NEOLECTURANEOLECTURA

Intelektium JournalIntelektium Journal

Pesantren Ummul Quro Al Islami (UQI) merupakan lembaga pendidikan yang mengedepankan pendidikan keagamaan. Pesantren tersebut telah mengikuti kurikulum pendidikan umum setingkat SMP dan SMA. Namun pada kenyataannya banyak siswa yang telah menyelesaikan studi di tingkat Tsanawiyah tidak melanjutkan ke tingkat Aliyah di pesantren tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor minat siswa melanjutkan studi ke tingkat Aliyah di pesantren UQI. Berdasarkan model regresi logistik, faktor-faktor yang mempengaruhi minat melanjutkan studi ke tingkat Aliyah di pesantren UQI adalah cita-cita siswa (1=keagamaan, 0=Non keagamaan), lama jam pelajaran umum (1=Cukup, 0=Tidak cukup), motivasi siswa masuk pesantren (1=Diri sendiri, 0=Orang lain) dan kenyamanan siswa tinggaldi pesantren (1=Nyaman, 0=Tidak nyaman). Nilai CCR yang di peroleh adalah sebesar 78.8 % dan kurva luas di bawah kurva ROC sebesar 0.849 pada cut point 0.50.

Minat seorang siswa tingkat Tsanawiyah di PM UQI dalam memilih sekolah untuk melanjutkan studi ke tingkat Aliyah dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu cita-cita siswa, Alokasi waktu jam belajar materi umum, dorongan masuk pesantren, Kenyamanan untuk tinggal di pesantren.Siswa dengan cita-cita yang berhubungan dengan keagamaan dan merasa alokasi waktu belajar untuk materi umum sudah cukup memiliki peluang lebih besar untuk melanjutkan studi ke tingkat Aliyah di PM UQI.Disamping itu, seorang siswa yang terdorong untuk masuk pesantren karena keinginan diri sendiri, akan berusaha lebih keras untuk mempertahankan pendidikannya di pesantren, sehingga apa pun masalah yang dihadapi, tidak akan membuat siswa tersebut untuk berhenti belajar di pesantren.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikemukakan. Pertama, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi pengaruh dukungan keluarga terhadap keputusan siswa melanjutkan studi di pesantren. Kedua, studi tentang peran teknologi pembelajaran digital dalam meningkatkan durasi dan kualitas jam pelajaran umum di pesantren perlu dilakukan. Ketiga, penelitian tentang efektivitas program bimbingan akademik dalam meningkatkan motivasi siswa untuk melanjutkan studi ke tingkat Aliyah di pesantren UQI dapat menjadi arah baru. Saran-saran ini dirancang untuk memperkaya pemahaman tentang faktor-faktor yang memengaruhi keputusan pendidikan siswa dan memberikan kerangka kerja untuk pengembangan strategi pendidikan yang lebih efektif.

Read online
File size354.3 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test