AFEKSIAFEKSI

Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah PBL yang didukung media BOSIVA terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dalam mata pelajaran IPAS di kelas V SDN Kanigoro 03. Permasalahan utama dalam studi ini berakar pada minimnya partisipasi aktif siswa dalam model pembelajaran konvensional yang didominasi oleh peran guru, yang berdampak pada belum optimalnya pengembangan kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) menggunakan rancangan Nonequivalent Control Group Design yang melibatkan pengukuran awal (pretest) dan akhir (posttest). Sampel penelitian terdiri atas 44 peserta didik yang terbagi ke dalam dua kelompok: kelompok eksperimen sebanyak 22 siswa yang mendapatkan pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning) dengan dukungan media BOSIVA, serta kelompok kontrol yang juga berjumlah 22 siswa dan mengikuti pembelajaran konvensional tanpa intervensi khusus. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan berpikir kritis yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Pengolahan data dilakukan melalui pengujian statistik Independent Sample T-Test dengan dukungan perangkat lunak SPSS. Temuan penelitian mengindikasikan adanya lonjakan signifikan dalam capaian kelompok perlakuan, di mana nilai rata-rata sebelum intervensi tercatat sebesar 62,27 dan meningkat menjadi 85,45 setelah perlakuan. Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,030, yang berada di bawah ambang batas 0,05, menandakan adanya perbedaan yang substansial antara kelompok eksperimen dan kontrol. Berdasarkan hasil tersebut, pendekatan pembelajaran berbasis masalah yang diperkaya dengan media BOSIVA terbukti mampu mengoptimalkan kemampuan berpikir kritis peserta didik secara efektif.

Implementasi model PBL dengan media BOSIVA meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa IPAS secara signifikan.Penerapan strategi ini mendorong partisipasi aktif dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan berbasis masalah yang didukung teknologi digital efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keterlibatan siswa.

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model PBL dengan media BOSIVA pada mata pelajaran lain seperti matematika atau sejarah di tingkat sekolah dasar. 2. Perlu dilakukan studi untuk mengevaluasi dampak penggunaan BOSIVA pada siswa dengan berbagai tingkat kemampuan akademik, termasuk siswa berkebutuhan khusus. 3. Penelitian dapat mengembangkan inovasi teknologi pendidikan yang lebih canggih, seperti integrasi augmented reality (AR) atau artificial intelligence (AI), untuk meningkatkan interaktivitas dan efektivitas pembelajaran berbasis PBL.

  1. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Minat dan... doi.org/10.55606/khatulistiwa.v5i2.5844Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Problem Based Learning PBL untuk Meningkatkan Minat dan doi 10 55606 khatulistiwa v5i2 5844
  2. IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN LITERASI... jurnal.umj.ac.id/index.php/holistika/article/view/24035IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN LITERASI jurnal umj ac index php holistika article view 24035
Read online
File size286.54 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning PBL 2026More at 2026

IAINGAWIIAINGAWI Tujuan melaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keefektifan dalam penerapan kurikulum Merdeka melalui PBL terhadap hasil belajar siswaTujuan melaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keefektifan dalam penerapan kurikulum Merdeka melalui PBL terhadap hasil belajar siswa

JURIS Penerapan Model PBL Berbasis ESD Untuk Meningkatkan Pemahaman Soal Cerita Matematika Siswa SD 2026More at 2026

UMKUMK Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari kondisi sebelum tindakan ke setelah tindakan, serta meningkatnya persentase siswaHal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari kondisi sebelum tindakan ke setelah tindakan, serta meningkatnya persentase siswa

JURIS Efektivitas Metode GASING Dalam Meningkatkan Numerasi Guru dan Siswa di Daerah 3T 2026More at 2026

UMKUMK Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental tipe one-group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri atas 46 guru danPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental tipe one-group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri atas 46 guru dan

JURIS Pedagogical Content Knowledge Guru SD dan Dampaknya Terhadap Pembelajaran Numerasi di Daerah 3T 2026More at 2026

