STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode targhib wa tarhib terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas XI di MA Syabilurrasyad NWDI Barabali. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif eksperimen. Penelitian ini dilakukan di MA Syabilurrasyad NWDI Barabali. Sampel penelitian ini yaitu kelas XI yang berjumlah 40 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode Purposive Sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode targhib wa tarhib terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas XI di MA Syabilurrasyad NWDI Barabali. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai signifikansi (p-value) sebesar 0,000 (lebih kecil dari 0,05), sehingga hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak. Artinya, terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan postest motivasi belajar siswa setelah diterapkannya metode targhib wa tarhib. Perbedaan skor rata-rata antara pretest dan postest sebesar 14,325 poin juga menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang cukup tinggi. Hal ini diperkuat dengan nilai t hitung sebesar -25,540 yang menunjukkan selisih yang sangat signifikan antara hasil sebelum dan sesudah perlakuan, dengan jumlah responden sebanyak 40 siswa.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode targhib wa tarhib berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar siswa di MA Syabilurrasyad NWDI Barabali.Hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan postest.Selisih rata-rata skor sebesar 14,325 poin menunjukkan peningkatan motivasi belajar yang nyata setelah penerapan metode ini.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh metode targhib wa tarhib terhadap aspek lain dari prestasi belajar siswa, seperti pemahaman konsep fiqih dan kemampuan penerapan dalam kehidupan sehari-hari. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan membandingkan efektivitas metode targhib wa tarhib dengan metode pembelajaran fiqih lainnya, seperti metode diskusi, demonstrasi, atau studi kasus, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam persepsi siswa dan guru mengenai penerapan metode targhib wa tarhib, termasuk faktor-faktor yang mendukung atau menghambat efektivitasnya. Penelitian ini dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang bagaimana metode ini dapat diimplementasikan secara efektif dalam konteks pembelajaran fiqih di MA Syabilurrasyad NWDI Barabali dan sekolah-sekolah lain yang serupa. Dengan demikian, penelitian-penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan praktik pembelajaran fiqih yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa.
| File size | 392.84 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kepala sekolah berhasil membangun komunikasi yang inspiratif, menjadi teladan dalam disiplin, mendorong inovasi pembelajaran, serta memberi perhatian personalKepala sekolah berhasil membangun komunikasi yang inspiratif, menjadi teladan dalam disiplin, mendorong inovasi pembelajaran, serta memberi perhatian personal
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Di sisi lain, penerapan teknologi digital dalam pemerintahan juga menghadapi berbagai tantangan, seperti keamanan siber, kesenjangan akses digital antarwilayah,Di sisi lain, penerapan teknologi digital dalam pemerintahan juga menghadapi berbagai tantangan, seperti keamanan siber, kesenjangan akses digital antarwilayah,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki tantangan dan peluang besar dalam membentuk identitas generasi muda di era globalisasi. Pendekatan berbasis demokrasiPendidikan Agama Islam (PAI) memiliki tantangan dan peluang besar dalam membentuk identitas generasi muda di era globalisasi. Pendekatan berbasis demokrasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dalam penelitian ini setidaknya ada sepuluh ayat dan sembilan hadis yang memiliki substansi yang serupa dengan perilaku phubbing. Perilaku Phubbing secaraDalam penelitian ini setidaknya ada sepuluh ayat dan sembilan hadis yang memiliki substansi yang serupa dengan perilaku phubbing. Perilaku Phubbing secara
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pesantren tidak hanya berfungsi sebagai lembaga pendidikan keagamaan, tetapi juga memiliki potensi yang signifikan sebagai penggerak pembangunan ekonomiPesantren tidak hanya berfungsi sebagai lembaga pendidikan keagamaan, tetapi juga memiliki potensi yang signifikan sebagai penggerak pembangunan ekonomi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Temuan ini memberikan kontribusi praktis bagi penguatan kapasitas manajerial kepala sekolah dan pengembangan budaya organisasi sekolah berbasis kolaborasi.Temuan ini memberikan kontribusi praktis bagi penguatan kapasitas manajerial kepala sekolah dan pengembangan budaya organisasi sekolah berbasis kolaborasi.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Program coaching yang dirancang dengan baik dan didukung oleh kolaborasi antar pihak mampu meningkatkan efektivitas supervisi akademik. Keberhasilan coachingProgram coaching yang dirancang dengan baik dan didukung oleh kolaborasi antar pihak mampu meningkatkan efektivitas supervisi akademik. Keberhasilan coaching
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kedua aliran filsafat ini memberikan dasar pemikiran yang berbeda namun saling melengkapi dalam penyelenggaraan pendidikan yang efektif dan bermakna. FilsafatKedua aliran filsafat ini memberikan dasar pemikiran yang berbeda namun saling melengkapi dalam penyelenggaraan pendidikan yang efektif dan bermakna. Filsafat
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkan media audio podcast “Podlish,mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkan media audio podcast “Podlish,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Praktik ini menggabungkan kearifan lokal dengan produksi berkelanjutan, meskipun menghadapi tantangan keterbatasan peralatan, akses pasar yang sempit,Praktik ini menggabungkan kearifan lokal dengan produksi berkelanjutan, meskipun menghadapi tantangan keterbatasan peralatan, akses pasar yang sempit,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL 2) Faktor pendukung dan penghambat Pembelajaran Berbasis Era Digital Terhadap Pendidikan Karakter di SD Muhammadiyah Pangkalpinang. Metode Pembelajaran2) Faktor pendukung dan penghambat Pembelajaran Berbasis Era Digital Terhadap Pendidikan Karakter di SD Muhammadiyah Pangkalpinang. Metode Pembelajaran
STIE AASSTIE AAS Studi ini bertujuan untuk menganalisis dampak. Coretax adalah inovasi digital yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Pajak untuk memodernisasi administrasiStudi ini bertujuan untuk menganalisis dampak. Coretax adalah inovasi digital yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Pajak untuk memodernisasi administrasi