UNUGHAUNUGHA
PROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePenelitian ini merupakan penelitian pustaka yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara mengumpulkan data-data dari berbagai sumber pustaka. Peneliti melakukan analisis menggunakan model interaktif yang akan menekankan pada penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui nilai-nilai raḥmatan li al-ʻālamin dan aktualisasinya dalam kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagai agama raḥmatan li al-ʻālamin berkesesuaian dengan fungsi hidup manusia sebagai khalifah. Nilai-nilai raḥmatan li al-ʻālamin di antaranya, (1) Kemanusiaan; segala sesuatu tindakan harus didasarkan pada kemaslahatan bagi manusia. (2) Kasih sayang; diwujudkan melalui keberagamaan amali seperti membantu dan menghargai orang lain. (3) Toleransi; menghargai perbedaan. (4) Kerjasama dalam berbagai urusan yang menjadi kepentingan bersama. (5) Keadilan; memperlakukan seseorang sesuai dengan haknya. (6) Beradab; menjaga perilaku sopan, santun, dan etika dalam berinteraksi dengan orang lain.
Secara keseluruhan, aktualisasi nilai-nilai Islam raḥmatan li al-ʻālamin merupakan upaya untuk menciptakan dunia yang lebih damai dan sejahtera bagi seluruh makhluk hidup, sesuai dengan ajaran Nabi Muhammad sebagai rahmat bagi seluruh alam.Konsep ini menekankan pentingnya penerapan ajaran Islam yang universal dan inklusif, serta mendorong umat Muslim untuk menjadi pribadi yang penuh kasih sayang, adil, dan toleran.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai raḥmatan li al-ʻālamin dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan formal, khususnya pada tingkat pendidikan dasar dan menengah, guna menanamkan nilai-nilai tersebut sejak dini. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penghambat dan pendukung dalam implementasi nilai-nilai raḥmatan li al-ʻālamin di berbagai konteks sosial dan budaya di Indonesia. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai model implementasi nilai-nilai raḥmatan li al-ʻālamin di berbagai negara dengan populasi Muslim yang beragam, dengan tujuan untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diadopsi dan diadaptasi dalam konteks Indonesia. Dengan demikian, pemahaman dan implementasi nilai-nilai raḥmatan li al-ʻālamin dapat ditingkatkan secara berkelanjutan, sehingga berkontribusi pada terwujudnya masyarakat yang lebih harmonis, adil, dan sejahtera.
- Konsep Islam Tentang Keadilan | Aqlania. konsep islam keadilan aqlania skip main content navigation menu... jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/aqlania/article/view/2311Konsep Islam Tentang Keadilan Aqlania konsep islam keadilan aqlania skip main content navigation menu jurnal uinbanten ac index php aqlania article view 2311
- WUJUD ISLAM RAHMATAN LIL ÂLAMIN DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DI INDONESIA | ADLIYA: Jurnal... journal.uinsgd.ac.id/index.php/adliya/article/view/9505WUJUD ISLAM RAHMATAN LIL yEAoLAMIN DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DI INDONESIA ADLIYA Jurnal journal uinsgd ac index php adliya article view 9505
- Wujud Rahmatan Lil Alamin Dalam Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara | Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama... doi.org/10.61132/jmpai.v2i2.64Wujud Rahmatan Lil Alamin Dalam Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama doi 10 61132 jmpai v2i2 64
- Studi Fenomenologi : Konsep Cinta Dan Kasih Sayang Dalam Islam | IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam.... jurnal.stikes-ibnusina.ac.id/index.php/IHSANIKA/article/view/1456Studi Fenomenologi Konsep Cinta Dan Kasih Sayang Dalam Islam IHSANIKA Jurnal Pendidikan AgamaAIslam jurnal stikes ibnusina ac index php IHSANIKA article view 1456
- Upaya Menyemai Moderasi Beragama Mahasiswa IAIN Kudus melalui Paradigma Ilmu Islam Terapan | Salamah... journal.iainkudus.ac.id/index.php/Quality/article/view/7517Upaya Menyemai Moderasi Beragama Mahasiswa IAIN Kudus melalui Paradigma Ilmu Islam Terapan Salamah journal iainkudus ac index php Quality article view 7517
| File size | 346.27 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA This study highlights the importance of adapting language and style to fit the context and audience, offering practical insights for speakers and educatorsThis study highlights the importance of adapting language and style to fit the context and audience, offering practical insights for speakers and educators
ISKIISKI Dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, delapan narapidana yang berpartisipasi aktif didampingi oleh petugasDengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, delapan narapidana yang berpartisipasi aktif didampingi oleh petugas
UNWUNW Penelitian ini juga memiliki implikasi teoretis berupa penguatan pemahaman bahwa pendidikan moral harus diwujudkan melalui praktik nyata yang relevan denganPenelitian ini juga memiliki implikasi teoretis berupa penguatan pemahaman bahwa pendidikan moral harus diwujudkan melalui praktik nyata yang relevan dengan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Fokus penelitian adalah bagaimana model instruksional ini dapat meningkatkan kemahiran siswa dalam memahami dan menggunakan Bahasa Indonesia secara efektifFokus penelitian adalah bagaimana model instruksional ini dapat meningkatkan kemahiran siswa dalam memahami dan menggunakan Bahasa Indonesia secara efektif
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN This approach effectively increased student engagement and comprehension, leading to enhanced language proficiency. Despite challenges in time managementThis approach effectively increased student engagement and comprehension, leading to enhanced language proficiency. Despite challenges in time management
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa, kemampuan berpikirPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa, kemampuan berpikir
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Pada siklus pertama, siswa diperkenalkan dengan prinsip-prinsip Pembelajaran Kooperatif, di mana mereka dibagiPenelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Pada siklus pertama, siswa diperkenalkan dengan prinsip-prinsip Pembelajaran Kooperatif, di mana mereka dibagi
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian menyimpulkan bahwa model Inquiry‑Based Learning merupakan strategi efektif untuk meningkatkan pendidikan IPAS di MI Darul Istiqamah Kolaka,Penelitian menyimpulkan bahwa model Inquiry‑Based Learning merupakan strategi efektif untuk meningkatkan pendidikan IPAS di MI Darul Istiqamah Kolaka,
Useful /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Dalam konteks IPAS, pendekatan ini sangat berharga karena membantu siswa tidak hanya mempelajari konsep ilmiah, tetapi juga memahami aplikasi dunia nyataDalam konteks IPAS, pendekatan ini sangat berharga karena membantu siswa tidak hanya mempelajari konsep ilmiah, tetapi juga memahami aplikasi dunia nyata
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini mengeksplorasi efektivitas model Pembelajaran Inkuiri (IBL) dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalamPenelitian Tindakan Kelas (PTK) ini mengeksplorasi efektivitas model Pembelajaran Inkuiri (IBL) dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini menyimpulkan bahwa Model Pembelajaran Langsung adalah strategi pengajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar PAI di MIS NurulPenelitian ini menyimpulkan bahwa Model Pembelajaran Langsung adalah strategi pengajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar PAI di MIS Nurul
UMMUUMMU Namun, konsep ini juga menimbulkan tantangan implementatif, terutama dalam menjaga konsistensi penerapan dan menghindari penyalahgunaan wewenang hakim.Namun, konsep ini juga menimbulkan tantangan implementatif, terutama dalam menjaga konsistensi penerapan dan menghindari penyalahgunaan wewenang hakim.