USNSJUSNSJ

Journal of Biological Science and EducationJournal of Biological Science and Education

Pembelajaran outdoor adalah metode dalam belajar dan mengajar. Dengan pembelajaran outdoor, siswa dapat mengenal lingkungan dan konsep biologis. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan peningkatan pemahaman siswa tentang konsep interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan dalam metode pembelajaran outdoor. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus belajar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMPN 15 Kabaena Utara dengan 20 siswa. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa pada siklus 1 adalah 40,95 dan siklus 2 adalah 70,5. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran outdoor dapat meningkatkan pemahaman konsep biologis di kelas X SMPN 15 Kabaena Utara.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran outdoor dapat meningkatkan pemahaman konsep biologis siswa.Pemahaman konsep siswa tentang materi interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan menunjukkan adanya peningkatan dari siklus 1 ke siklus 2.Hal ini ditunjukkan oleh hasil analisis data yang menunjukkan rata-rata pada siklus 1 adalah 40,95 dan rata-rata pada siklus 2 adalah 70,5.Metode pembelajaran outdoor memiliki kecenderungan untuk mengasah keterampilan kolaborasi siswa karena mengandung pembelajaran kooperatif melalui berbagai hal yang dapat dieksplorasi di luar kelas.Melalui pembelajaran outdoor, siswa akan memperoleh pengetahuan yang diekstrak oleh mereka sendiri melalui pembentukan ide, konsep, dan pengetahuan melalui pengalaman langsung dengan melihat objek belajar.

Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan dengan memperluas cakupan materi yang diajarkan melalui metode pembelajaran outdoor. Selain itu, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak siswa dan kelas untuk melihat dampak metode pembelajaran outdoor secara lebih luas. Selain itu, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa melalui metode pembelajaran outdoor, serta mengukur dampak metode ini terhadap hasil belajar siswa secara keseluruhan.

Read online
File size863.98 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

JURIS Study of Conceptual Change in Chemistry for Class XI Science High School Students 2026More at 2026

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian perubahan konsep kimia dilakukan pada materi termokimia. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti perubahan konsep termokimia siswa pada setiapPenelitian perubahan konsep kimia dilakukan pada materi termokimia. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti perubahan konsep termokimia siswa pada setiap

JURIS Integrasi Konteks Matematika Dalam Pengembangan Model Learning Cycle 5E Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Hukum Ohm Di SMAN 2 Peusangan 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Model ini juga efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Dengan demikian, model ini layak untuk diterapkan secaraModel ini juga efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Dengan demikian, model ini layak untuk diterapkan secara

JURIS Application of the Group Investigation Type Cooperative Learning Model in Improving Students Understanding of Mathematical Concepts 2025More at 2025

UIADUIAD Model pembelajaran kooperatif tipe group investigation layak diterapkan dalam proses pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dari hasil analisis N Gain padaModel pembelajaran kooperatif tipe group investigation layak diterapkan dalam proses pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dari hasil analisis N Gain pada

JURIS Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Google Meet Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Gerak Lurus Kelas X SMA 2024More at 2024

UNIMALUNIMAL Penggunaan google meet lebih efektif dan berpengaruh secara signifikan terhadap pemahaman kosenp siswa dibandingkan pada saat penggunaan google classroomPenggunaan google meet lebih efektif dan berpengaruh secara signifikan terhadap pemahaman kosenp siswa dibandingkan pada saat penggunaan google classroom

JURIS Upaya Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Berbantuan Lkpd 2024More at 2024

UNIMALUNIMAL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation berbantuanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation berbantuan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe and Explain Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Fluida Statis 2024More at 2024

UNIMALUNIMAL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model predict, observe and explain terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi fluida statis diPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model predict, observe and explain terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi fluida statis di

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Saintifik Terhadap Keterampilan Generik Sains Siswa Kelas VIII Di Mts Swasta Syamsuddhuha 2024More at 2024

UNIMALUNIMAL Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di MTs Swasta Syamsyuddhuha.Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di MTs Swasta Syamsyuddhuha.

JURIS PENERAPAN MODEL TGT MELALUI SIMULASI PhET TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA ALAT ALAT OPTIK 2021More at 2021

UNIMALUNIMAL Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA MAN 3 Aceh Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Exsperimental Design. Pengumpulan data pemahamanSubjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA MAN 3 Aceh Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Exsperimental Design. Pengumpulan data pemahaman

Useful /

JURIS Studi Pelepasan Fosfat pada Sorbent Silika Gel dan Hibrida Amino Silika dari Lumpur Lapindo 2026More at 2026

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Pengikatan fosfat dilakukan pada 30 menit dengan kecepatan pengadukan 250 rpm. Analisis menggunakan spektrofotometer IR menunjukkan keberhasilan sintesisPengikatan fosfat dilakukan pada 30 menit dengan kecepatan pengadukan 250 rpm. Analisis menggunakan spektrofotometer IR menunjukkan keberhasilan sintesis

JURIS The Interplay Between Time Management Motivation and Academic Performance Among University Students 2025More at 2025

UNKLABUNKLAB Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana faktor-faktor ini memengaruhi hasil akademik dan untuk mengatasi ketidakkonsistenan dalam temuanTujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana faktor-faktor ini memengaruhi hasil akademik dan untuk mengatasi ketidakkonsistenan dalam temuan

JURIS Pengaruh Celebrity Worship Pada Penggemar Kpop Generasi Z Terhadap Online Compulsive Buying Dengan Materialism Sebagai Variabel Mediasi 2024More at 2024

UKMCUKMC Populasi dalam penelitian ini adalah semua orang yang merupakan penggemar Kpop, sedangkan sampel pada penelitian ini adalah 90 orang responden yang telahPopulasi dalam penelitian ini adalah semua orang yang merupakan penggemar Kpop, sedangkan sampel pada penelitian ini adalah 90 orang responden yang telah

JURIS Peningkatan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Materi Elastisitas Bahan Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning 2021More at 2021

UNIMALUNIMAL Indikator keberhasilan pada penelitian ini adalah: (1) apabila ≥ 70% dari jumlah siswa berkategori tuntas dengan criteria tuntas belajaran apabila nilaiIndikator keberhasilan pada penelitian ini adalah: (1) apabila ≥ 70% dari jumlah siswa berkategori tuntas dengan criteria tuntas belajaran apabila nilai

ads-block-test