NEOLECTURANEOLECTURA

Intelektium JournalIntelektium Journal

Salah satu tujuan pembelajaran matematika adalah untuk mengembangkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah matematika. Keterampilan memecahkan masalah matematis membutuhkan kemampuan pemahaman konsep yang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik pada Materi Polinomial melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus pada 36 siswa. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data mengenai kemampuan pemahaman konsep matematika siswa diperoleh melalui tes pemahaman konsep matematika dan dianalisis melalui analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep peserta didik dari siklus secara berturut-turut mengalami peningkatan ketuntasan klasikal sebesar I 61,11% ke siklus II 86,11%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik kelas XI SMA Tahun Ajaran 2023/2024.

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika peserta didik.Pemahaman konsep matematika penting untuk keberhasilan pembelajaran dan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari.Guru perlu mempertimbangkan model pembelajaran seperti STAD untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.

1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas model STAD dalam mata pelajaran lain seperti sains atau bahasa. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak model STAD pada siswa dengan kemampuan belajar berbeda. 3. Pengembangan metode pembelajaran berbasis teknologi yang dikombinasikan dengan STAD dapat menjadi arah penelitian baru untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan efisiensi pembelajaran.

  1. The Development of Problem Solving To Improve Understand Mathematical Concepts | Sirait | International... doi.org/10.33122/ijtmer.v3i1.130The Development of Problem Solving To Improve Understand Mathematical Concepts Sirait International doi 10 33122 ijtmer v3i1 130
  2. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA KAHOOT! TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN... journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrpmj/article/view/16279PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA KAHOOT TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN journal unj ac unj index php jrpmj article view 16279
  3. Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru dalam Pembelajaran | Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan... doi.org/10.36835/au.v3i1.475Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru dalam Pembelajaran Auladuna Jurnal Prodi Pendidikan doi 10 36835 au v3i1 475
Read online
File size949.93 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test