ALHIKMAHJKTALHIKMAHJKT

Hikmah: Journal of Islamic StudiesHikmah: Journal of Islamic Studies

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 10 Bandar Lampung tahun ajaran 2019/2020. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII-A sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VII-B sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian ini adalah tes hasil belajar akidah akhlak. Data penelitian dianalisis menggunakan uji t-test independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pendekatan value clarification technique terhadap hasil belajar mata pelajaran akidah akhlak. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata kelas eksperimen yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Penelitian ini memberikan sumbangsih bagi guru dalam menerapkan pendekatan value clarification technique dalam pembelajaran akidah akhlak.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pendekatan value clarification technique terhadap hasil belajar mata pelajaran akidah akhlak.Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata kelas eksperimen yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol.Penelitian ini memberikan sumbangsih bagi guru dalam menerapkan pendekatan value clarification technique dalam pembelajaran akidah akhlak.

Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: . . 1. Mengkaji lebih lanjut tentang penerapan pendekatan value clarification technique dalam pembelajaran akidah akhlak di berbagai jenjang pendidikan, seperti di tingkat sekolah dasar atau sekolah menengah atas, untuk melihat apakah pengaruhnya tetap signifikan atau ada perbedaan yang signifikan antara jenjang pendidikan yang berbeda.. . 2. Meneliti dengan menggunakan desain penelitian yang lebih kompleks, seperti desain penelitian quasi-eksperimen atau desain penelitian campuran (mixed methods), untuk memperoleh hasil yang lebih komprehensif dan dapat digeneralisasi.. . 3. Melakukan penelitian kolaboratif antara peneliti dan guru-guru di lapangan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan pendekatan value clarification technique yang disesuaikan dengan karakteristik siswa dan konteks pembelajaran, serta mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran akidah akhlak.

  1. PENGARUH PENDEKATAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK... journal.alhikmahjkt.ac.id/index.php/HIKMAH/article/view/226PENGARUH PENDEKATAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK journal alhikmahjkt ac index php HIKMAH article view 226
  2. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model: Addie Model-Based Teaching Material Development | Halaqa:... halaqa.umsida.ac.id/index.php/halaqa/article/view/1563Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model Addie Model Based Teaching Material Development Halaqa halaqa umsida ac index php halaqa article view 1563
Read online
File size2.52 MB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test