USNSJUSNSJ

Journal of Biological Science and EducationJournal of Biological Science and Education

Pembelajaran outdoor adalah metode dalam belajar dan mengajar. Dengan pembelajaran outdoor, siswa dapat mengenal lingkungan dan konsep biologis. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan peningkatan pemahaman siswa tentang konsep interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan dalam metode pembelajaran outdoor. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus belajar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMPN 15 Kabaena Utara dengan 20 siswa. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa pada siklus 1 adalah 40,95 dan siklus 2 adalah 70,5. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran outdoor dapat meningkatkan pemahaman konsep biologis di kelas X SMPN 15 Kabaena Utara.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran outdoor dapat meningkatkan pemahaman konsep biologis siswa.Pemahaman konsep siswa tentang materi interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan menunjukkan adanya peningkatan dari siklus 1 ke siklus 2.Hal ini ditunjukkan oleh hasil analisis data yang menunjukkan rata-rata pada siklus 1 adalah 40,95 dan rata-rata pada siklus 2 adalah 70,5.Metode pembelajaran outdoor memiliki kecenderungan untuk mengasah keterampilan kolaborasi siswa karena mengandung pembelajaran kooperatif melalui berbagai hal yang dapat dieksplorasi di luar kelas.Melalui pembelajaran outdoor, siswa akan memperoleh pengetahuan yang diekstrak oleh mereka sendiri melalui pembentukan ide, konsep, dan pengetahuan melalui pengalaman langsung dengan melihat objek belajar.

Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan dengan memperluas cakupan materi yang diajarkan melalui metode pembelajaran outdoor. Selain itu, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak siswa dan kelas untuk melihat dampak metode pembelajaran outdoor secara lebih luas. Selain itu, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa melalui metode pembelajaran outdoor, serta mengukur dampak metode ini terhadap hasil belajar siswa secara keseluruhan.

Read online
File size863.98 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test