AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanUntuk meningkatkan pembelajaran kognitif siswa pada materi akuntansi keuangan, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model Problem-Based Learning (PBL) yang dipadukan dengan teknik Teaching at the Right Level (TaRL) terhadap siswa kelas XI di SMKN 2 Jiwan. Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) digunakan dalam penelitian ini, yang terdiri dari dua siklus dan melibatkan tiga puluh siswa. Format penilaian digunakan untuk mengukur perkembangan yang telah dicapai siswa dalam pembelajarannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kedua pendekatan tersebut berhasil, terbukti dari fakta bahwa tingkat penyelesaian pembelajaran siswa meningkat secara signifikan dari 57% pada siklus pertama menjadi 77% pada siklus kedua.
Model pembelajaran berbasis masalah dan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) meningkatkan pembelajaran akuntansi keuangan, khususnya pada topik kartu piutang di kelas XI Akuntansi 4 SMKN 2 Jiwan.Melalui pengelompokan belajar yang sesuai dengan kemampuan peserta didik serta penggunaan bahan bacaan yang lebih ringkas dan mudah dipahami, keaktifan dan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran semakin nyata.Oleh karena itu, guru sebaiknya mempertimbangkan penggunaan model pembelajaran berbasis masalah yang terintegrasi dengan pendekatan TaRL pada materi-materi yang membutuhkan pemahaman konsep secara mendalam.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model PBL-TaRL pada mata pelajaran lain di SMK, seperti mata pelajaran keahlian spesifik lainnya, untuk melihat apakah model ini dapat memberikan dampak positif yang serupa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif dan valid untuk mengukur dampak PBL-TaRL terhadap berbagai aspek pembelajaran siswa, tidak hanya pada hasil belajar kognitif tetapi juga pada keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan pemecahan masalah. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi faktor-faktor lain yang dapat memoderasi atau memediasi hubungan antara PBL-TaRL dan hasil belajar siswa, seperti gaya belajar siswa, motivasi belajar, dan dukungan orang tua, untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana model ini dapat dioptimalkan untuk berbagai konteks dan karakteristik siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pembelajaran yang inovatif dan efektif di SMK, serta meningkatkan kualitas pendidikan kejuruan secara keseluruhan.
- Peningkatan hasil belajar akuntansi melalui model PBL kolaboratif di SMA Negeri 1 Gombong | Jurnal Pendidikan... doi.org/10.37729/JPSE.V8I2.2507Peningkatan hasil belajar akuntansi melalui model PBL kolaboratif di SMA Negeri 1 Gombong Jurnal Pendidikan doi 10 37729 JPSE V8I2 2507
- Peningkatkan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Melalui Implementasi Teori Konstruktivisme Piaget pada... doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3503Peningkatkan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Melalui Implementasi Teori Konstruktivisme Piaget pada doi 10 54371 jiip v7i3 3503
- Implementation of Teaching at the Right Level (TaRL) Approach to Improve Mathematics Learning Outcomes... doi.org/10.29303/jm.v6i2.7813Implementation of Teaching at the Right Level TaRL Approach to Improve Mathematics Learning Outcomes doi 10 29303 jm v6i2 7813
- Konstruktivisme Lev Semonovich Vygotsky dan Jerome Bruner: Model Pembelajaran Aktif dalam Pengembangan... journal.rumahindonesia.org/index.php/njpi/article/view/255Konstruktivisme Lev Semonovich Vygotsky dan Jerome Bruner Model Pembelajaran Aktif dalam Pengembangan journal rumahindonesia index php njpi article view 255
| File size | 327.24 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
AMIKLPSAMIKLPS Namun, pembelajaran konvensional yang masih banyak diterapkan, seperti di SDN Bajang 1, membuat pemahaman siswa terhadap materi IPAS khususnya fotosintesisNamun, pembelajaran konvensional yang masih banyak diterapkan, seperti di SDN Bajang 1, membuat pemahaman siswa terhadap materi IPAS khususnya fotosintesis
AFEKSIAFEKSI Kehadiran Pondok Pesantren Al-Idrus di tengah Dusun Kalikidang turut mendorong perkembangan ekonomi lokal. Masyarakat yang sebelumnya mayoritas bekerjaKehadiran Pondok Pesantren Al-Idrus di tengah Dusun Kalikidang turut mendorong perkembangan ekonomi lokal. Masyarakat yang sebelumnya mayoritas bekerja
AFEKSIAFEKSI Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa di SDN 1 Tanjungsari Kota Blitar meliputi perencanaan dengan modul ajar yang terstruktur, pelaksanaanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa di SDN 1 Tanjungsari Kota Blitar meliputi perencanaan dengan modul ajar yang terstruktur, pelaksanaan
UMIUMI Metode Profile Matching dapat digunakan sebagai sistem pendukung keputusan untuk mencocokkan kepribadian siswa dengan alternatif jurusan yang sesuai, sehinggaMetode Profile Matching dapat digunakan sebagai sistem pendukung keputusan untuk mencocokkan kepribadian siswa dengan alternatif jurusan yang sesuai, sehingga
UNISMUHUNISMUH Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar peserta didik menggunakan metode guessing game menjadi lebih aktif dan bersemangat dalam belajar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar peserta didik menggunakan metode guessing game menjadi lebih aktif dan bersemangat dalam belajar.
UNISMUHUNISMUH Kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran IPS berada pada kategori sangat mandiri. Sebagian siswa mandiri dalam belajar mata pelajaran IPS. Hal iniKemandirian belajar siswa pada mata pelajaran IPS berada pada kategori sangat mandiri. Sebagian siswa mandiri dalam belajar mata pelajaran IPS. Hal ini
UNISMUHUNISMUH Studi ini menyelidiki tantangan kelas virtual pada kinerja akademik siswa di kota metropolis Ilorin negara bagian Kwara. Penelitian ini menggunakan metodeStudi ini menyelidiki tantangan kelas virtual pada kinerja akademik siswa di kota metropolis Ilorin negara bagian Kwara. Penelitian ini menggunakan metode
UMPRUMPR Hasil uji statistik menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen yang menerima konseling kelompok dengan teknik self-management danHasil uji statistik menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen yang menerima konseling kelompok dengan teknik self-management dan
Useful /
AFEKSIAFEKSI Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Purworejo sebanyak 240 siswa. Sampel dipilih dengan teknik cluster random sampling, sehinggaPopulasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Purworejo sebanyak 240 siswa. Sampel dipilih dengan teknik cluster random sampling, sehingga
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menunjukkan bahwa setiap subjek menunjukkan perbedaan dalam menghadapi kondisi perceraian orang tua. MC cenderung mengambil pendekatan aktifPenelitian ini menunjukkan bahwa setiap subjek menunjukkan perbedaan dalam menghadapi kondisi perceraian orang tua. MC cenderung mengambil pendekatan aktif
UMIUMI Pengguna aplikasi akan mendapatkan kemudahan melihat berbagai jenis flora dan fauna dan mengenal lebih banyak flora dan fauna untuk menambah ilmu pengetahuan.Pengguna aplikasi akan mendapatkan kemudahan melihat berbagai jenis flora dan fauna dan mengenal lebih banyak flora dan fauna untuk menambah ilmu pengetahuan.
UM SURABAYAUM SURABAYA Dalam perkembangannya, penggunaan bahan alami diketahui digunakan sebagai terapi tambahan untuk ulkus diabetik seperti daun Ciplukan dan kulit Kayu Manis.Dalam perkembangannya, penggunaan bahan alami diketahui digunakan sebagai terapi tambahan untuk ulkus diabetik seperti daun Ciplukan dan kulit Kayu Manis.