INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE

IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan MahasiswaIKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa

Masalah yang ada adalah siswa kurang menguasai perbendaharaan kata, kesulitan dalam menemukan ide utama, ide pendukung, mengidentifikasi informasi, dan memahami makna dari kata-kata dalam sebuah teks. Oleh sebab itu diadakan kegiatan pelatihan untuk mengetahui apakah teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam membaca, selain itu kegiatan ini juga bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan kemampuan siswa dalam memahami bacaan. Selanjutnya, jenis kegiatan yang telah dilakukan adalah berbentuk pelatihan selama beberapa pertemuan. Sedangkan teknik yang digunakan dalam pelatihan ini adalah teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Selanjutnya, hasil yang diperoleh dari pelatihan ini adalah meningkatnya kemampuan siswa dalam memahami bacaan. Ini dapat dilihat dari nilai siswa pada kegiatan I adalah 70.16 dan kegiatan II adalah 84.38. Peningkatannya sebanyak 14.22 poin. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam membaca sebuah teks.

Teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terbukti mampu meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa di MA Nurul Falah Airmolek, ditunjukkan dengan peningkatan nilai dari 70.Faktor-faktor yang mendukung peningkatan tersebut meliputi suasana pembelajaran yang menyenangkan, motivasi belajar siswa, dan kesesuaian materi bacaan dengan pengalaman siswa.Penerapan CIRC berhasil membantu siswa dalam mengidentifikasi informasi faktual, ide utama, ide pendukung, referensi, serta menebak makna kata dalam teks.

Pertama, perlu diteliti efektivitas CIRC pada jenis teks yang lebih kompleks seperti teks eksplanasi atau argumentasi, untuk melihat apakah teknik ini tetap efektif dalam membantu siswa memahami struktur dan kosakata tingkat lanjut. Kedua, penting untuk mengkaji penerapan CIRC yang dikombinasikan dengan media digital, seperti aplikasi membaca atau platform kolaboratif daring, guna mengevaluasi dampaknya terhadap keterlibatan dan hasil belajar siswa di era digital. Ketiga, perlu dilakukan penelitian tentang pengaruh CIRC terhadap siswa dengan latar belakang kemampuan membaca yang sangat heterogen dalam satu kelompok, untuk mengetahui bagaimana teknik ini dapat disesuaikan agar memberikan manfaat maksimal bagi semua tingkat kemampuan. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan mengeksplorasi konteks baru, media pembelajaran modern, dan keragaman peserta didik, sehingga dapat memperkuat implementasi CIRC dalam berbagai kondisi pembelajaran. Dengan demikian, teknik ini bisa dikembangkan secara lebih komprehensif dan inklusif bagi kebutuhan pendidikan masa kini.

  1. Pelatihan Implementasi Public Speaking Seni Berwacana Berbasis Penelitian Tindak Kelas di Sekolah | Intisari:... doi.org/10.58227/intisari.v1i2.105Pelatihan Implementasi Public Speaking Seni Berwacana Berbasis Penelitian Tindak Kelas di Sekolah Intisari doi 10 58227 intisari v1i2 105
  2. Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Perubahan Metode Cooperative Integrated Reading and Composition... doi.org/10.55324/jgi.v1i11.108Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Perubahan Metode Cooperative Integrated Reading and Composition doi 10 55324 jgi v1i11 108
  3. The Effect Of Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Technique On Reading Comprehension... putrapublisher.org/ojs/index.php/jipsi/article/view/462The Effect Of Cooperative Integrated Reading And Composition Circ Technique On Reading Comprehension putrapublisher ojs index php jipsi article view 462
Read online
File size356.49 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Dinamika Interaksi dan Motivasi Belajar Matematika Studi Kasus Penerapan Model Teams Games Tournament dengan Permainan Bola Bekel dan Kelereng di Kelas 3 MSI 05 Sampangan 2025More at 2025

UNISSULAUNISSULA Permainan tradisional yang akrab bagi siswa terbukti efektif menjembatani konsep Matematika abstrak dengan pengalaman konkret yang menyenangkan. PenelitianPermainan tradisional yang akrab bagi siswa terbukti efektif menjembatani konsep Matematika abstrak dengan pengalaman konkret yang menyenangkan. Penelitian

JURIS Efektivitas Model Problem Based Learning Berbantuan Media Baju Energi Terhadap Hasil Belajar Siswa Sd 2025More at 2025

UNISSULAUNISSULA Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI SD 3 Wergu Wetan yang berjumlah 26Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI SD 3 Wergu Wetan yang berjumlah 26

JURIS Penerapan Metode Role Playing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Terhadap Materi IPAS Di UPT SDN 26 Painan Selatan 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil dari riset ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan metode role playing pada materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.Hasil dari riset ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan metode role playing pada materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.

