STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenerapan media pembelajaran audio visual di sekolah dasar, khususnya pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila, memberikan dampak tidak hanya pada efektifitas pemahaman materi tetapi tetapi juga pada peningkatan keterampilan social siswa.
Berdasarkan analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini, maka dapat dinyatakan bahwa penggunaan media pembelajaran audio visual berpengaruh signifikan terhadap peningkatan minat belajar siswa yang dibuktikan dengan uji independent t-test.Hasil dari uji tersebut menyatakan bahwa Hipotesis Nol (H0) ditolak dan Hipotesis Alternatif (H1) diterima.Sehingga penggunaan media ini sangat disarankan sebagai bagian dari strategi pembelajaran yang lebih kreatif, inovatif, dan sesuai dengan perkembangan teknologi Pendidikan saat ini.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh penggunaan media audio visual dengan keterbatasan fasilitas di sekolah dasar. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang kombinasi media audio visual dengan metode pembelajaran tradisional untuk meningkatkan efektivitas pengajaran. Terakhir, penelitian tentang dampak jangka panjang penggunaan media audio visual terhadap perkembangan karakter siswa di mata pelajaran Pendidikan Pancasila dapat menjadi arah baru yang relevan.
| File size | 301.19 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya kedisiplinan guru dalam menciptakan budaya sekolah yang positif dan pembelajaran yang berkualitas, di tengahLatar belakang penelitian ini adalah pentingnya kedisiplinan guru dalam menciptakan budaya sekolah yang positif dan pembelajaran yang berkualitas, di tengah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Teknologi digital berpotensi besar untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan nasional jika diterapkan secara tepat. Pemerintah perlu memastikan transformasiTeknologi digital berpotensi besar untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan nasional jika diterapkan secara tepat. Pemerintah perlu memastikan transformasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Artikel ini mengkaji desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis nilai-nilai demokrasi dan multikultural yang dapat menjadi jawaban atasArtikel ini mengkaji desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis nilai-nilai demokrasi dan multikultural yang dapat menjadi jawaban atas
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Phubbing merupakan fenomena sosial yang muncul bersamaan dengan kemajuan teknologi kominikasi dan juga masifnya penggunaan media sosial yang kian marakPhubbing merupakan fenomena sosial yang muncul bersamaan dengan kemajuan teknologi kominikasi dan juga masifnya penggunaan media sosial yang kian marak
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pesantren tidak hanya berfungsi sebagai lembaga pendidikan keagamaan, tetapi juga memiliki potensi yang signifikan sebagai penggerak pembangunan ekonomiPesantren tidak hanya berfungsi sebagai lembaga pendidikan keagamaan, tetapi juga memiliki potensi yang signifikan sebagai penggerak pembangunan ekonomi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, dan komite sekolah.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, dan komite sekolah.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Motivasi utama dalam coaching adalah membantu guru menemukan solusi atas tantangan dan berbagi ide, yang menjadi pendorong kunci keberhasilan program.Motivasi utama dalam coaching adalah membantu guru menemukan solusi atas tantangan dan berbagi ide, yang menjadi pendorong kunci keberhasilan program.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Realisme memandang bahwa dunia nyata dapat dipelajari melalui observasi dan pengalaman, sehingga manajemen pendidikan yang dipengaruhi oleh realisme lebihRealisme memandang bahwa dunia nyata dapat dipelajari melalui observasi dan pengalaman, sehingga manajemen pendidikan yang dipengaruhi oleh realisme lebih
Useful /
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Negeri Gowa dinyatakan positif, 2) persentase rerata aktivitas belajar peserta didik sebesar 80.4867% > 75%, berarti aktivitas belajar peserta didik diNegeri Gowa dinyatakan positif, 2) persentase rerata aktivitas belajar peserta didik sebesar 80.4867% > 75%, berarti aktivitas belajar peserta didik di
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi terbukti membantu meningkatkan prestasi belajar siswa, baik dalam aspek pengetahuan, keterampilan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi terbukti membantu meningkatkan prestasi belajar siswa, baik dalam aspek pengetahuan, keterampilan,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan media gambar memiliki implikasi signifikan terhadap praktik pembelajaran di sekolah dasar.media ini dapat digunakan untuk mengatasi tantanganPenerapan media gambar memiliki implikasi signifikan terhadap praktik pembelajaran di sekolah dasar.media ini dapat digunakan untuk mengatasi tantangan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Adapun subjek dalam penelitian ini antara lain: Guru, sebagai pengajar pembelajaran daring dan Peserta didik sebagai sasaran pembelajaran daring. TeknikAdapun subjek dalam penelitian ini antara lain: Guru, sebagai pengajar pembelajaran daring dan Peserta didik sebagai sasaran pembelajaran daring. Teknik