UIJUIJ
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarAl-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak penggunaan video animasi terhadap keinginan siswa untuk belajar Bahasa Indonesia. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain pre-test dan post-test untuk satu kelompok. Video animasi adalah variabel independen, sedangkan minat belajar Bahasa Indonesia adalah variabel terikat. Subjek penelitian adalah seluruh siswa SD Inpres 12/79 Biru II, yang terdiri dari 126 siswa. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa kelas VI yang dipilih menggunakan teknik non-probability sampling. Data dikumpulkan melalui angket yang berisi serangkaian pertanyaan. Hasil analisis data statistik deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata pre-test adalah 59,70 (sedang), sedangkan rata-rata post-test adalah 84,50 (sangat tinggi). Penelitian ini menemukan bahwa penggunaan video animasi berdampak positif pada keinginan siswa untuk belajar Bahasa Indonesia, dengan adanya perbedaan hasil minat belajar siswa sebelum dan setelah tes.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan video animasi memegang peranan penting dalam membangkitkan minat belajar siswa.Video animasi berpengaruh secara signifikan terhadap minat belajar siswa, terutama dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.Animasi dalam video dapat mengalihkan perhatian siswa yang awalnya kurang berminat menjadi tertarik untuk belajar.Bangkitnya minat siswa untuk belajar dapat memudahkan mereka mencapai tujuan pembelajaran secara optimal.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan video animasi dengan media pembelajaran lainnya dalam meningkatkan minat belajar siswa. Selain itu, penelitian dapat fokus pada dampak jangka panjang penggunaan video animasi terhadap prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana video animasi dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan berbahasa siswa secara keseluruhan, bukan hanya minat belajar mereka.
| File size | 733.33 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata sebesar 27,9% pada siswa kelas V dalam penguasaan kosakata deskriptif dan 29,0% pada siswa kelas VI dalamHasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata sebesar 27,9% pada siswa kelas V dalam penguasaan kosakata deskriptif dan 29,0% pada siswa kelas VI dalam
UNWIRUNWIR Namun, rendahnya tingkat literasi di Indonesia, khususnya di jenjang sekolah dasar, masih menjadi tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisisNamun, rendahnya tingkat literasi di Indonesia, khususnya di jenjang sekolah dasar, masih menjadi tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis
IAIM NU METRO LAMPUNGIAIM NU METRO LAMPUNG Bahasa Arab berfungsi tidak hanya sebagai kode linguistik, tetapi juga sebagai kekuatan ideologis yang menegaskan posisi moral visual dalam ruang aktivismeBahasa Arab berfungsi tidak hanya sebagai kode linguistik, tetapi juga sebagai kekuatan ideologis yang menegaskan posisi moral visual dalam ruang aktivisme
UNISDAUNISDA Visual media adalah media yang dapat diamati melalui indera penglihatan, seperti gambar, grafik, foto, poster dan sebagainya. Penelitian ini merupakanVisual media adalah media yang dapat diamati melalui indera penglihatan, seperti gambar, grafik, foto, poster dan sebagainya. Penelitian ini merupakan
UNISDAUNISDA Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan dalam aspek-aspek menulis seperti penggunaan diksi, pengorganisasian paragraf, dan kreativitas dalam menulisSelain itu, siswa menunjukkan peningkatan dalam aspek-aspek menulis seperti penggunaan diksi, pengorganisasian paragraf, dan kreativitas dalam menulis
UNWAHAUNWAHA Pengembangan aplikasi ini diharapkan dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi grammar. Lebih lanjut, penelitian ini memberikan kontribusiPengembangan aplikasi ini diharapkan dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi grammar. Lebih lanjut, penelitian ini memberikan kontribusi
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Sampel penelitian terdiri dari 24 orang anak yang terbagi atas dua kelompokPeneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Sampel penelitian terdiri dari 24 orang anak yang terbagi atas dua kelompok
UMIUMI Penggunaan strategi memori berupa pembentukan garis vertikal dan horizontal tidak memberikan peningkatan signifikan dalam keterampilan tata bahasa siswaPenggunaan strategi memori berupa pembentukan garis vertikal dan horizontal tidak memberikan peningkatan signifikan dalam keterampilan tata bahasa siswa
Useful /
UNWIRUNWIR Implementasi sistem E-Kinerja di SMK Negeri Kolaka Utara menghasilkan hasil yang beragam, dipengaruhi oleh faktor utama seperti kesiapan infrastrukturImplementasi sistem E-Kinerja di SMK Negeri Kolaka Utara menghasilkan hasil yang beragam, dipengaruhi oleh faktor utama seperti kesiapan infrastruktur
UNWAHAUNWAHA Kesimpulan penelitian adalah pemetaan STEM dalam kegiatan perkuliahan dapat dikemas dalam pengembangan modul ekologi. Kesimpulan dari penelitian ini adalahKesimpulan penelitian adalah pemetaan STEM dalam kegiatan perkuliahan dapat dikemas dalam pengembangan modul ekologi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah
UNSIKAUNSIKA Guru memiliki hak prerogratif dalam menentukan alur pembelajaran, termasuk menangani masalah di kelas. Seorang guru dapat dikatakan berhasil jika dapatGuru memiliki hak prerogratif dalam menentukan alur pembelajaran, termasuk menangani masalah di kelas. Seorang guru dapat dikatakan berhasil jika dapat
UNSIKAUNSIKA Buku Talīm aI-Mutaallim mengandung nilai-nilai tasawuf yang merupakan literatur klasik yang membahas strategi dan konsep pendidikan yang dikombinasikanBuku Talīm aI-Mutaallim mengandung nilai-nilai tasawuf yang merupakan literatur klasik yang membahas strategi dan konsep pendidikan yang dikombinasikan