UMKUMK
Mimbar PGSD FlobamorataMimbar PGSD FlobamorataPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Metode GASING (Gampang, Asik, dan Menyenangkan) dalam meningkatkan kompetensi numerasi guru dan siswa di Kabupaten Teluk Wondama, Papua Barat, sebagai salah satu daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal (3T) di Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental tipe one-group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri atas 46 guru dan 96 siswa sekolah dasar yang mengikuti program intensif selama tiga minggu. Instrumen penelitian berupa tes tertulis yang mengukur lima kompetensi dasar berhitung. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kompetensi numerasi guru dan siswa, dengan kenaikan rata-rata skor yang tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa Metode GASING efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi melalui pendekatan bertahap konkrit-abstrak-komputasi mental yang dikemas secara interaktif dan menyenangkan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa Metode GASING efektif dalam meningkatkan kompetensi numerasi guru dan siswa di daerah 3T melalui pendekatan pembelajaran yang bertahap, interaktif, dan berpusat pada peserta didik.Hasil penelitian memperlihatkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan berhitung setelah intervensi, baik pada kelompok guru maupun siswa.Hal ini menegaskan bahwa integrasi antara pelatihan guru dan praktik pembelajaran langsung mampu menciptakan ekosistem belajar yang lebih efektif.Metode GASING tidak hanya meningkatkan hasil belajar, tetapi juga memperbaiki kualitas proses pembelajaran matematika secara menyeluruh, terutama pada konteks dengan keterbatasan sumber daya.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menggunakan desain yang lebih kuat, seperti kuasi-eksperimen dengan kelompok kontrol, untuk meningkatkan validitas internal dan memperkuat generalisasi temuan. Selain itu, diperlukan penelitian lanjutan dengan durasi yang lebih panjang guna mengkaji keberlanjutan dampak pembelajaran terhadap kemampuan numerasi siswa. Penelitian juga dapat mengeksplorasi faktor-faktor kontekstual, seperti dukungan lingkungan belajar, motivasi siswa, serta kesiapan guru dalam mengimplementasikan metode pembelajaran. Dengan demikian, hasil penelitian di masa depan diharapkan dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai efektivitas Metode GASING dalam berbagai konteks pendidikan di Indonesia.
- Making sure you're not a bot!. making sure re bot loading please wait moment ensure security connection... doi.org/10.7275/e4r6-dj05Making sure youre not a bot making sure re bot loading please wait moment ensure security connection doi 10 7275 e4r6 dj05
- Improving Impact Studies of Teachers’ Professional Development: Toward Better Conceptualizations... journals.sagepub.com/doi/10.3102/0013189X08331140Improving Impact Studies of TeachersAo Professional Development Toward Better Conceptualizations journals sagepub doi 10 3102 0013189X08331140
- 0. 0 doi.org/10.1037/edu00004080 0 doi 10 1037 edu0000408
- Heard, valued, supported? Doctors' wellbeing during transitions triggered by COVIDâ19... asmepublications.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/medu.14698Heard valued supported Doctors wellbeing during transitions triggered by COVIDyAAAa19 asmepublications onlinelibrary wiley doi 10 1111 medu 14698
| File size | 656.35 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSURUNSUR Dengan demikian, model PBL berbasis TikTok terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X MA Al-Falah. BerdasarkanDengan demikian, model PBL berbasis TikTok terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X MA Al-Falah. Berdasarkan
AFEKSIAFEKSI Uji keterbacaan terhadap 26 murid kelas IX SMP menunjukkan skor 80,4% dengan kategori baik. Temuan ini membuktikan bahwa media yang dikembangkan layakUji keterbacaan terhadap 26 murid kelas IX SMP menunjukkan skor 80,4% dengan kategori baik. Temuan ini membuktikan bahwa media yang dikembangkan layak
OJSOJS Pemanfaatan ICT dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memberikan dampak positif terhadap efektivitas dan kualitas belajar mengajar, memungkinkanPemanfaatan ICT dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memberikan dampak positif terhadap efektivitas dan kualitas belajar mengajar, memungkinkan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Data kuantitatif berasal dari hasil post test, pilihan ganda pada setiap akhir siklus yang diperoleh dari hasil tes yang diberikan guru kepada pesertaData kuantitatif berasal dari hasil post test, pilihan ganda pada setiap akhir siklus yang diperoleh dari hasil tes yang diberikan guru kepada peserta
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar setelah penerapan model Discovery Learning, dengan rata-rata persentase keberhasilanHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar setelah penerapan model Discovery Learning, dengan rata-rata persentase keberhasilan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri 23 Palu melalui penerapan model pembelajaran ProblemPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri 23 Palu melalui penerapan model pembelajaran Problem
BALELITERASIBALELITERASI Jumlah siswa adalah 15 siswa, 11 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2022/2023 selama 3 bulan, dari JanuariJumlah siswa adalah 15 siswa, 11 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2022/2023 selama 3 bulan, dari Januari
Tel-UTel-U Kedua, hasil dekomposisi diprediksi menggunakan model LSTM dan GRU. Model hibrida ini terbukti meningkatkan akurasi peramalan. Menggunakan data mingguanKedua, hasil dekomposisi diprediksi menggunakan model LSTM dan GRU. Model hibrida ini terbukti meningkatkan akurasi peramalan. Menggunakan data mingguan
Useful /
AFEKSIAFEKSI Tren teknologi ini secara konsisten terbukti mampu meningkatkan motivasi intrinsik serta keterampilan motorik peserta didik secara signifikan melalui pengalamanTren teknologi ini secara konsisten terbukti mampu meningkatkan motivasi intrinsik serta keterampilan motorik peserta didik secara signifikan melalui pengalaman
AFEKSIAFEKSI Sebagian besar butir soal valid, sedangkan reliabilitas tes tergolong tinggi. Walaupun demikian, terdapat beberapa butir soal yang sangat mudah, sangatSebagian besar butir soal valid, sedangkan reliabilitas tes tergolong tinggi. Walaupun demikian, terdapat beberapa butir soal yang sangat mudah, sangat
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan SPSS yang diselenggarakan di FTIK UIN Salatiga efektif dalam meningkatkan kemampuan statistika aplikatif mahasiswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan SPSS yang diselenggarakan di FTIK UIN Salatiga efektif dalam meningkatkan kemampuan statistika aplikatif mahasiswa.
AFEKSIAFEKSI Hasil kajian menunjukkan bahwa penelitian pengembangan instrumen berpikir komputasional berbasis elektronik mengalami peningkatan signifikan sejak tahunHasil kajian menunjukkan bahwa penelitian pengembangan instrumen berpikir komputasional berbasis elektronik mengalami peningkatan signifikan sejak tahun