APTIIAPTII
Router : Jurnal Teknik Informatika dan TerapanRouter : Jurnal Teknik Informatika dan TerapanPerkembangan teknologi digital telah mendorong perubahan besar dalam cara belajar modern dengan memadukan berbagai media multimedia. Namun, kemampuan multimedia dalam membantu belajar sangat tergantung pada sejauh mana cara penyajiannya sesuai dengan prinsip-prinsip psikologi belajar, terutama yang diulas dalam Teori Kognitif Pembelajaran Multimedia (CTML). Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari peran serta keefektifan multimedia dalam mengubah cara belajar modern dengan menggabungkan hasil penelitian empiris terkini dari tahun 2020 hingga 2024. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis 22 artikel jurnal yang didapat dari beberapa database seperti Scopus, Web of Science, ScienceDirect, Google Scholar, dan Sinta. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif membantu meningkatkan semangat belajar, partisipasi siswa, pemahaman tentang konsep, serta kemampuan mengingat materi pelajaran. Namun, desain multimedia yang tidak teratur bisa menambah beban pikiran yang tidak perlu, sehingga mengurangi efektivitas belajar. Temuan ini menunjukkan bahwa keberhasilan penggunaan multimedia tidak hanya tergantung pada tingkat kemajuan teknologi, tetapi juga pada kualitas desain pembelajaran yang menerapkan teori kognitif. Studi ini memberikan sumbangsih berupa rangkuman lengkap dari penelitian terbaru dan manfaat nyata bagi pendidik dalam membuat konten pembelajaran digital yang efektif.
Berdasarkan analisis literatur sistematis terhadap 22 karya ilmiah yang dipublikasikan antara tahun 2020 hingga 2024, dapat disimpulkan bahwa multimedia memainkan peran penting dalam mendukung perubahan pembelajaran di era modern.Hasil sintesis menunjukkan bahwa penerapan multimedia secara teratur berkaitan positif dengan peningkatan semangat belajar, partisipasi siswa, dan pemahaman konsep, terutama pada materi yang bersifat abstrak dan rumit.Multimedia telah terbukti berhasil ketika disusun mengikuti prinsip-prinsip kognitif dalam pembelajaran, khususnya yang diuraikan dalam Teori Kognitif Pembelajaran Multimedia oleh Richard E.Namun demikian, hasil kajian juga menunjukkan bahwa efektivitas multimedia tidak bersifat otomatis.Desain yang tidak terstruktur, penggunaan elemen dekoratif berlebihan, serta informasi yang redundan dapat meningkatkan extraneous cognitive load dan menurunkan kualitas pemahaman.
Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang menjanjikan. Pertama, penelitian kuantitatif lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model desain multimedia tertentu dalam konteks pembelajaran yang lebih spesifik, seperti pembelajaran STEM (Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika) pada tingkat sekolah menengah. Kedua, penelitian kualitatif dapat mengeksplorasi pengalaman siswa dalam menggunakan multimedia pembelajaran, dengan fokus pada bagaimana faktor-faktor seperti gaya belajar, motivasi intrinsik, dan dukungan sosial memengaruhi efektivitas pembelajaran. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk menginvestigasi dampak jangka panjang penggunaan multimedia pembelajaran terhadap retensi pengetahuan, keterampilan berpikir kritis, dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Dengan menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, serta mempertimbangkan faktor-faktor kontekstual, penelitian lanjutan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran dan efektivitas multimedia dalam transformasi pembelajaran modern.
