STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPendidikan nasional dijalankan oleh individu sebagai upaya untuk bertransformasi menuju pembangunan Indonesia secara keseluruhan melalui aktivitas fisik dan mental. Pendidikan berfungsi sebagai tindakan konkret untuk memperbaiki kegiatan manusia supaya lebih baik, dengan adanya pendidikan, perlahan-lahan masalah yang ada akan dapat diatasi dan juga dapat memperbaiki kualitas kehidupan manusia. Penelitian ini menerapkan pendekatan penelitian tindakan kelas. Tujuan diadakannya riset ini yakni untuk mengevaluasi cara-cara pada upaya menunjang peningkatan hasil belajar IPAS, terutama pada sektor pemahaman, dengan pendekatan reflektif, partisipatif, dan kolaboratif dalam penerapan pembelajaran IPAS menggunakan model bermain peran, yang berdampak pada aktivitas anak, dinamika kelas, serta tantangan dan permasalahan yang muncul sepanjang proses pengajaran IPAS di dalam kelas. Untuk mencapai tujuan tersebut, ada empat tahap utama yang membentuk siklus PTK, mencakup atas pembuatan rencana, implementasi, pengamatan, dan refleksi. Temuan dari riset ini yakni adanya peningkatan hasil belajar anak yang memakai penerapan metode role playing untuk materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.
Hasil dari riset ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan metode role playing pada materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.Peningkatan ini terlihat dari kenaikan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, serta peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dari siklus I ke siklus II.Dengan demikian, penggunaan metode role playing efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi IPAS.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas metode role playing dengan metode pembelajaran lain pada materi IPAS untuk mengetahui metode mana yang paling efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih valid dan reliabel untuk mengukur hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPAS menggunakan metode role playing. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak partisipan, seperti guru dan siswa dari berbagai sekolah, untuk memperluas generalisasi hasil penelitian. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran IPAS yang lebih efektif dan inovatif, serta meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Dengan demikian, siswa dapat lebih termotivasi dan berhasil dalam mempelajari materi IPAS, yang pada akhirnya akan membekali mereka dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan di masa depan.
| File size | 283.65 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendekatan ini tidak hanya menekankan aturan, tetapi juga memperkuat motivasi internal guru dan menciptakan lingkungan kerja yang suportif. Hasil penelitianPendekatan ini tidak hanya menekankan aturan, tetapi juga memperkuat motivasi internal guru dan menciptakan lingkungan kerja yang suportif. Hasil penelitian
OJSOJS Pembelajaran mandiri memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan keterampilan ini dalam menggambar secara aktif menggunakan metode PenelitianPembelajaran mandiri memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan keterampilan ini dalam menggambar secara aktif menggunakan metode Penelitian
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Oleh karena itu, disimpulkan bahwasanya media komik strip digital interaktif efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman literal pada teks bacaanOleh karena itu, disimpulkan bahwasanya media komik strip digital interaktif efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman literal pada teks bacaan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pemerintah perlu memastikan transformasi digital yang merata dengan meningkatkan infrastruktur, mendorong literasi digital, dan melindungi privasi dataPemerintah perlu memastikan transformasi digital yang merata dengan meningkatkan infrastruktur, mendorong literasi digital, dan melindungi privasi data
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Di tengah pengaruh globalisasi, perkembangan teknologi, serta keragaman budaya dan agama yang semakin kompleks, pendidikan agama dituntut lebih dari sekadarDi tengah pengaruh globalisasi, perkembangan teknologi, serta keragaman budaya dan agama yang semakin kompleks, pendidikan agama dituntut lebih dari sekadar
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sebagai seorang muslim hendaknya kita mengikuti teladan terbaik kita yaitu Nabi Muhammad saw yang telah memberikan contoh akhlak yang mulia karena perilakuSebagai seorang muslim hendaknya kita mengikuti teladan terbaik kita yaitu Nabi Muhammad saw yang telah memberikan contoh akhlak yang mulia karena perilaku
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Di sisi lain, keterbatasan sumber daya, tantangan kebijakan eksternal, dan perkembangan teknologi menuntut penyesuaian kontinu. Oleh karena itu, kepalaDi sisi lain, keterbatasan sumber daya, tantangan kebijakan eksternal, dan perkembangan teknologi menuntut penyesuaian kontinu. Oleh karena itu, kepala
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif,Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif,
Useful /
OJSOJS Maria Assumpta. Penelitian ini melibatkan 24 siswa, dibagi rata antara peserta laki-laki dan perempuan, dan dilakukan menggunakan Penelitian Tindakan KelasMaria Assumpta. Penelitian ini melibatkan 24 siswa, dibagi rata antara peserta laki-laki dan perempuan, dan dilakukan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas
OJSOJS Pembelajaran ansambel musik memberikan pengalaman konkret berkolaborasi yang membutuhkan komunikasi efektif, saling mendengarkan, tanggung jawab individual,Pembelajaran ansambel musik memberikan pengalaman konkret berkolaborasi yang membutuhkan komunikasi efektif, saling mendengarkan, tanggung jawab individual,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Melalui pendekatan kualitatif dengan studi kasus di salah satu sentra penghasil nanas, penelitian ini mengeksplorasi berbagai bentuk olahan nanas sepertiMelalui pendekatan kualitatif dengan studi kasus di salah satu sentra penghasil nanas, penelitian ini mengeksplorasi berbagai bentuk olahan nanas seperti
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, dan diskusi kelompok terfokus.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, dan diskusi kelompok terfokus.