UMKUMK Penelitian ini menganalisis kompetensi Pedagogical Content Knowledge (PCK) guru sekolah dasar dalam pembelajaran matematika perspektif numerasi di daerahPenelitian ini menganalisis kompetensi Pedagogical Content Knowledge (PCK) guru sekolah dasar dalam pembelajaran matematika perspektif numerasi di daerah

JURIS Pengaruh Model Reciprocal Teaching Berorientasi Media Wordwall Terhadap Kemampuan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar 2026More at 2026

UMKUMK Dengan demikian, model reciprocal teaching berorientasi media wordwall dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model dan media pembelajaran yangDengan demikian, model reciprocal teaching berorientasi media wordwall dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model dan media pembelajaran yang

JURIS Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Peta Konsep Terhadap Motivasi Belajar dan Kompetensi Pengetahuan IPAS pada Peserta Didik Kelas V SD di Gugus I Kecamatan Busungbiu 2025More at 2025

UNDWIUNDWI Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan rancangan posttest only control group design. Populasi penelitian adalah peserta didik SD kelas V diJenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan rancangan posttest only control group design. Populasi penelitian adalah peserta didik SD kelas V di

JURIS The Influence of The Social Environment Marketing Techniques and The Form of TRP Sunda Siger Veild on Consumer Decisions in Wongsorejo District 2025More at 2025

UNESAUNESA Hal ini menunjukkan pentingnya strategi pemasaran dalam menarik minat konsumen, khususnya di wilayah Wongsorejo Banyuwangi. Lingkungan sosial, teknik pemasaran,Hal ini menunjukkan pentingnya strategi pemasaran dalam menarik minat konsumen, khususnya di wilayah Wongsorejo Banyuwangi. Lingkungan sosial, teknik pemasaran,

JURIS Improving Student Learning Outcomes with the Problem Based Learning Model Classroom Action Research at the State Islamic Primary School 2024More at 2024

MGEDUKASIAMGEDUKASIA Hasil menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada materi Tema 8; pada siklus I mencapai 73,33 % dan pada siklus II mencapai 80 %, yang melebihiHasil menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada materi Tema 8; pada siklus I mencapai 73,33 % dan pada siklus II mencapai 80 %, yang melebihi

Useful /

JURIS Upaya Meningkatkan Motivasi dan Aktivitas Belajar Biologi Peserta Didik SMA Melalui Video Animasi Berbasis Youtube 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Disimpulkan bahwa video animasi Youtube efektif menciptakan pembelajaran yang menarik dan interaktif, sehingga meningkatkan motivasi dan aktivitas belajarDisimpulkan bahwa video animasi Youtube efektif menciptakan pembelajaran yang menarik dan interaktif, sehingga meningkatkan motivasi dan aktivitas belajar

JURIS Pengembangan LKPD Berbasis Team Game Tournament TGT pada Materi Ikatan Kimia Fase F SMA MA 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Dari hasil analisis kebutuhan berupa interview, siswa memberikan tanggapan positif dan menyatakan bahwa LKPD dapat meningkatkan motivasi belajar pada materiDari hasil analisis kebutuhan berupa interview, siswa memberikan tanggapan positif dan menyatakan bahwa LKPD dapat meningkatkan motivasi belajar pada materi

JURIS Perbedaan Hasil Belajar Antara Model Pembelajaran Jigsaw dan Inkuiri Pada Mata Pelajaran PAI SMP Plus Salsabila 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Secara keseluruhan, populasi dan sampel penelitian ini mencakup 19 subjek, di mana teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. MetodeSecara keseluruhan, populasi dan sampel penelitian ini mencakup 19 subjek, di mana teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Metode

JURIS MENELISIK SATU DEKADE RISET PERPAJAKAN PARIWISATA di INDONESIA SEBUAH STUDI BIBLIOGRAPHY 2024More at 2024

WYMWYM Sampel penelitian sebanyak 83 artikel pajak pariwisata (72 jurnal). Berdasarkan 83 artikel dalam 72 Jurnal menemukan tahun dengan artikel terbanyak yangSampel penelitian sebanyak 83 artikel pajak pariwisata (72 jurnal). Berdasarkan 83 artikel dalam 72 Jurnal menemukan tahun dengan artikel terbanyak yang

ads-block-test