STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode targhib wa tarhib terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas XI di MA Syabilurrasyad NWDI Barabali. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif eksperimen. Penelitian ini dilakukan di MA Syabilurrasyad NWDI Barabali. Sampel penelitian ini yaitu kelas XI yang berjumlah 40 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode Purposive Sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode targhib wa tarhib terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas XI di MA Syabilurrasyad NWDI Barabali. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai signifikansi (p-value) sebesar 0,000 (lebih kecil dari 0,05), sehingga hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak. Artinya, terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan postest motivasi belajar siswa setelah diterapkannya metode targhib wa tarhib. Perbedaan skor rata-rata antara pretest dan postest sebesar 14,325 poin juga menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang cukup tinggi. Hal ini diperkuat dengan nilai t hitung sebesar -25,540 yang menunjukkan selisih yang sangat signifikan antara hasil sebelum dan sesudah perlakuan, dengan jumlah responden sebanyak 40 siswa.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode targhib wa tarhib berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar siswa di MA Syabilurrasyad NWDI Barabali.Hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan postest.Selisih rata-rata skor sebesar 14,325 poin menunjukkan peningkatan motivasi belajar yang nyata setelah penerapan metode ini.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh metode targhib wa tarhib terhadap aspek lain dari prestasi belajar siswa, seperti pemahaman konsep fiqih dan kemampuan penerapan dalam kehidupan sehari-hari. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan membandingkan efektivitas metode targhib wa tarhib dengan metode pembelajaran fiqih lainnya, seperti metode diskusi, demonstrasi, atau studi kasus, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam persepsi siswa dan guru mengenai penerapan metode targhib wa tarhib, termasuk faktor-faktor yang mendukung atau menghambat efektivitasnya. Penelitian ini dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang bagaimana metode ini dapat diimplementasikan secara efektif dalam konteks pembelajaran fiqih di MA Syabilurrasyad NWDI Barabali dan sekolah-sekolah lain yang serupa. Dengan demikian, penelitian-penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan praktik pembelajaran fiqih yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa.
| File size | 392.84 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dengan demikian, media flipbook berbasis Bisindo ini dapat dijadikan sebagai alternatif media untuk menunjang proses pembelajaran membaca permulaan bagiDengan demikian, media flipbook berbasis Bisindo ini dapat dijadikan sebagai alternatif media untuk menunjang proses pembelajaran membaca permulaan bagi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pengaruhnya dapat dilihat dari perbedaan hasil belajar kelas eksperimen antara nilai pretest dan post-test. Nilai rata-rata pretest adalah 44, sedangkanPengaruhnya dapat dilihat dari perbedaan hasil belajar kelas eksperimen antara nilai pretest dan post-test. Nilai rata-rata pretest adalah 44, sedangkan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan metode demonstrasi terbukti membantu meningkatkan prestasi belajar siswa, baik pada aspek kognitif (pengetahuan tentang rukun dan syarat wudhu),Penerapan metode demonstrasi terbukti membantu meningkatkan prestasi belajar siswa, baik pada aspek kognitif (pengetahuan tentang rukun dan syarat wudhu),
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi denganMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan nasional dijalankan oleh individu sebagai upaya untuk bertransformasi menuju pembangunan Indonesia secara keseluruhan melalui aktivitas fisikPendidikan nasional dijalankan oleh individu sebagai upaya untuk bertransformasi menuju pembangunan Indonesia secara keseluruhan melalui aktivitas fisik
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat siswa kelas I-VI yang mengalami kesulitan dalam membaca, seperti kurangnya kelancaran dalam membaca, seringHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat siswa kelas I-VI yang mengalami kesulitan dalam membaca, seperti kurangnya kelancaran dalam membaca, sering
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pembelajaran teks hikayat di jenjang SMA bertujuan membentuk karakter siswa melalui pemahaman nilai-nilai kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiPembelajaran teks hikayat di jenjang SMA bertujuan membentuk karakter siswa melalui pemahaman nilai-nilai kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
PERADABANPERADABAN Ahli materi, ahli Bahasa dan ahli desain pembelajaran menilai bahwa bahan ajar telah mencapai kriteria sangat valid. Mahasiswa sebagai pengguna menanggapiAhli materi, ahli Bahasa dan ahli desain pembelajaran menilai bahwa bahan ajar telah mencapai kriteria sangat valid. Mahasiswa sebagai pengguna menanggapi
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dalam pelajaran Bahasa Indonesia, seri gambar dapat digunakan untuk mengajarkan struktur naratif cerita. Untuk mendukung implementasi media gambar, pelatihanDalam pelajaran Bahasa Indonesia, seri gambar dapat digunakan untuk mengajarkan struktur naratif cerita. Untuk mendukung implementasi media gambar, pelatihan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan metode Wordwall berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa di SMP Islam Tahfizh Darusshomad 2 Kalijaga Tengah. HasilPenerapan metode Wordwall berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa di SMP Islam Tahfizh Darusshomad 2 Kalijaga Tengah. Hasil
ECOJOINECOJOIN Penelitian ini dilakukan untuk mendapatkan bukti empiris pengaruh karakteristik keuangan dan aspek perpajakan terhadap struktur modal. Sampel data diambilPenelitian ini dilakukan untuk mendapatkan bukti empiris pengaruh karakteristik keuangan dan aspek perpajakan terhadap struktur modal. Sampel data diambil
WIDYADHARMAWIDYADHARMA Dengan memeriksa secara kritis pembedaan-pembedaan dan meninjau berbagai aplikasi interdisipliner, artikel ini menunjukkan bahwa semiotika Saussurean danDengan memeriksa secara kritis pembedaan-pembedaan dan meninjau berbagai aplikasi interdisipliner, artikel ini menunjukkan bahwa semiotika Saussurean dan