MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI
Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan Informatika (MANEKIN)Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan Informatika (MANEKIN)Pendidikan yang efektif mendorong perkembangan intelektual, aktif, dan kreativitas. Agar siswa belajar efektif, guru harus mengembangkan pelajaran dengan berbagai metode. Penelitian ini membahas . Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran gallery walk meningkatkan keaktifan belajar siswa melalui perencanaan, penerapan, dan evaluasi yang sesuai.
Peningkatan keaktifan ini terlihat dari indikator menjawab pertanyaan, mencari materi, mengerjakan tugas, diskusi kelompok, mengemukakan pendapat, mengajukan pertanyaan, dan memperhatikan penjelasan.Oleh karena itu, pendidik dapat lebih berinovasi dalam pembelajaran agar peserta didik lebih aktif.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas model gallery walk dalam meningkatkan hasil belajar siswa PPKn, tidak hanya keaktifan belajar. Kedua, perlu dilakukan penelitian komparatif untuk membandingkan efektivitas model gallery walk dengan model pembelajaran lain yang relevan dalam konteks pembelajaran PPKn. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi model gallery walk, seperti karakteristik siswa, kompetensi guru, dan ketersediaan sumber daya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran PPKn yang lebih efektif dan inovatif, serta meningkatkan kualitas pendidikan kewarganegaraan di Indonesia.
| File size | 166.67 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Hal ini menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan. Kemampuan pemecahan masalah siswa memiliki hasil rataan rataan sebesar 53,4 median sebesarHal ini menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan. Kemampuan pemecahan masalah siswa memiliki hasil rataan rataan sebesar 53,4 median sebesar
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT (b) Pada siklus I dicapai prosentase ketuntasan sebesar 60,8% atau sebanyak 4 orang siswa yang tuntas dan 9 orang siswa yang belum tuntas. (c) Pada siklus(b) Pada siklus I dicapai prosentase ketuntasan sebesar 60,8% atau sebanyak 4 orang siswa yang tuntas dan 9 orang siswa yang belum tuntas. (c) Pada siklus
JOMPARNDJOMPARND Siswa mampu menghasilkan karya CV dan cover book yang layak digunakan untuk keperluan akademik maupun persiapan karier. Kesimpulan yang diperoleh bahwaSiswa mampu menghasilkan karya CV dan cover book yang layak digunakan untuk keperluan akademik maupun persiapan karier. Kesimpulan yang diperoleh bahwa
ZAMRONEDUZAMRONEDU Data dikumpulkan melalui pre-test, post-test, dan kuesioner keterlibatan siswa. Hasil menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperlihatkan peningkatan signifikanData dikumpulkan melalui pre-test, post-test, dan kuesioner keterlibatan siswa. Hasil menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperlihatkan peningkatan signifikan
JOMPUJOMPU Menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain one-grup pre-test-posttest. Subyek penelitian ini yakni siswa kelas IV SDN Inpres Sambitangga yang berjumlahMenggunakan metode pre-eksperimen dengan desain one-grup pre-test-posttest. Subyek penelitian ini yakni siswa kelas IV SDN Inpres Sambitangga yang berjumlah
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Para siswa memiliki karakter yang berbeda beda dalam mengikuti pembelajaran, tidak semua siswa bersemangat untuk mengikuti proses pembelajaran sebelumPara siswa memiliki karakter yang berbeda beda dalam mengikuti pembelajaran, tidak semua siswa bersemangat untuk mengikuti proses pembelajaran sebelum
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Semakin berkembangnya zaman sudah sepatutnya para pelajar ataupun pemuda untuk berpikir kritis guna menuju SDM yang unggul. Pada peraturan UU No. 20 TahunSemakin berkembangnya zaman sudah sepatutnya para pelajar ataupun pemuda untuk berpikir kritis guna menuju SDM yang unggul. Pada peraturan UU No. 20 Tahun
UNDIKMAUNDIKMA This study aimed at analyzing the effect of guided inquiry learning to the metacognitive ability of primary school students on the material of Least CommonThis study aimed at analyzing the effect of guided inquiry learning to the metacognitive ability of primary school students on the material of Least Common
Useful /
UNIPASBYUNIPASBY Penelitian ini dilakukan menerapkan prenatal gentle yoga dimana gerakan yoga dilakukan selama 60 menit sehingga dapat mengurangi nyeri punggung (low backPenelitian ini dilakukan menerapkan prenatal gentle yoga dimana gerakan yoga dilakukan selama 60 menit sehingga dapat mengurangi nyeri punggung (low back
ZAMRONEDUZAMRONEDU Penelitian ini dirancang untuk menghubungkan pengembangan pedagogis dengan pemahaman psikologis faktor-faktor yang membentuk motivasi dalam pendidikanPenelitian ini dirancang untuk menghubungkan pengembangan pedagogis dengan pemahaman psikologis faktor-faktor yang membentuk motivasi dalam pendidikan
ZAMRONEDUZAMRONEDU Pendekatan kualitatif komparatif studi kasus digunakan, melibatkan wawancara, analisis dokumen, dan observasi terbatas di sekolah menengah agama. DataPendekatan kualitatif komparatif studi kasus digunakan, melibatkan wawancara, analisis dokumen, dan observasi terbatas di sekolah menengah agama. Data
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Ini memotivasi para profesional untuk terus membuat komputer dengan tujuan membantu orang atau bahkan mengungguli mereka. Program komputer yang disebutIni memotivasi para profesional untuk terus membuat komputer dengan tujuan membantu orang atau bahkan mengungguli mereka. Program komputer yang disebut