YPHNYPHN

Al Hikmah: Journal of EducationAl Hikmah: Journal of Education

Elementary education in Indonesia is characterized by diversity in approaches and curricula, influenced by social, cultural, and religious contexts. This study aims to compare the elementary education systems of public elementary schools, Islamic elementary schools, and Madrasah Ibtidaiyah, focusing on curriculum and teaching methods. Public elementary schools follow the 2013 National Curriculum and the Merdeka Curriculum, emphasizing competency-based learning and a scientific approach, while Islamic elementary schools integrate Islamic values into these curricula, and Madrasah Ibtidaiyah highlights formal religious content as the core of education. This study employs a literature review method to analyze the structural differences and pedagogical approaches across the three school types. Findings reveal that, despite shared basic structures, significant differences exist in the prioritization of religious content, teaching methods, and curriculum flexibility. The discussion underscores the importance of character development and the relevance of education in the modern era. This research concludes with a call for curriculum harmonization that supports pluralism and pedagogical innovation to enhance the quality of elementary education in Indonesia.

This study confirms that public elementary schools, Islamic elementary schools, and Madrasah Ibtidaiyah exhibit significant structural and pedagogical differences in their curricula and teaching methods.Public elementary schools offer a uniform national approach, Islamic elementary schools balance religion and academics, while Madrasah Ibtidaiyah emphasize formal religious education.These differences reflect Indonesias educational diversity but also pose challenges in achieving equity and global relevance.Curriculum harmonization supporting pluralism, intensive teacher training, and infrastructure investment are necessary to enhance elementary education quality.This research recommends inter-institutional collaboration and pedagogical innovation to create an adaptive and inclusive education system.

Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah sebagai berikut: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas integrasi nilai-nilai agama dalam kurikulum sekolah Islam dan Madrasah Ibtidaiyah terhadap perkembangan karakter siswa, dengan fokus pada pengukuran dampak terhadap kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur perbedaan hasil belajar antara siswa di sekolah umum, sekolah Islam, dan Madrasah Ibtidaiyah, dengan mempertimbangkan faktor-faktor sosioekonomi dan geografis yang mungkin memengaruhi hasil belajar. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi guru dan siswa terhadap implementasi kurikulum Merdeka di berbagai jenis sekolah dasar, dengan tujuan untuk mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam implementasi kurikulum tersebut. Ketiga saran ini saling melengkapi dan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dinamika pendidikan dasar di Indonesia, serta menginformasikan kebijakan pendidikan yang lebih efektif dan inklusif.

  1. Primary Education in Southeast Asia: A Comparative Analysis between Indonesia and Philippines School... doi.org/10.35445/alishlah.v16i2.4817Primary Education in Southeast Asia A Comparative Analysis between Indonesia and Philippines School doi 10 35445 alishlah v16i2 4817
  2. Pengembangan Kompetensi Guru dalam Mendesain Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka/ Teacher Competency... e-journal.staima-alhikam.ac.id/al-mudarris/article/view/954Pengembangan Kompetensi Guru dalam Mendesain Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Teacher Competency e journal staima alhikam ac al mudarris article view 954
  3. Comparative Study of Levels and Curriculum in Education Systems of Indonesia and Australia | Journal... doi.org/10.53621/jider.v4i6.421Comparative Study of Levels and Curriculum in Education Systems of Indonesia and Australia Journal doi 10 53621 jider v4i6 421
  4. Inclusive education’s promises and trajectories: Critical notes about future research on a venerable... doi.org/10.14507/epaa.24.1919Inclusive educationAos promises and trajectories Critical notes about future research on a venerable doi 10 14507 epaa 24 1919
Read online
File size261.33 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Implementasi Pembelajaran Abad 21 Tinjauan Kemampuan Guru dalam Merancang dan Melaksanakan Pembelajaran 2026More at 2026

USNSJUSNSJ Data dikumpulkan melalui analisis rencana pembelajaran, observasi pengajaran di kelas, dan kuesioner guru, kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensialData dikumpulkan melalui analisis rencana pembelajaran, observasi pengajaran di kelas, dan kuesioner guru, kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial

JURIS Profil Kemampuan Numerasi Siswa Ditinjau dari Self Confidence 2026More at 2026

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Siswa dengan self-confidence sedang cenderung ragu dalam mengambil keputusan saat menghadapi soal yang lebih kompleks yang berakibat kurang yakin menggunakanSiswa dengan self-confidence sedang cenderung ragu dalam mengambil keputusan saat menghadapi soal yang lebih kompleks yang berakibat kurang yakin menggunakan

