UNISSULAUNISSULA
Jurnal Pendidikan Sultan AgungJurnal Pendidikan Sultan AgungPenelitian ini mengkaji secara mendalam dinamika interaksi dan motivasi belajar Matematika siswa kelas 3 MSI 05 Sampangan melalui penerapan model pembelajaran Teams-Games-Tournament (TGT) yang diintegrasikan dengan permainan tradisional Bola Bekel dan Kelereng. Mata pelajaran Matematika seringkali dianggap abstrak dan kurang menarik bagi siswa sekolah dasar, berdampak pada rendahnya motivasi dan partisipasi. Integrasi permainan tradisional yang akrab dengan siswa diharapkan dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan kolaboratif. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, penelitian ini berupaya memahami bagaimana elemen kompetitif dalam TGT, dipadukan dengan unsur keakraban dan keterampilan motorik dari Bola Bekel dan Kelereng, memengaruhi interaksi antar siswa, peran guru, serta tingkat antusiasme dan partisipasi mereka dalam pembelajaran Matematika. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman komprehensif mengenai potensi model TGT dengan integrasi permainan tradisional sebagai inovasi untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar Matematika pada siswa sekolah dasar.
Penelitian ini secara komprehensif mengkaji dinamika interaksi dan motivasi belajar Matematika pada siswa kelas 3 MSI 05 Sampangan, Pekalongan, melalui penerapan model Teams-Games-Tournament (TGT) yang diintegrasikan dengan permainan tradisional Bola Bekel dan Kelereng.Temuan studi kasus kualitatif ini dengan jelas menunjukkan bahwa integrasi inovatif tersebut berhasil menciptakan lingkungan belajar yang jauh lebih interaktif, menyenangkan, dan sangat memotivasi.Terjadi transformasi positif dalam dinamika interaksi sosial siswa, ditandai dengan peningkatan kolaborasi dalam tim, komunikasi yang lebih hidup selama sesi permainan, dan pergeseran peran guru menjadi fasilitator aktif.Selain itu, motivasi belajar Matematika siswa meningkat drastis, ditunjukkan oleh antusiasme tinggi, partisipasi aktif, ketekunan luar biasa, dan perubahan persepsi positif terhadap mata pelajaran.Permainan tradisional yang akrab bagi siswa terbukti efektif menjembatani konsep Matematika abstrak dengan pengalaman konkret yang menyenangkan.Penelitian ini menegaskan bahwa model TGT yang dikombinasikan dengan kekayaan budaya lokal berupa permainan tradisional memiliki potensi besar sebagai inovasi pembelajaran Matematika di sekolah dasar.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif untuk membandingkan efektivitas model TGT dengan integrasi permainan tradisional dengan model pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau flipped classroom, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar Matematika siswa sekolah dasar. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi bagaimana karakteristik permainan tradisional yang berbeda, seperti Congklak atau Gobak Sodor, dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran Matematika untuk topik-topik yang berbeda, serta bagaimana adaptasi aturan permainan dapat memaksimalkan manfaat pembelajaran. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari penerapan model TGT dengan integrasi permainan tradisional terhadap minat siswa terhadap Matematika dan perkembangan keterampilan berpikir kritis serta pemecahan masalah mereka, sehingga dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang efektivitas model ini dalam membentuk generasi yang kompeten dan berkarakter.
| File size | 495.39 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Untuk itu peneliti melakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan pendekatan Teaching at The RightUntuk itu peneliti melakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan pendekatan Teaching at The Right
OJSOJS Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan melalui dua siklus pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran mandiri efektif dalam meningkatkanBerdasarkan hasil penelitian yang dilakukan melalui dua siklus pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran mandiri efektif dalam meningkatkan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Temuan dari riset ini yakni adanya peningkatan hasil belajar anak yang memakai penerapan metode role playing untuk materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.Temuan dari riset ini yakni adanya peningkatan hasil belajar anak yang memakai penerapan metode role playing untuk materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan mengkaji manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Nurul IlmiPenelitian ini bertujuan mengkaji manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Nurul Ilmi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini mengungkap bahwa nilai-nilai karakter yang berkaitan dengan kekhususan hubungan dengan Tuhan merupakan aspek utama dalam pembentukan kepribadianPenelitian ini mengungkap bahwa nilai-nilai karakter yang berkaitan dengan kekhususan hubungan dengan Tuhan merupakan aspek utama dalam pembentukan kepribadian
YPHNYPHN Public elementary schools follow the 2013 National Curriculum and the Merdeka Curriculum, emphasizing competency-based learning and a scientific approach,Public elementary schools follow the 2013 National Curriculum and the Merdeka Curriculum, emphasizing competency-based learning and a scientific approach,
STKIP JBSTKIP JB Permasalahan pada aspek produksi dilakukan melalui pelatihan teknologi pengolahan dan penyimpanan briket. Sedangkan permasalahan pada aspek pemasaran dilakukanPermasalahan pada aspek produksi dilakukan melalui pelatihan teknologi pengolahan dan penyimpanan briket. Sedangkan permasalahan pada aspek pemasaran dilakukan
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan inkuiri, yang menekankan pada penyelidikan dan penemuan mandiri, efektif dalam mengembangkan keterampilan prosesPenelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan inkuiri, yang menekankan pada penyelidikan dan penemuan mandiri, efektif dalam mengembangkan keterampilan proses
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D dan menggunakan metode ADDIE mulai dari analysis, design, development dan hanya sampaiJenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D dan menggunakan metode ADDIE mulai dari analysis, design, development dan hanya sampai
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakter siswa di sd negeri 05 salido kecil. metode yang digunakan adalah pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakter siswa di sd negeri 05 salido kecil. metode yang digunakan adalah pendekatan
FISIP UNMULFISIP UNMUL Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Cahaya Samarinda merupakan salah satu pelopor dalam pengembangan industri tenun di Samarinda. UMKM ini awalnyaUsaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Cahaya Samarinda merupakan salah satu pelopor dalam pengembangan industri tenun di Samarinda. UMKM ini awalnya
FISIP UNMULFISIP UNMUL (2) transparansi dan akses terhadap informasi keuangan desa memainkan peran penting dalam membangun kepercayaan masyarakat.orang-orang yang merasa memiliki(2) transparansi dan akses terhadap informasi keuangan desa memainkan peran penting dalam membangun kepercayaan masyarakat.orang-orang yang merasa memiliki