- The Effectiveness of Multimedia-Based Learning To Accelerate Learning After The Pandemic At The Basic... doi.org/10.31538/tijie.v4i1.311The Effectiveness of Multimedia Based Learning To Accelerate Learning After The Pandemic At The Basic doi 10 31538 tijie v4i1 311
- Multimedia Cerdas Untuk Generasi Masa Depan: Tren dan Teknologi Terbaru | Router : Jurnal Teknik Informatika... doi.org/10.62951/router.v2i4.291Multimedia Cerdas Untuk Generasi Masa Depan Tren dan Teknologi Terbaru Router Jurnal Teknik Informatika doi 10 62951 router v2i4 291
- Analisis Konseptual Dasar Ilmu Pendidikan dalam Teori Pembelajaran Modern | JURNAL ILMU PENDIDIKAN &... miftahul-ulum.or.id/ojs/index.php/jps/article/view/36Analisis Konseptual Dasar Ilmu Pendidikan dalam Teori Pembelajaran Modern JURNAL ILMU PENDIDIKAN miftahul ulum ojs index php jps article view 36
- PENERAPAN COGNITIVE LOAD THEORY DALAM PENGELOLAAN KONTEN EDUKASI DIGITAL DI INSTAGRAM PPSDM ANRI | Journal... jurnal.utb.ac.id/index.php/jmp/article/view/2555PENERAPAN COGNITIVE LOAD THEORY DALAM PENGELOLAAN KONTEN EDUKASI DIGITAL DI INSTAGRAM PPSDM ANRI Journal jurnal utb ac index php jmp article view 2555
| File size | 519.58 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui risiko tertinggi dari hasil perhitungan FMEA, mengetahui akar permasalahan dari kemungkinan terjadinya suatuTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui risiko tertinggi dari hasil perhitungan FMEA, mengetahui akar permasalahan dari kemungkinan terjadinya suatu
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Indeks harga Saham Gabungan, Indeks Persepsi Korusi, Nilai Tukar, Produk Domestik Bruto dan ProduktivitasPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Indeks harga Saham Gabungan, Indeks Persepsi Korusi, Nilai Tukar, Produk Domestik Bruto dan Produktivitas
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Temuan ini memiliki implikasi penting bagi teori dan praktik pendidikan, dengan menegaskan perlunya pendekatan supervisi yang adaptif dan berbasis teknologi.Temuan ini memiliki implikasi penting bagi teori dan praktik pendidikan, dengan menegaskan perlunya pendekatan supervisi yang adaptif dan berbasis teknologi.
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Proses pengembangan perangkat menggunakan model four-D (4D), mencakup tahapan define, design, develop, dan disseminate. Validasi ahli dan praktisi menunjukkanProses pengembangan perangkat menggunakan model four-D (4D), mencakup tahapan define, design, develop, dan disseminate. Validasi ahli dan praktisi menunjukkan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Analisis statistik menggunakan uji paired sample t-test menunjukkan perbedaan yang sangat berarti antara kelompok eksperimen yang menggunakan big bookAnalisis statistik menggunakan uji paired sample t-test menunjukkan perbedaan yang sangat berarti antara kelompok eksperimen yang menggunakan big book
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Ditemukan hasil dalam perbandingan tes pemahaman membaca dari siklus pertama sampai siklus ke 2 dinyatakan bahwa kinerja peserta didik rata-rata 20-40%Ditemukan hasil dalam perbandingan tes pemahaman membaca dari siklus pertama sampai siklus ke 2 dinyatakan bahwa kinerja peserta didik rata-rata 20-40%
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA teknik yang digunakan yaitu dengan accidental sampling. Analisis yang digunakan yaitu menggunakan korelasi product moment menggunakan SPSS versi 21,0.teknik yang digunakan yaitu dengan accidental sampling. Analisis yang digunakan yaitu menggunakan korelasi product moment menggunakan SPSS versi 21,0.
ISI DPSISI DPS Kendala utama meliputi keterbatasan akses perangkat dan jaringan, serta motivasi belajar siswa yang menurun karena monotoninya pembelajaran di rumah. DiperlukanKendala utama meliputi keterbatasan akses perangkat dan jaringan, serta motivasi belajar siswa yang menurun karena monotoninya pembelajaran di rumah. Diperlukan
Useful /
APTIIAPTII Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode Waterfall yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, hinggaMetode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode Waterfall yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, hingga
UMSUMS 7% on the frequency of spitting up. Conclusion: There is no relationship between the provision of tummy time on infants spitting up and plagiocephaly head7% on the frequency of spitting up. Conclusion: There is no relationship between the provision of tummy time on infants spitting up and plagiocephaly head
UMSUMS Keterampilan motorik kasar adalah keterampilan motorik kompleks yang melibatkan otot-otot besar lengan, otot kaki, dan sebagian besar membutuhkan koordinasiKeterampilan motorik kasar adalah keterampilan motorik kompleks yang melibatkan otot-otot besar lengan, otot kaki, dan sebagian besar membutuhkan koordinasi
UIRUIR Kajian ini penting untuk melihat pelayanan Bank BRI Syariah dan pengaruh pelayanan terhadap minat menggunakan jasa Bank BRI Syariah pada mahasiswa FakultasKajian ini penting untuk melihat pelayanan Bank BRI Syariah dan pengaruh pelayanan terhadap minat menggunakan jasa Bank BRI Syariah pada mahasiswa Fakultas