IISTRIISTR
International Journal of Learning Reformation in Elementary EducationInternational Journal of Learning Reformation in Elementary EducationPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran matematika di SDN Tegalsari selama tahun ajaran 2024/2025 menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini berfokus pada perencanaan, implementasi, dan evaluasi kurikulum, dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru matematika, dan siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles & Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fase perencanaan melibatkan sosialisasi, pelatihan guru, pengembangan materi ajar, dan penyediaan fasilitas serta infrastruktur. Implementasi menekankan pembelajaran berbasis proyek untuk memperkuat Profil Pelajar Pancasila, menggunakan pendekatan pemecahan masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Evaluasi dilakukan melalui asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif untuk mengukur efektivitas pembelajaran. Studi ini menyoroti pentingnya dukungan sekolah dalam implementasi kurikulum, termasuk pelatihan guru yang berkelanjutan dan optimalisasi fasilitas pembelajaran. Evaluasi berkala memungkinkan sekolah untuk melakukan perbaikan strategis guna memenuhi kebutuhan siswa dengan lebih baik dan meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Matematika di SDN Tegalsari telah dilaksanakan dengan baik, meliputi perencanaan komprehensif yang mencakup sumber daya, dokumen, dan fasilitas pendukung.Pada fase implementasi, guru berhasil merancang, mengelola, dan mengevaluasi pembelajaran secara efektif, sementara evaluasi kurikulum dilakukan secara sistematis untuk pengambilan keputusan dan perbaikan berkelanjutan.Meskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan pengetahuan guru dan waktu, upaya adaptasi dan kolaborasi antar guru serta dukungan kepemimpinan kepala sekolah sangat penting untuk mengoptimalkan keberhasilan implementasi kurikulum dan peningkatan kualitas pendidikan.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam efektivitas berbagai model pelatihan guru untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam mengintegrasikan proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) ke dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar. Misalnya, studi dapat membandingkan dampak pelatihan berbasis lokakarya dengan program pendampingan berkelanjutan terhadap kepercayaan diri guru dalam merancang aktivitas matematika yang kontekstual dan bermakna, serta bagaimana hal ini memengaruhi keterlibatan dan pemahaman konsep matematika siswa. Selain itu, mengingat tantangan terkait alokasi waktu yang terbatas untuk mata pelajaran matematika, penelitian lanjutan dapat meneliti model pengaturan waktu pembelajaran yang paling optimal, termasuk eksplorasi metode pembelajaran diferensiasi atau penggunaan teknologi yang dapat membantu siswa mencapai penguasaan konsep matematika dasar secara lebih efisien tanpa mengorbankan waktu untuk mata pelajaran lain. Misalnya, apakah pendekatan pembelajaran campuran yang menggabungkan sesi tatap muka singkat dengan aktivitas mandiri terpandu di luar jam pelajaran dapat secara signifikan meningkatkan literasi numerasi siswa. Terakhir, untuk memahami dampak jangka panjang kurikulum ini, sebuah studi longitudinal bisa dilakukan untuk mengevaluasi bagaimana implementasi Kurikulum Merdeka secara konsisten, khususnya melalui pembelajaran berbasis proyek dan pemecahan masalah dalam matematika, berkontribusi pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa di berbagai fase jenjang sekolah dasar. Penelitian ini dapat mengidentifikasi faktor-faktor kunci dalam implementasi kurikulum yang paling berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan abad ke-21 tersebut, memberikan panduan berharga bagi sekolah-sekolah lain dalam mengoptimalkan penerapan Kurikulum Merdeka untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih holistik.
| File size | 305.68 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menggunakan bentuk single subject research dengan desain multiple baseline cross variable. Subjek penelitian satu orang dengan empat aspekPenelitian ini menggunakan bentuk single subject research dengan desain multiple baseline cross variable. Subjek penelitian satu orang dengan empat aspek
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Tujuan penelitian ini yaitu menguji keefektifan metode GASING (Gampang, Asyik, dan Menyenangkan). Pemilihan subjek penelitian menggunakan instrumen identifikasiTujuan penelitian ini yaitu menguji keefektifan metode GASING (Gampang, Asyik, dan Menyenangkan). Pemilihan subjek penelitian menggunakan instrumen identifikasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Ketuntasan klasikal meningkat dari 44,4% (Siklus I) menjadi 55,6% (Siklus II) dan 88,9% (Siklus III). Penelitian menyimpulkan bahwa media gambar efektifKetuntasan klasikal meningkat dari 44,4% (Siklus I) menjadi 55,6% (Siklus II) dan 88,9% (Siklus III). Penelitian menyimpulkan bahwa media gambar efektif
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar IPAS siswa kelas V SDPenerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar IPAS siswa kelas V SD
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Informan penelitian meliputi kepala sekolah, guru fiqih, dan siswa kelas VII MTs Al-Maarif Mujur Praya Timur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasiInforman penelitian meliputi kepala sekolah, guru fiqih, dan siswa kelas VII MTs Al-Maarif Mujur Praya Timur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sampel penelitian ini yaitu kelas VII yang berjumlah 30 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode Purposive Sampling. Hasil penelitianSampel penelitian ini yaitu kelas VII yang berjumlah 30 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode Purposive Sampling. Hasil penelitian
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan media pembelajaran audio visual di sekolah dasar, khususnya pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila, memberikan dampak tidak hanya pada efektifitasPenerapan media pembelajaran audio visual di sekolah dasar, khususnya pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila, memberikan dampak tidak hanya pada efektifitas
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Strategi pendidikan Nabi Muhammad ﷺ yang mengintegrasikan aspek spiritual, akhlak, dan ilmu pengetahuan membuktikan efektivitas tarbiyah nabawiyah dalamStrategi pendidikan Nabi Muhammad ﷺ yang mengintegrasikan aspek spiritual, akhlak, dan ilmu pengetahuan membuktikan efektivitas tarbiyah nabawiyah dalam
Useful /
SASTRA UNESSASTRA UNES Strategi tersebut terbukti mampu meningkatkan citra positif SPH di mata masyarakat, memperkuat kepercayaan pasien, serta menekan dampak negatif dari keluhanStrategi tersebut terbukti mampu meningkatkan citra positif SPH di mata masyarakat, memperkuat kepercayaan pasien, serta menekan dampak negatif dari keluhan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian di SD Negeri 02 Sungai Nyalo menunjukkan media komik strip digital interaktif mampu meningkatkan kemampuan membaca pemahaman literal padaHasil penelitian di SD Negeri 02 Sungai Nyalo menunjukkan media komik strip digital interaktif mampu meningkatkan kemampuan membaca pemahaman literal pada
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital berupa flipbook yang terintegrasi dengan Bahasa Isyarat Indonesia (Bisindo) gunaPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital berupa flipbook yang terintegrasi dengan Bahasa Isyarat Indonesia (Bisindo) guna
PPMSCHOOLPPMSCHOOL Hal ini disebabkan oleh agresivitas kompetitor dalam mengkomunikasikan merek mereka dan kurangnya intensifikasi produk perusahaan di pasar global. PenelitianHal ini disebabkan oleh agresivitas kompetitor dalam mengkomunikasikan merek mereka dan kurangnya intensifikasi produk perusahaan di pasar global. Penelitian