JURIS Penerapan Problem Based Learning Terintegrasi dengan Teaching At The Right Level Terhadap Hasil Belajar Akuntansi 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Oleh karena itu, guru sebaiknya mempertimbangkan penggunaan model pembelajaran berbasis masalah yang terintegrasi dengan pendekatan TaRL pada materi-materiOleh karena itu, guru sebaiknya mempertimbangkan penggunaan model pembelajaran berbasis masalah yang terintegrasi dengan pendekatan TaRL pada materi-materi

JURIS Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Melalui Media Cerita Bergambar Pada Siswa Kelas 2 SD Inpres Perumnas 2025More at 2025

UNCMUNCM Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang melibatkan empat tahap: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. PenelitianPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang melibatkan empat tahap: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian

JURIS Analisis Kesejahteraan Masyarakat Setelah Berakhirnya Covid 19 pada RT 002 dan 015 Kelurahan Kasang Jaya Kecamatan Jambi Timur 2023More at 2023

UNBARIUNBARI Pandemi memberikan dampak signifikan terhadap kesejahteraan masyarakat, termasuk penurunan pendapatan, hilangnya pekerjaan, dan perubahan gaya hidup. KondisiPandemi memberikan dampak signifikan terhadap kesejahteraan masyarakat, termasuk penurunan pendapatan, hilangnya pekerjaan, dan perubahan gaya hidup. Kondisi

JURIS Pembelajaran Menyenangkan dengan Edpuzzle untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini adalah penelitian kajian literatur dengan tujuan untuk mengetahui penerapan edpuzzel dalam meningkatan motivasi dan hasil belajar pesertaPenelitian ini adalah penelitian kajian literatur dengan tujuan untuk mengetahui penerapan edpuzzel dalam meningkatan motivasi dan hasil belajar peserta

JURIS Pemanfaatan Alat Peraga Batang Napier Dalam Pembelajaran Operasi Perkalian Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika 2020More at 2020

UCYUCY Dengan persentase ketuntasan pada prasiklus sebesar 25%, siklus I sebesar 66,67% dan siklus II sebesar 83,34%. Berdasarkan pembahasan dan hasil penelitianDengan persentase ketuntasan pada prasiklus sebesar 25%, siklus I sebesar 66,67% dan siklus II sebesar 83,34%. Berdasarkan pembahasan dan hasil penelitian

Useful /

JURIS Program 5 Pilar Untuk Membantu Pemberdayaan Masyarakat Di Desa Plakaran Kecamatan Moga Kabupaten Pemalang 2025More at 2025

INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Sosialisasi tentang bahaya rokok ilegal bertujuan untuk mengedukasi masyarakat tentang risiko rokok ilegal. Hasilnya, pengetahuan masyarakat meningkatSosialisasi tentang bahaya rokok ilegal bertujuan untuk mengedukasi masyarakat tentang risiko rokok ilegal. Hasilnya, pengetahuan masyarakat meningkat

JURIS Manajemen Inovasi Kurikulum di Era Digital Studi Kasus pada SDUT AL CHUSNA Loram Wetan 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana SDUT AL-CHUSNA Loram Wetan mengelola inovasi kurikulum di era digital, dengan penekanan khususTujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana SDUT AL-CHUSNA Loram Wetan mengelola inovasi kurikulum di era digital, dengan penekanan khusus

JURIS Strategi Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran Ipas Kelas IV pada Kurikulum Merdeka 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Penelitian ini berfokus pada strategi pengelolaan pembelajaran yang dilakukan guru kelas IV pada mata pelajaran IPAS di SDN 1 Tanjungsari. Tujuan dariPenelitian ini berfokus pada strategi pengelolaan pembelajaran yang dilakukan guru kelas IV pada mata pelajaran IPAS di SDN 1 Tanjungsari. Tujuan dari

JURIS Efektivitas Model NHT Berbantuan Video Youtube Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Rata-rata Posttest kelompok eksperimen naik dari 56,96 menjadi 75,56 (N-Gain 0,43 kategori sedang), sedangkan kelompok kontrol dari 59,52 menjadi 69,59Rata-rata Posttest kelompok eksperimen naik dari 56,96 menjadi 75,56 (N-Gain 0,43 kategori sedang), sedangkan kelompok kontrol dari 59,52 menjadi 69,59

ads-block-test