JURIS Book Review Kembali Ke Masa Lalu Solusi Masa Kini 2025More at 2025

STBISTBI Buku ini menegaskan pentingnya kembali ke sumber-sumber teologis seperti Alkitab dan tradisi gereja, sekaligus mempertahankan Pancasila sebagai pilar nilaiBuku ini menegaskan pentingnya kembali ke sumber-sumber teologis seperti Alkitab dan tradisi gereja, sekaligus mempertahankan Pancasila sebagai pilar nilai

JURIS The Implementation of Problem Based Learning PBL In Enhancing Students Reading Comprehension at The Eight Grade of SMP Swasta Taman Siswa Tapian Dolok 2025More at 2025

USIUSI Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman membaca siswa setelah implementasi PBL, seperti yang ditunjukkan oleh peningkatan skorHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman membaca siswa setelah implementasi PBL, seperti yang ditunjukkan oleh peningkatan skor

JURIS The Implementation of Mastery Learning Model to Improve Students Reading Skills of Grade VII at MTS AL Hikmah Marihat Bandar 2025More at 2025

USIUSI Penelitian dilakukan di MTs Al-Hikmah Marihat Bandar dan melibatkan 56 siswa kelas VII, dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen dan kelompok kontrol,Penelitian dilakukan di MTs Al-Hikmah Marihat Bandar dan melibatkan 56 siswa kelas VII, dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen dan kelompok kontrol,

JURIS Strengthening the Competence of Islamic Education Teachers through the Development of Interactive Digital Media Based on the Merdeka Curriculum 2025More at 2025

UNUHAUNUHA Program ini memberikan kontribusi nyata dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dan mendorong inovasi pembelajaran PAI yang relevan dengan era digital.Program ini memberikan kontribusi nyata dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dan mendorong inovasi pembelajaran PAI yang relevan dengan era digital.

JURIS Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers Social Emotional Competence 2025More at 2025

ZAMRONEDUZAMRONEDU Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik coaching memberikan dampak positif terhadap kemampuan guru dalam mengelola emosi, meningkatkan kualitas interaksiHasil penelitian menunjukkan bahwa teknik coaching memberikan dampak positif terhadap kemampuan guru dalam mengelola emosi, meningkatkan kualitas interaksi

JURIS The Influence of Age and Gender on Readiness of EFL Teachers in Implementing Merdeka Curriculum in Bangka Belitung Province 2025More at 2025

IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Descriptive statistics and MANOVA were computed and analyzed using Microsoft Excel and IBM SPSS 26. The findings of the study showed that all of the teachersDescriptive statistics and MANOVA were computed and analyzed using Microsoft Excel and IBM SPSS 26. The findings of the study showed that all of the teachers

Useful /

JURIS Perancangan Sistem Informasi Pembayaran Uang Sekolah Berbasis Web 2025More at 2025

UNITY ACADEMYUNITY ACADEMY b) Pihak SMAN 19 Medan dapat lebih cepat memproses pembayaran uang SPP dikarenakan daftar dan proses pembayaran dapat dilakukan dalam hitungan menit. c)b) Pihak SMAN 19 Medan dapat lebih cepat memproses pembayaran uang SPP dikarenakan daftar dan proses pembayaran dapat dilakukan dalam hitungan menit. c)

JURIS Evaluasi Penerapan Sistem Akuntansi Penjualan Dan Penerimaan Kas Pada Perusahaan Dagang Salam Ghifari 212 Mart 2023More at 2023

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Salah satu cara mendapat laba yaitu dengan melakukan kegiatan jual beli, karena jual beli merupakan sumber pendapatan utama dalam setiap perusahaan, kegiatanSalah satu cara mendapat laba yaitu dengan melakukan kegiatan jual beli, karena jual beli merupakan sumber pendapatan utama dalam setiap perusahaan, kegiatan

JURIS Penerapan Inovasi Bisnis Model Canvas Pada Usaha Minuman Sarang Burung Walet Birdnest Joy 2023More at 2023

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Inovasi Customer Engagement dan Channel Innovation terbukti meningkatkan penjualan, dengan menekan biaya produksi dan menggunakan media sosial untuk promosi.Inovasi Customer Engagement dan Channel Innovation terbukti meningkatkan penjualan, dengan menekan biaya produksi dan menggunakan media sosial untuk promosi.

JURIS Pengujian Sistem Pemberkasan Pada PT Flexofast Menggunakan Metode Black Box 2023More at 2023

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Produksi merupakan salah satu kegiatan inti dari perusahaan. Dalam sistem produksi terjadi suatu proses transformasi yang mengubah bahan mentah menjadiProduksi merupakan salah satu kegiatan inti dari perusahaan. Dalam sistem produksi terjadi suatu proses transformasi yang mengubah bahan mentah menjadi

ads-block-test