JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD

JURNAL BANUA OGE TADULAKOJURNAL BANUA OGE TADULAKO

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan model Discovery Learning di kelas II SD Inpres 1 Talise. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas II. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis secara deskriptif untuk melihat peningkatan hasil belajar. Indikator keberhasilan penelitian adalah keberhasilan siswa mencapai skor di atas KKM (75). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar setelah penerapan model Discovery Learning, dengan rata-rata persentase keberhasilan meningkat dari 36% (pra-siklus) menjadi 72% (siklus I) dan 92% (siklus II). Temuan ini menunjukkan bahwa model Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan mendorong keterlibatan aktif dalam menemukan konsep pembelajaran.

Penerapan model Discovery Learning efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SD Inpres 1 Talise dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.Peningkatan signifikan tercatat dari 36% (pra-siklus) menjadi 92% (siklus II).Model ini mendorong keterlibatan aktif siswa, meningkatkan pemahaman konsep, dan meningkatkan motivasi belajar.Rekomendasi untuk pengembangan lebih lanjut meliputi adaptasi model pada konteks pembelajaran lain dan peningkatan keterlibatan siswa melalui metode inovatif.

1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi kombinasi model Discovery Learning dengan pendekatan berbasis proyek untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi efektivitas model Discovery Learning dalam mata pelajaran lain, seperti matematika atau sains, di sekolah dasar. 3. Peneliti dapat mengkaji dampak jangka panjang penerapan Discovery Learning terhadap kemampuan literasi siswa dan kesiapan mereka menghadapi tantangan pembelajaran di masa depan.

  1. Peningkatan Hasil Belajar IPA Terpadu Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sano... ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/article/view/249Peningkatan Hasil Belajar IPA Terpadu Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sano ejournal mandalanursa index php JISIP article view 249
  2. Sedang Dalam Perbaikan - Jurnal UNIMED. perbaikan jurnal unimed ac pembaruan universitas negeri medan... jurnal.unimed.ac.id/maintenanceSedang Dalam Perbaikan Jurnal UNIMED perbaikan jurnal unimed ac pembaruan universitas negeri medan jurnal unimed ac maintenance
  3. REVOLUSI PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL (PENGGUNAAN ANIMASI DIGITAL PADA START UP SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN... jurnal.uns.ac.id/habitus/article/view/28788REVOLUSI PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL PENGGUNAAN ANIMASI DIGITAL PADA START UP SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN jurnal uns ac habitus article view 28788
Read online
File size418.6 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Di Kelas VIII SMPN 2 Sungai Kunyit 2026More at 2026

STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam motivasi belajar peserta didik dari pra-siklus, siklus I, hingga siklus II. Pada tahapHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam motivasi belajar peserta didik dari pra-siklus, siklus I, hingga siklus II. Pada tahap

JURIS Efektivitas Model Problem Based Learning Berbasis Artificial IntelligenceAcSlidesgo untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Dasar 2026More at 2026

UNIFLORUNIFLOR Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model Problem Based Learning (PBL) dengan media Slidesgo efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematisPenelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model Problem Based Learning (PBL) dengan media Slidesgo efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia melalui Model Problem Based Learning pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar 2025More at 2025

UNISAPUNISAP Data dikumpulkan melalui tes tertulis dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan baik padaData dikumpulkan melalui tes tertulis dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan baik pada

JURIS Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Gaya Belajar Pemahaman Konsep dan Penalaran Matematis Siswa 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Kemudian gaya belajar kinestetik yang paling baik dibandingkan dengan gaya belajar visual dan auditori pada kemampuan penalaran matematis. Terdapat pengaruhKemudian gaya belajar kinestetik yang paling baik dibandingkan dengan gaya belajar visual dan auditori pada kemampuan penalaran matematis. Terdapat pengaruh

JURIS Bahan Ajar Matematika Berbasis Problem Based Learning Sebagai Pendukung Pembelajaran Statistika 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Keberhasilan penelitian ini didukung oleh penggunaan model PBL yang mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran, sehingga siswa lebihKeberhasilan penelitian ini didukung oleh penggunaan model PBL yang mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran, sehingga siswa lebih

JURIS Analisis Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah 2025More at 2025

STITMUBOSTITMUBO Keberhasilan ini ditunjukan dengan peningkatan keterlaksanaannya PBL pada aktifitas guru MI Darul Ulum Ngranggon Anyar rata-rata prosentase keberhasilanKeberhasilan ini ditunjukan dengan peningkatan keterlaksanaannya PBL pada aktifitas guru MI Darul Ulum Ngranggon Anyar rata-rata prosentase keberhasilan

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning pada Pengajaran Listening 2023More at 2023

UPSUPS Sampel yang digunakan adalah mahasiswa semester empat program studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pancasakti Tegal. Instrumen penelitian yaituSampel yang digunakan adalah mahasiswa semester empat program studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pancasakti Tegal. Instrumen penelitian yaitu

JURIS The Influence of Problem Based Learning Model on The Ability of The Problem of Mathematical Stories 2020More at 2020

UNIDAUNIDA Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah dapat dilihat pada kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika dengan materi bangun datar danPengaruh model pembelajaran berbasis masalah dapat dilihat pada kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika dengan materi bangun datar dan

Useful /

JURIS Improving Number Writing Skills in Mathematics Lessons by Using Number Cards for Grade II Students of SD Inpres 1 Talise 2025More at 2025

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Data yang dikumpulkan dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah pencapaian 80% siswaData yang dikumpulkan dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah pencapaian 80% siswa

JURIS Implementasi Pasal 6 Undang Undang Nomor 12 Tahun 2022 Tentang Tindak Pidana Kekerasan Seksual Di Wilayah Hukum Kepolisian Resor Buleleng 2025More at 2025

UNIPASUNIPAS Suatu tindakan kejahatan atau suatu tindak pidana sering terjadi di lingkungan masyarakat. Indonesia sebagai Negara hukum memiliki kebijakan hukum danSuatu tindakan kejahatan atau suatu tindak pidana sering terjadi di lingkungan masyarakat. Indonesia sebagai Negara hukum memiliki kebijakan hukum dan

JURIS Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan IPS Ekonomi Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Mataram 2021More at 2021

FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) mata kuliah kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha ditunjukan oleh nilaiHasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) mata kuliah kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha ditunjukan oleh nilai

JURIS Effect of Supplemented Sucrose and Injected Insulin Under Different Recovery Time on Glucose Fructose and Ribose Meat Lamb 2020More at 2020

UNIDAUNIDA Parameter yang diukur adalah kandungan glukosa, fruktosa, dan ribosa. Hasil menunjukkan bahwa pemberian gula dan injeksi insulin meningkatkan kandunganParameter yang diukur adalah kandungan glukosa, fruktosa, dan ribosa. Hasil menunjukkan bahwa pemberian gula dan injeksi insulin meningkatkan kandungan

ads-block-test