AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran kognitif mata pelajaran akuntansi dasar materi jurnal penyesuaian melalui implementasi media pembelajaran berbasis Google Sites. Masalah utama yang ditemukan adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap materi abstrak akibat penggunaan media pembelajaran konvensional dan kurang interaktif. Penelitian ini menggunakan PTK dengan dua siklus, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas X AKN 5 SMKN 2 Jiwan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada siklus kedua dengan nilai rata-rata 89,82 dan persentase ketuntasan belajar sebesar 89,28%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media Google Sites yang interaktif dapat meningkatkan pemahaman peserta didik, mendorong keterlibatan aktif, dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media ajar Google Sites yang dinamai Sitesuai efektif dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran akuntansi yang bersifat abstrak.Media ini mampu membangun keterlibatan aktif peserta didik dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi.Penelitian ini menegaskan pentingnya pemanfaatan teknologi digital yang dirancang berdasarkan kebutuhan peserta didik dalam konteks pendidikan vokasi.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara media pembelajaran berbasis Google Sites dengan media konvensional untuk melihat perbedaan dampak terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, dapat dilakukan penelitian tentang efektivitas penggunaan Google Sites dalam meningkatkan keterampilan praktis siswa dalam bidang akuntansi. Terakhir, penelitian tentang pengaruh penggunaan media interaktif terhadap motivasi belajar siswa juga dapat menjadi arah penelitian yang menarik.
| File size | 231.11 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Dengan demikian, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan teoritis, tetapi juga mengembangkan keterampilan analisis dan evaluasi dalam berpikir kritis.Dengan demikian, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan teoritis, tetapi juga mengembangkan keterampilan analisis dan evaluasi dalam berpikir kritis.
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep matematis siswa melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL). Hasil penelitianPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep matematis siswa melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL). Hasil penelitian
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas implementasi model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media PAGER (Papan Geometri) dalam meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas implementasi model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media PAGER (Papan Geometri) dalam meningkatkan
AFEKSIAFEKSI Hasil tersebut menunjukkan bahwa web-game dan worksheet berbasis PBL-etno yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran interaktif, kontekstual,Hasil tersebut menunjukkan bahwa web-game dan worksheet berbasis PBL-etno yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran interaktif, kontekstual,
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah PBL yang didukung media BOSIVA terhadap peningkatan kemampuanPenelitian ini bertujuan untuk menelaah pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah PBL yang didukung media BOSIVA terhadap peningkatan kemampuan
AFEKSIAFEKSI Format penilaian digunakan untuk mengukur perkembangan yang telah dicapai siswa dalam pembelajarannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi keduaFormat penilaian digunakan untuk mengukur perkembangan yang telah dicapai siswa dalam pembelajarannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kedua
ALFARABIALFARABI The study population was grade IX students with 30 research subjects in one experimental class (VII B) and a control class (VII C). This study was limitedThe study population was grade IX students with 30 research subjects in one experimental class (VII B) and a control class (VII C). This study was limited
ABULYATAMAABULYATAMA Hal tersebut dapat dilihat dari data bahwa, terdapat perbedaan nilai rata-rata sebelum dan sesudah serta peningkatan terhadap pemahaman IPAS siswa. EfektivitasHal tersebut dapat dilihat dari data bahwa, terdapat perbedaan nilai rata-rata sebelum dan sesudah serta peningkatan terhadap pemahaman IPAS siswa. Efektivitas
Useful /
ALFARABIALFARABI Ketiga, konsep pengembangan manajemen pendidikan islam yang dilandaskan pada semangat penguatan kurikulum. Keempat, merumuskan dengan tepat tujuan sekaligusKetiga, konsep pengembangan manajemen pendidikan islam yang dilandaskan pada semangat penguatan kurikulum. Keempat, merumuskan dengan tepat tujuan sekaligus
STIESULTANAGUNGSTIESULTANAGUNG Hasil penelitian menunjukkan bahwa koefisien regresi pada variabel Service Excellence dan Relationship Marketing adalah 0,623, yang berarti peningkatanHasil penelitian menunjukkan bahwa koefisien regresi pada variabel Service Excellence dan Relationship Marketing adalah 0,623, yang berarti peningkatan
STIESULTANAGUNGSTIESULTANAGUNG Seiring dengan pertumbuhan masyarakat di Kabupaten Kampar, kebutuhan akan sistem transportasi juga meningkat, yang menyebabkan jumlah kecelakaan meningkatSeiring dengan pertumbuhan masyarakat di Kabupaten Kampar, kebutuhan akan sistem transportasi juga meningkat, yang menyebabkan jumlah kecelakaan meningkat
STIESULTANAGUNGSTIESULTANAGUNG Dengan asumsi hasil H0 ditolak, artinya kualitas layanan secara simultan atau sebagian sebagai variabel perantara berpengaruh positif dan signifikan terhadapDengan asumsi hasil H0 ditolak, artinya kualitas layanan secara simultan atau sebagian sebagai variabel perantara berpengaruh positif dan signifikan terhadap