short Linkhttps://juris.id/p-2rJ
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test