YPHNYPHN

Al Hikmah: Journal of EducationAl Hikmah: Journal of Education

Elementary education in Indonesia is characterized by diversity in approaches and curricula, influenced by social, cultural, and religious contexts. This study aims to compare the elementary education systems of public elementary schools, Islamic elementary schools, and Madrasah Ibtidaiyah, focusing on curriculum and teaching methods. Public elementary schools follow the 2013 National Curriculum and the Merdeka Curriculum, emphasizing competency-based learning and a scientific approach, while Islamic elementary schools integrate Islamic values into these curricula, and Madrasah Ibtidaiyah highlights formal religious content as the core of education. This study employs a literature review method to analyze the structural differences and pedagogical approaches across the three school types. Findings reveal that, despite shared basic structures, significant differences exist in the prioritization of religious content, teaching methods, and curriculum flexibility. The discussion underscores the importance of character development and the relevance of education in the modern era. This research concludes with a call for curriculum harmonization that supports pluralism and pedagogical innovation to enhance the quality of elementary education in Indonesia.

This study confirms that public elementary schools, Islamic elementary schools, and Madrasah Ibtidaiyah exhibit significant structural and pedagogical differences in their curricula and teaching methods.Public elementary schools offer a uniform national approach, Islamic elementary schools balance religion and academics, while Madrasah Ibtidaiyah emphasize formal religious education.These differences reflect Indonesias educational diversity but also pose challenges in achieving equity and global relevance.Curriculum harmonization supporting pluralism, intensive teacher training, and infrastructure investment are necessary to enhance elementary education quality.This research recommends inter-institutional collaboration and pedagogical innovation to create an adaptive and inclusive education system.

Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah sebagai berikut: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas integrasi nilai-nilai agama dalam kurikulum sekolah Islam dan Madrasah Ibtidaiyah terhadap perkembangan karakter siswa, dengan fokus pada pengukuran dampak terhadap kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur perbedaan hasil belajar antara siswa di sekolah umum, sekolah Islam, dan Madrasah Ibtidaiyah, dengan mempertimbangkan faktor-faktor sosioekonomi dan geografis yang mungkin memengaruhi hasil belajar. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi guru dan siswa terhadap implementasi kurikulum Merdeka di berbagai jenis sekolah dasar, dengan tujuan untuk mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam implementasi kurikulum tersebut. Ketiga saran ini saling melengkapi dan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dinamika pendidikan dasar di Indonesia, serta menginformasikan kebijakan pendidikan yang lebih efektif dan inklusif.

  1. Primary Education in Southeast Asia: A Comparative Analysis between Indonesia and Philippines School... doi.org/10.35445/alishlah.v16i2.4817Primary Education in Southeast Asia A Comparative Analysis between Indonesia and Philippines School doi 10 35445 alishlah v16i2 4817
  2. Pengembangan Kompetensi Guru dalam Mendesain Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka/ Teacher Competency... e-journal.staima-alhikam.ac.id/al-mudarris/article/view/954Pengembangan Kompetensi Guru dalam Mendesain Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Teacher Competency e journal staima alhikam ac al mudarris article view 954
  3. Comparative Study of Levels and Curriculum in Education Systems of Indonesia and Australia | Journal... doi.org/10.53621/jider.v4i6.421Comparative Study of Levels and Curriculum in Education Systems of Indonesia and Australia Journal doi 10 53621 jider v4i6 421
  4. Inclusive education’s promises and trajectories: Critical notes about future research on a venerable... doi.org/10.14507/epaa.24.1919Inclusive educationAos promises and trajectories Critical notes about future research on a venerable doi 10 14507 epaa 24 1919
Read online
File size261.33 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Strengthening Teacher Competence through Differentiated Instruction Training as an Implementation of the Merdeka Curriculum 2026More at 2026

ZAMRONEDUZAMRONEDU Penyesuaian ini dapat diterapkan pada materi, metode, pengelolaan kelas, dan penilaian hasil belajar. Dalam kegiatan ini, pelatihan diberikan kepada guruPenyesuaian ini dapat diterapkan pada materi, metode, pengelolaan kelas, dan penilaian hasil belajar. Dalam kegiatan ini, pelatihan diberikan kepada guru

JURIS Application of P3 in the Karawi Ma Taho Book in Shaping the Character of 2nd Grade Students at SDIT Insan Kamil Santi in Bima City 2026More at 2026

UIJUIJ Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku Karawi Ma Taho efektif digunakan sebagai instrumen penilaian perilaku yang berdasarkan nilai-nilai P3. KarakterHasil penelitian menunjukkan bahwa buku Karawi Ma Taho efektif digunakan sebagai instrumen penilaian perilaku yang berdasarkan nilai-nilai P3. Karakter

