USNSJ Files
Useful /
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT Penelitian ini dapat menjadi referensi bagi proyek manajemen lainnya yang ingin menerapkan manajemen rantai pasokan. Manajemen rantai pasokan adalah salahPenelitian ini dapat menjadi referensi bagi proyek manajemen lainnya yang ingin menerapkan manajemen rantai pasokan. Manajemen rantai pasokan adalah salah
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT Penelitian ini telah mengungkapkan perbedaan signifikan dalam estimasi kebutuhan air irigasi antara metode KP-01 dan perangkat lunak Cropwat 8. 0, yangPenelitian ini telah mengungkapkan perbedaan signifikan dalam estimasi kebutuhan air irigasi antara metode KP-01 dan perangkat lunak Cropwat 8. 0, yang
UNISBANKUNISBANK Teori perkembangan anak Piaget berkontribusi membantu guru untuk mengetahui pertumbuhan siswa secara fisik dan mental untuk membantu mereka belajar lebihTeori perkembangan anak Piaget berkontribusi membantu guru untuk mengetahui pertumbuhan siswa secara fisik dan mental untuk membantu mereka belajar lebih
POLTEK STPAULPOLTEK STPAUL Apabila dibandingkan dengan harga pokok produksi yang digunakan dengan perhitungan pada perusahaan memberikan hasil yang berbeda yaitu lebih besar menggunakanApabila dibandingkan dengan harga pokok produksi yang digunakan dengan perhitungan pada perusahaan memberikan hasil yang berbeda yaitu lebih besar menggunakan
Related /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun pembelajaran kooperatif dapat memengaruhi hasil belajar afektif siswa secara positif, besarnya efek yang teramatiTemuan ini menunjukkan bahwa meskipun pembelajaran kooperatif dapat memengaruhi hasil belajar afektif siswa secara positif, besarnya efek yang teramati
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar IPAS siswa kelas V SDPenerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar IPAS siswa kelas V SD
MAHADEWAMAHADEWA Ini membuktikan efektivitas model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia. Penerapan model discovery learningIni membuktikan efektivitas model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia. Penerapan model discovery learning
UNIMALUNIMAL Indikator keberhasilan pada penelitian ini adalah: (1) apabila ≥ 70% dari jumlah siswa berkategori tuntas dengan criteria tuntas belajaran apabila nilaiIndikator keberhasilan pada penelitian ini adalah: (1) apabila ≥ 70% dari jumlah siswa berkategori tuntas dengan criteria tuntas belajaran apabila nilai