STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenerapan media pembelajaran audio visual di sekolah dasar, khususnya pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila, memberikan dampak tidak hanya pada efektifitas pemahaman materi tetapi tetapi juga pada peningkatan keterampilan social siswa.
Berdasarkan analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini, maka dapat dinyatakan bahwa penggunaan media pembelajaran audio visual berpengaruh signifikan terhadap peningkatan minat belajar siswa yang dibuktikan dengan uji independent t-test.Hasil dari uji tersebut menyatakan bahwa Hipotesis Nol (H0) ditolak dan Hipotesis Alternatif (H1) diterima.Sehingga penggunaan media ini sangat disarankan sebagai bagian dari strategi pembelajaran yang lebih kreatif, inovatif, dan sesuai dengan perkembangan teknologi Pendidikan saat ini.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh penggunaan media audio visual dengan keterbatasan fasilitas di sekolah dasar. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang kombinasi media audio visual dengan metode pembelajaran tradisional untuk meningkatkan efektivitas pengajaran. Terakhir, penelitian tentang dampak jangka panjang penggunaan media audio visual terhadap perkembangan karakter siswa di mata pelajaran Pendidikan Pancasila dapat menjadi arah baru yang relevan.
| File size | 301.19 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI YPBWISTAI YPBWI Penerapan permainan engklek memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan motorik kasar, terutama pada aspek keseimbangan, kelincahan, dan koordinasiPenerapan permainan engklek memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan motorik kasar, terutama pada aspek keseimbangan, kelincahan, dan koordinasi
STAI YPBWISTAI YPBWI Mereka mampu menunggu giliran, tidak menyerobot antrean, serta menunjukkan sikap menghormati teman. Guru berperan sebagai model perilaku dan konsistenMereka mampu menunggu giliran, tidak menyerobot antrean, serta menunjukkan sikap menghormati teman. Guru berperan sebagai model perilaku dan konsisten
STAI YPBWISTAI YPBWI Faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi keberhasilan toilet training adalah kesiapan fisik, kesiapan psikologis, pola asuh, kematangan intelektual,Faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi keberhasilan toilet training adalah kesiapan fisik, kesiapan psikologis, pola asuh, kematangan intelektual,
STAI YPBWISTAI YPBWI Kesimpulannya, media animasi merupakan sarana yang inovatif dan edukatif dalam pembelajaran Pendidikan Islam di RA Perwanida 11 Bangsalsari Jember. MediaKesimpulannya, media animasi merupakan sarana yang inovatif dan edukatif dalam pembelajaran Pendidikan Islam di RA Perwanida 11 Bangsalsari Jember. Media
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media digital flipbook berbasis Bisindo yang valid dan praktis guna meningkatkan kemampuan membaca permulaanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media digital flipbook berbasis Bisindo yang valid dan praktis guna meningkatkan kemampuan membaca permulaan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan hasil asesmen yang telah dilakukan di sekolah luar biasa terdapat anak yang belum bisa melakukan operasi perkalian 1 sampai 10. Hasil identifikasiBerdasarkan hasil asesmen yang telah dilakukan di sekolah luar biasa terdapat anak yang belum bisa melakukan operasi perkalian 1 sampai 10. Hasil identifikasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dalam peneletian ini terdapat rendahnya hasil belajar siswa, terutama dalam pembelajaran IPAS, pada observasi awal yang dilakukan terlihat aktivitas guruDalam peneletian ini terdapat rendahnya hasil belajar siswa, terutama dalam pembelajaran IPAS, pada observasi awal yang dilakukan terlihat aktivitas guru
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Populasi dan sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VII sebanyak 56 orang, dengan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melaluiPopulasi dan sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VII sebanyak 56 orang, dengan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pemilihan subjek penelitian menggunakan instrumen identifikasi anak berkebutuhan khusus dan asesmen keterampilan berbicara. Penelitian ini menggunakanPemilihan subjek penelitian menggunakan instrumen identifikasi anak berkebutuhan khusus dan asesmen keterampilan berbicara. Penelitian ini menggunakan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Ketuntasan klasikal meningkat dari 44,4% (Siklus I) menjadi 55,6% (Siklus II) dan 88,9% (Siklus III). Penelitian menyimpulkan bahwa media gambar efektifKetuntasan klasikal meningkat dari 44,4% (Siklus I) menjadi 55,6% (Siklus II) dan 88,9% (Siklus III). Penelitian menyimpulkan bahwa media gambar efektif
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sampel dalam penelitian ini berjumlah 18 siswa kelas V. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda, lembar observasi, dan dokumentasi. AnalisisSampel dalam penelitian ini berjumlah 18 siswa kelas V. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan metode Wordwall berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa di SMP Islam Tahfizh Darusshomad 2 Kalijaga Tengah. HasilPenerapan metode Wordwall berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa di SMP Islam Tahfizh Darusshomad 2 Kalijaga Tengah. Hasil