UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry

Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan Anak

Tujuan utama penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode bercerita dengan media canva terhadap keterampilan bercerita anak di Taman Kanak-kanak. Peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Sampel penelitian terdiri dari 24 orang anak yang terbagi atas dua kelompok pengujian (eksperimen dan kontrol). Alat pengumpulan data penelitian menggunakan rating scale. Data dianalisis setelah memenuhi uji prasyarat normalitas, homogenitas. Adapun dalam analisis pengaruh peneliti menggunakan uji hipotesis. Perolehan signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000<0,05 dan kemudian hasil akhir penelitian menunjukkan bahwa rata-rata N-gain score kelas eksperimen 14,83 lebih besar dibandingkan kelas kontrol 12.75 sehingga perlakuan metode bercerita menggunakan media canva lebih tinggi dibandingkan konvensional yang biasa digunakan guru di Sekolah. Kesimpulan penelitian ini adalah metode bercerita menggunakan media canva berpengaruh besar dalam menstimulasi keterampilan bercerita anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah 1 Bukittinggi.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode bercerita dengan media canva memiliki pengaruh signifikan terhadap keterampilan bercerita anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah 1 Bukittinggi.Perbandingan rata-rata kelas eksperimen dengan menggunakan media canva lebih tinggi daripada kelas kontrol.Hasil penelitian ini menunjukkan pentingnya pemanfaatan media canva dalam meningkatkan keterampilan bercerita anak usia dini.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas metode bercerita dengan media canva terhadap aspek lain dari perkembangan bahasa anak, seperti kemampuan kosakata dan tata bahasa. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak peserta didik dari berbagai latar belakang sosial-ekonomi untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai pengaruh metode ini. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana guru dapat dilatih secara efektif untuk menggunakan media canva dalam kegiatan bercerita, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di taman kanak-kanak.

  1. PENGARUH METODE BERCERITA DENGAN MEDIA CANVA TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA ANAK DI TAMAN KANAK- KANAK... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/view/20802PENGARUH METODE BERCERITA DENGAN MEDIA CANVA TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA ANAK DI TAMAN KANAK KANAK jurnal ar raniry ac index php bunayya article view 20802
  2. Vol. 9 No. 2 (2023): Juli 2023 | Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak. vol bunayya jurnal pendidikan anak... doi.org/10.22373/bunayya.v9i2Vol 9 No 2 2023 Juli 2023 Bunayya Jurnal Pendidikan Anak vol bunayya jurnal pendidikan anak doi 10 22373 bunayya v9i2
Read online
File size213.54 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Pemanfaatan Interactive Flat Panel IFP Sebagai Wadah Investasi Masa Depan dengan Pendekatan Prospektif Retrospektif di Lembaga Pendidikan Islam 2026More at 2026

BIMABERILMUBIMABERILMU Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang komprehensif mengenai pemanfaatan Interactive Flat Panel sebagai wadah lembaga pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang komprehensif mengenai pemanfaatan Interactive Flat Panel sebagai wadah lembaga pendidikan Islam

JURIS The Importance of Manual Writing in Developing Students English Literacy Skills at SMP Katolik St Maria Assumpta 2025More at 2025

OJSOJS Observasi kelas mengonfirmasi keterlibatan aktif siswa dan bimbingan guru yang efektif selama proses instruksional. Hasil tes pasca menunjukkan peningkatanObservasi kelas mengonfirmasi keterlibatan aktif siswa dan bimbingan guru yang efektif selama proses instruksional. Hasil tes pasca menunjukkan peningkatan

JURIS Teachers Strategies In Teaching English Vocabulary At Wca Cruise Ship Hospitality and Culinary Training Center Jakarta 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Penggunaan media pembelajaran seperti objek nyata, video, gambar, dan buku siswa sangat mendukung proses pengajaran.metode pengajaran berbasis gambar mendorongPenggunaan media pembelajaran seperti objek nyata, video, gambar, dan buku siswa sangat mendukung proses pengajaran.metode pengajaran berbasis gambar mendorong

JURIS Game Board Interaktif Solusi Kreatif dalam Meningkatkan Minat Generasi Muda pada Kebudayaan Nusantara 2025More at 2025

COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Analisis menggunakan metode 5W 1H membantu memetakan kebutuhan serta merumuskan strategi desain yang tepat. Hasil uji coba menunjukkan bahwa permainanAnalisis menggunakan metode 5W 1H membantu memetakan kebutuhan serta merumuskan strategi desain yang tepat. Hasil uji coba menunjukkan bahwa permainan

JURIS Kurikulum IPS SD dan SMP dalam Kerangka Menjawab Tantangan Era Industri 4 0 dan Society 5 0 Studi terhadap Kurikulum Merdeka Belajar 2025More at 2025

HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan salah satu bagian dari kurikulum pendidikan nasional yang ditetapkan dalam bentuk mata pelajaran di sekolah formal. IPSIlmu Pengetahuan Sosial merupakan salah satu bagian dari kurikulum pendidikan nasional yang ditetapkan dalam bentuk mata pelajaran di sekolah formal. IPS

JURIS Improving Students Writing Skills by Using Songs Lyrics at Eleventh Grade of SMAN 12 Kabupaten Tangerang in the Academic Year 2023 2024 2023More at 2023

UNISUNIS Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain pre-test dan post-test. Pre-test diberikan untuk mengetahui keterampilan menulis siswa secaraPenelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain pre-test dan post-test. Pre-test diberikan untuk mengetahui keterampilan menulis siswa secara

JURIS Pemerolehan Morfem Afiks Pada Anak Usia 6 7 Tahun 2023More at 2023

UnmulUnmul Berdasarkan pembahasan yang dilakukan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan anak usia 6-7 tahun sudah dapat menguasai beragam jenis afiks. Jenis afiksBerdasarkan pembahasan yang dilakukan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan anak usia 6-7 tahun sudah dapat menguasai beragam jenis afiks. Jenis afiks

JURIS Analisis Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini di Wilayah Puskesmas Kunciran Kota Tangerang Tahun 2020 2021More at 2021

JQWHJQWH Hasil penelitian menunjukkan bahwa 81,3% anak memiliki perkembangan bahasa normal, 61,3% menerima stimulasi tinggi, 78,7% memiliki pola asuh positif, danHasil penelitian menunjukkan bahwa 81,3% anak memiliki perkembangan bahasa normal, 61,3% menerima stimulasi tinggi, 78,7% memiliki pola asuh positif, dan

Useful /

JURIS Hubungan Kesadaran Kritis dengan Motivasi Melanjutkan Pendidikan S2 pada Mahasiswa Magister PAI UIN Sunan Kalijaga 2026More at 2026

BIMABERILMUBIMABERILMU Hasil analisis menunjukkan hubungan yang signifikan dan kuat antara kesadaran kritis dan motivasi S2 (ρ = 0,673; p = 0,006), yang mengindikasikan bahwaHasil analisis menunjukkan hubungan yang signifikan dan kuat antara kesadaran kritis dan motivasi S2 (ρ = 0,673; p = 0,006), yang mengindikasikan bahwa

JURIS Ideologi Visual Wayang Orang sebagai Media Pendidikan Budaya Visual 2026More at 2026

BIMABERILMUBIMABERILMU Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka dan analisis visual deskriptif interpretatif terhadap unsur-unsur visual dalamPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka dan analisis visual deskriptif interpretatif terhadap unsur-unsur visual dalam

JURIS Pengembangan Sistem Penilaian Kelayakan Mahasiswa Baru Teknik Informatika Menggunakan Multi Attribute Utility Theory MAUT 2025More at 2025

COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem pendukung keputusan berbasis web menggunakan metode Multi Attribute Utility TheoryPenelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem pendukung keputusan berbasis web menggunakan metode Multi Attribute Utility Theory

JURIS Penanaman Sikap Nasionalisme Dalam Menghargai Perbedaan Dalam Pembelajaran IPS 2025More at 2025

ICJAMBIICJAMBI Manfaat sikap nasionalisme adalah menghargai perbedaan, mewujudkan nilai berorientasi pada kepentingan bersama, dan keinginan hidup bersama. Guru menanamkanManfaat sikap nasionalisme adalah menghargai perbedaan, mewujudkan nilai berorientasi pada kepentingan bersama, dan keinginan hidup bersama. Guru menanamkan

ads-block-test