SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER
Jurnal Padamu NegeriJurnal Padamu NegeriKreativitas belajar dipengaruhi oleh minat, konsentrasi belajar, motivasi belajar, kebiasaan belajar, dan gaya belajar. Di SDN Kesemen, hasil belajar siswa tergolong rendah dan diyakini dipengaruhi oleh faktor kreativitas belajar serta gaya belajar visual, yang terbukti lewat observasi seperti kurangnya pendengaran penjelasan guru, ketidaksemangat dalam menerima pembelajaran, dan ketidakmampuan siswa memberi pendapat serta mengembangkan ide baru dalam proses belajar. Penelitian ini menggunakan desain korelasional dengan populasi 63 siswa kelas IV (total sampling) dan memanfaatkan kuesioner; analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, regresi linier berganda, serta koefisien determinasi. Hasilnya menunjukkan bahwa kreativitas belajar (X1) dan gaya belajar visual (X2) secara signifikan berpengaruh positif terhadap hasil belajar (Y) dengan kontribusi bersama sebesar 19,1% (∉R² = 0,191), sedangkan 81,9% variabilitas hasil belajar dipengaruhi oleh faktor lain.
Kreativitas belajar dan gaya belajar visual secara simultan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN Kesemen.Model regresi linier berganda menghasilkan persamaan Y = 25,651 0,276X1 0,250X2, dimana setiap peningkatan satu unit pada kreativitas belajar meningkatkan hasil belajar sebesar 27,6%, dan setiap peningkatan satu unit pada gaya belajar visual meningkatkan hasil belajar sebesar 25,0%.Meskipun demikian, faktor-faktor lain selain kreativitas belajar dan gaya belajar visual menjelaskan sebagian besar 81,9% variasi hasil belajar.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana kolaborasi antara guru dan siswa melalui teknik pembelajaran inovatif dapat memperkuat kreativitas belajar di kelas IV SDN Kesemen; ditindaklanjuti dengan pertanyaan, apakah penggunaan media digital interaktif dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar dan pada akhirnya memperbaiki hasil belajar? Selain itu, studi longitudinal dapat mengevaluasi dampak jangka panjang dari pengembangan gaya belajar visual terhadap motivasi dan performa akademik siswa dari kelas IV hingga akhir pendidikan dasar. Terakhir, penyelidikan multivariat dapat mengidentifikasi faktor lain yang kontribusinya signifikan terhadap hasil belajar, seperti kualitas lingkungan belajar, dukungan keluarga, dan kebijakan sekolah, guna menciptakan strategi komprehensif yang meningkatkan pencapaian siswa.
| File size | 290.66 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UWKSUWKS Sayuran beku terbukti dapat memperpanjang masa simpan tanpa mengurangi kandungan gizi secara signifikan. Selain menjawab kebutuhan konsumen modern akanSayuran beku terbukti dapat memperpanjang masa simpan tanpa mengurangi kandungan gizi secara signifikan. Selain menjawab kebutuhan konsumen modern akan
UWKSUWKS Sistem informasi yang dirancang melalui pemodelan DFD memberikan solusi yang menyeluruh terhadap kebutuhan tengkulak, petani, dan pembeli. ImplementasiSistem informasi yang dirancang melalui pemodelan DFD memberikan solusi yang menyeluruh terhadap kebutuhan tengkulak, petani, dan pembeli. Implementasi
UWKSUWKS Sistem juga mengelola data stok makanan dengan mencatat perubahan akibat aktivitas penyimpanan dan pengambilan. Evaluasi sistem dilakukan pada sejumlahSistem juga mengelola data stok makanan dengan mencatat perubahan akibat aktivitas penyimpanan dan pengambilan. Evaluasi sistem dilakukan pada sejumlah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil dari riset ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan metode role playing pada materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.Hasil dari riset ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan metode role playing pada materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.
UNESAUNESA Pembaharuan perangkat ajar dalam implementasi kurikulum merdeka sangat perlu dilakukan, dikarenakan pada saat ini banyaknya peserta didik yang cenderungPembaharuan perangkat ajar dalam implementasi kurikulum merdeka sangat perlu dilakukan, dikarenakan pada saat ini banyaknya peserta didik yang cenderung
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penggunaan media pembelajaran Puzzle Rabu secara signifikan meningkatkan motivasi belajar peserta didik dari 33 % menjadi 83,5 % serta meningkatkanPenggunaan media pembelajaran Puzzle Rabu secara signifikan meningkatkan motivasi belajar peserta didik dari 33 % menjadi 83,5 % serta meningkatkan
UNNUUNNU Hasil identifikasi ini akan dilakukan internalisasi kemudian menyusun kurikulum penyelarasan yang akan digunakan sebagai bahan pembelajaran di SMKN 1 BorongHasil identifikasi ini akan dilakukan internalisasi kemudian menyusun kurikulum penyelarasan yang akan digunakan sebagai bahan pembelajaran di SMKN 1 Borong
PKN STANPKN STAN Modul tersebut dipatenkan dan diharapkan menjadi acuan bagi satuan kerja serta UMKM lain dalam pelaksanaan pengadaan barang/jasa pemerintah melalui SistemModul tersebut dipatenkan dan diharapkan menjadi acuan bagi satuan kerja serta UMKM lain dalam pelaksanaan pengadaan barang/jasa pemerintah melalui Sistem
Useful /
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Kegiatan sosialisasi Pilkada 2024 di Desa Blorok memberikan dampak positif dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya partisipasiKegiatan sosialisasi Pilkada 2024 di Desa Blorok memberikan dampak positif dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya partisipasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan hasil asesmen yang telah dilakukan di sekolah inklusif terdapat satu siwa yang menunjukkan kurangnya dalam keterampilan berbicara. Hasil identifikasiBerdasarkan hasil asesmen yang telah dilakukan di sekolah inklusif terdapat satu siwa yang menunjukkan kurangnya dalam keterampilan berbicara. Hasil identifikasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Beberapa masalah membaca yang dihadapi oleh siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah. Masalah-masalah tersebut meliputi kurangnya kelancaran dalam membaca,Beberapa masalah membaca yang dihadapi oleh siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah. Masalah-masalah tersebut meliputi kurangnya kelancaran dalam membaca,
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Kegiatan pengenalan dan sosialisasi Microsoft Project di RT 004 Tebet Timur Dalam berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat dalam manajemenKegiatan pengenalan dan sosialisasi Microsoft Project di RT 004 Tebet Timur Dalam berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat dalam manajemen