JURIS Implementation of the Merdeka Curriculum at SD Muhammadiyah 22 Surabaya Challenges and Opportunities 2026More at 2026

UMPOUMPO Hasil penelitian mengungkapkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di SD Muhammadiyah 22 Surabaya menghadapi tantangan berupa keterbatasan pemahaman guruHasil penelitian mengungkapkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di SD Muhammadiyah 22 Surabaya menghadapi tantangan berupa keterbatasan pemahaman guru

JURIS Implementasi 2026More at 2026

UMPOUMPO This study examines the revitalization of the tahfidz curriculum based on tafsir tarbawi through an analysis of Surah al-Muzzammil and its implicationsThis study examines the revitalization of the tahfidz curriculum based on tafsir tarbawi through an analysis of Surah al-Muzzammil and its implications

JURIS Implementing the School Literacy Movement in IPAS Integrated Science Learning under the Merdeka Curriculum A Case Study in an Indonesian Elementary School 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Sekolah perlu memprioritaskan lingkungan IPAS yang kaya literasi melalui pelatihan guru, program keterlibatan orang tua, dan penyediaan bahan bacaan sainsSekolah perlu memprioritaskan lingkungan IPAS yang kaya literasi melalui pelatihan guru, program keterlibatan orang tua, dan penyediaan bahan bacaan sains

JURIS Integrating Religious Moderation into the Merdeka Curriculum A Strategic Educational Management Perspective 2026More at 2026

SERAMBISERAMBI Penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai moderasi beragama dapat dicapai melalui proses transformasi nilai yang melibatkan pengetahuan moral, perasaanPenelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai moderasi beragama dapat dicapai melalui proses transformasi nilai yang melibatkan pengetahuan moral, perasaan

JURIS The Analysis of Merdeka Curriculum in Developingreading Skill of Seventh Grade in SMP Negeri 4 Pematang Siantar 2025More at 2025

USIUSI Using a qualitative descriptive approach, data were collected through interviews, questionnaires, and documentation involving English teachers and students.Using a qualitative descriptive approach, data were collected through interviews, questionnaires, and documentation involving English teachers and students.

JURIS Strengthening the Competence of Islamic Education Teachers through the Development of Interactive Digital Media Based on the Merdeka Curriculum 2025More at 2025

UNUHAUNUHA Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan guru menggunakan media digital seperti Canva, Genially, dan Kahoot, serta meningkatnyaHasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan guru menggunakan media digital seperti Canva, Genially, dan Kahoot, serta meningkatnya

Useful /

JURIS Kombinasi Filter Bertingkat dan Wetlands Dapat Mengurangi Senyawa Organik Dalam Limbah Blackwater 2026More at 2026

ITNITN Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas air buangan limbah domestik komunal blackwater (IPAL) melalui filtrasi dan dilanjut dengan wetlands.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas air buangan limbah domestik komunal blackwater (IPAL) melalui filtrasi dan dilanjut dengan wetlands.

JURIS Paparan Iklan Junk Food Dan Pola Konsumsi Junk Food Sebagai Faktor Risiko Terjadinya Obesitas Pada Anak Sekolah Dasar Kota Dan Desa 2026More at 2026

ALMAATAALMAATA Hasil ini menegaskan pentingnya regulasi iklan junk food untuk anak dan peningkatan pemantauan status gizi di sekolah. Paparan iklan junk food meningkatkanHasil ini menegaskan pentingnya regulasi iklan junk food untuk anak dan peningkatan pemantauan status gizi di sekolah. Paparan iklan junk food meningkatkan

JURIS ISLAMIC EDUCATION AND THE SOCIETY ERA 5 0 Opportunities and Challenges on Islamic Education Institutions 2026More at 2026

UMPOUMPO Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi solusi bagi pendidikan Islam agar dapat beriringan dengan era Society 5. 0 secara efektif. Transformasi menujuPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi solusi bagi pendidikan Islam agar dapat beriringan dengan era Society 5. 0 secara efektif. Transformasi menuju

JURIS RANCANGAN GEOMETRI SALURAN TERBUKA DENGAN VALIDASI PEMODELAN GENANGAN SOFTWARE HEC RAS 2024More at 2024

PERHAPIPERHAPI Seringkali terjadi perubahan desain dalam rancangan saluran terbuka dalam menyesuaikan dengan lapangan menyebabkan memakan lebih banyak waktu dan biaya.Seringkali terjadi perubahan desain dalam rancangan saluran terbuka dalam menyesuaikan dengan lapangan menyebabkan memakan lebih banyak waktu dan biaya.

ads-block-test