UNWIRUNWIR

Edum JournalEdum Journal

Era digitalisasi telah mendorong transformasi pendidikan, termasuk dalam evaluasi kinerja guru. Sistem E-Kinerja diterapkan untuk meningkatkan efisiensi administrasi, transparansi penilaian, dan profesionalisme guru di SMK Negeri Kolaka Utara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi sistem ini dalam aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran dengan pendekatan kualitatif-deskriptif melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen di SMK Negeri 3 dan SMK Negeri 4 Kolaka Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Kinerja mempercepat evaluasi kinerja guru, meningkatkan efisiensi pelaporan, serta meningkatkan akuntabilitas tenaga pendidik. Namun, implementasi sistem ini menghadapi tantangan dalam hal kesiapan infrastruktur, keterampilan digital guru, serta resistensi terhadap perubahan. Untuk mengatasi hambatan ini, diperlukan dukungan kebijakan, pelatihan berkelanjutan, dan penyediaan infrastruktur yang memadai. Studi ini berkontribusi dalam pengembangan model evaluasi berbasis digital untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan tenaga pendidik, terutama di daerah terpencil.

Implementasi sistem E-Kinerja di SMK Negeri Kolaka Utara menghasilkan hasil yang beragam, dipengaruhi oleh faktor utama seperti kesiapan infrastruktur teknologi, kompetensi digital guru, dan dukungan kebijakan sekolah.Sekolah dengan infrastruktur memadai (SMK Negeri 3) dapat mengadopsi sistem secara efektif, sedangkan sekolah dengan keterbatasan (SMK Negeri 4) menghadapi hambatan signifikan, termasuk keterbatasan akses internet dan resistensi perubahan.Oleh karena itu, diperlukan strategi adaptif yang memperhatikan kondisi geografis, peningkatan infrastruktur, pelatihan digital guru, serta kebijakan yang mendukung untuk memastikan keberhasilan transformasi digital dalam manajemen kinerja guru.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki efektivitas program pelatihan gabungan antara modul tatap muka dan daring untuk meningkatkan kompetensi digital guru di SMK terpencil, sehingga mempercepat adopsi sistem E-Kinerja. Selain itu, studi mengenai dampak inisiatif infrastruktur internet berbasis komunitas, seperti jaringan satelit atau mesh, terhadap tingkat penggunaan E-Kinerja di sekolah dengan konektivitas terbatas dapat memberikan wawasan kebijakan yang lebih tepat. Selanjutnya, penelitian tentang peran jaringan mentor sebaya antar guru dalam mengurangi resistensi terhadap transformasi digital dan meningkatkan pemanfaatan berkelanjutan sistem E-Kinerja akan memperkuat strategi adopsi teknologi di lingkungan pendidikan.

  1. IMPLEMENTASI E-KINERJA UNTUK PENINGKATAN KINERJA GURU DI SMK NEGERI KOLAKA UTARA | Edum Journal. implementasi... doi.org/10.31943/edumjournal.v8i2.311IMPLEMENTASI E KINERJA UNTUK PENINGKATAN KINERJA GURU DI SMK NEGERI KOLAKA UTARA Edum Journal implementasi doi 10 31943 edumjournal v8i2 311
Read online
File size286.59 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test