UNISSULAUNISSULA
Jurnal Pendidikan Sultan AgungJurnal Pendidikan Sultan AgungPenelitian ini mengkaji secara mendalam dinamika interaksi dan motivasi belajar Matematika siswa kelas 3 MSI 05 Sampangan melalui penerapan model pembelajaran Teams-Games-Tournament (TGT) yang diintegrasikan dengan permainan tradisional Bola Bekel dan Kelereng. Mata pelajaran Matematika seringkali dianggap abstrak dan kurang menarik bagi siswa sekolah dasar, berdampak pada rendahnya motivasi dan partisipasi. Integrasi permainan tradisional yang akrab dengan siswa diharapkan dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan kolaboratif. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, penelitian ini berupaya memahami bagaimana elemen kompetitif dalam TGT, dipadukan dengan unsur keakraban dan keterampilan motorik dari Bola Bekel dan Kelereng, memengaruhi interaksi antar siswa, peran guru, serta tingkat antusiasme dan partisipasi mereka dalam pembelajaran Matematika. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman komprehensif mengenai potensi model TGT dengan integrasi permainan tradisional sebagai inovasi untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar Matematika pada siswa sekolah dasar.
Penelitian ini secara komprehensif mengkaji dinamika interaksi dan motivasi belajar Matematika pada siswa kelas 3 MSI 05 Sampangan, Pekalongan, melalui penerapan model Teams-Games-Tournament (TGT) yang diintegrasikan dengan permainan tradisional Bola Bekel dan Kelereng.Temuan studi kasus kualitatif ini dengan jelas menunjukkan bahwa integrasi inovatif tersebut berhasil menciptakan lingkungan belajar yang jauh lebih interaktif, menyenangkan, dan sangat memotivasi.Terjadi transformasi positif dalam dinamika interaksi sosial siswa, ditandai dengan peningkatan kolaborasi dalam tim, komunikasi yang lebih hidup selama sesi permainan, dan pergeseran peran guru menjadi fasilitator aktif.Selain itu, motivasi belajar Matematika siswa meningkat drastis, ditunjukkan oleh antusiasme tinggi, partisipasi aktif, ketekunan luar biasa, dan perubahan persepsi positif terhadap mata pelajaran.Permainan tradisional yang akrab bagi siswa terbukti efektif menjembatani konsep Matematika abstrak dengan pengalaman konkret yang menyenangkan.Penelitian ini menegaskan bahwa model TGT yang dikombinasikan dengan kekayaan budaya lokal berupa permainan tradisional memiliki potensi besar sebagai inovasi pembelajaran Matematika di sekolah dasar.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif untuk membandingkan efektivitas model TGT dengan integrasi permainan tradisional dengan model pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau flipped classroom, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar Matematika siswa sekolah dasar. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi bagaimana karakteristik permainan tradisional yang berbeda, seperti Congklak atau Gobak Sodor, dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran Matematika untuk topik-topik yang berbeda, serta bagaimana adaptasi aturan permainan dapat memaksimalkan manfaat pembelajaran. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari penerapan model TGT dengan integrasi permainan tradisional terhadap minat siswa terhadap Matematika dan perkembangan keterampilan berpikir kritis serta pemecahan masalah mereka, sehingga dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang efektivitas model ini dalam membentuk generasi yang kompeten dan berkarakter.
| File size | 495.39 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Hasilnya menunjukkan bahwa kreativitas belajar (X1) dan gaya belajar visual (X2) secara signifikan berpengaruh positif terhadap hasil belajar (Y) denganHasilnya menunjukkan bahwa kreativitas belajar (X1) dan gaya belajar visual (X2) secara signifikan berpengaruh positif terhadap hasil belajar (Y) dengan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar flipbook yang dikembangkan merupakan media yang efektif dan sangat layak diaplikasikan. Bahan ajarDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar flipbook yang dikembangkan merupakan media yang efektif dan sangat layak diaplikasikan. Bahan ajar
UGJUGJ Pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPPT) sangat membantu keberhasilan sistem pembelajaran di sekolah. Teknologi dianggap dapat mempermudah pemahamanPemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPPT) sangat membantu keberhasilan sistem pembelajaran di sekolah. Teknologi dianggap dapat mempermudah pemahaman
UNWIDHAUNWIDHA Sistem pendidikan telah mengalami beberapa reformasi untuk mendekati tujuan ini. Namun permasalahan dan tantangan yang terkait dengan upaya menjadikanSistem pendidikan telah mengalami beberapa reformasi untuk mendekati tujuan ini. Namun permasalahan dan tantangan yang terkait dengan upaya menjadikan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Ini menunjukkan bahwa meskipun tantangan besar seperti pandemi, inovasi dan adaptasi adalah kunci untuk memastikan bahwa pendidikan tetap memberikan manfaatIni menunjukkan bahwa meskipun tantangan besar seperti pandemi, inovasi dan adaptasi adalah kunci untuk memastikan bahwa pendidikan tetap memberikan manfaat
UYPUYP This accompaniment uses PAR debit via explicit instruction method. The results of this mentoring can increase the understanding of learners both from theThis accompaniment uses PAR debit via explicit instruction method. The results of this mentoring can increase the understanding of learners both from the
UNISMUHUNISMUH Pada siklus ini, aktivitas belajar siswa dengan kriteria sangat baik, dengan hasil yang dicapai 89,42%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapatPada siklus ini, aktivitas belajar siswa dengan kriteria sangat baik, dengan hasil yang dicapai 89,42%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat
UCYUCY Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kualitas layanan pendidikan terhadap kepuasan mahasiswa setelah mengikuti proses pendidikan, dan hasilPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kualitas layanan pendidikan terhadap kepuasan mahasiswa setelah mengikuti proses pendidikan, dan hasil
Useful /
UP45UP45 Penelitian ini menganalisis perbandingan produksi kopi Indonesia tahun 2022–2023 menggunakan uji statistik non-parametrik dan memetakan pola kesamaanPenelitian ini menganalisis perbandingan produksi kopi Indonesia tahun 2022–2023 menggunakan uji statistik non-parametrik dan memetakan pola kesamaan
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, diskusi, dan simulasi penggunaan perangkat lunak pada studi kasus sederhana yang relevan dengan kebutuhanMetode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, diskusi, dan simulasi penggunaan perangkat lunak pada studi kasus sederhana yang relevan dengan kebutuhan
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER KUKM/XII/2017, dan Permen Koperasi dan UKM No. 35. 2/Per/M. KUKM/X/2007. Permasalahan yang sering muncul dalam praktek koperasi Syariah adalah munculnya pembiayaan bermasalah atau kredit macet.KUKM/XII/2017, dan Permen Koperasi dan UKM No. 35. 2/Per/M. KUKM/X/2007. Permasalahan yang sering muncul dalam praktek koperasi Syariah adalah munculnya pembiayaan bermasalah atau kredit macet.
UNISBAUNISBA Merek dagang sebagai salah satu hak kekayaan intelektual yang lebih dulu dikenal atau lahir dari hak milik intelektual lainnya. Untuk mendapatkan perlindunganMerek dagang sebagai salah satu hak kekayaan intelektual yang lebih dulu dikenal atau lahir dari hak milik intelektual lainnya. Untuk mendapatkan perlindungan