APTIIAPTII
Router : Jurnal Teknik Informatika dan TerapanRouter : Jurnal Teknik Informatika dan TerapanPerkembangan teknologi digital telah mendorong perubahan besar dalam cara belajar modern dengan memadukan berbagai media multimedia. Namun, kemampuan multimedia dalam membantu belajar sangat tergantung pada sejauh mana cara penyajiannya sesuai dengan prinsip-prinsip psikologi belajar, terutama yang diulas dalam Teori Kognitif Pembelajaran Multimedia (CTML). Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari peran serta keefektifan multimedia dalam mengubah cara belajar modern dengan menggabungkan hasil penelitian empiris terkini dari tahun 2020 hingga 2024. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis 22 artikel jurnal yang didapat dari beberapa database seperti Scopus, Web of Science, ScienceDirect, Google Scholar, dan Sinta. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif membantu meningkatkan semangat belajar, partisipasi siswa, pemahaman tentang konsep, serta kemampuan mengingat materi pelajaran. Namun, desain multimedia yang tidak teratur bisa menambah beban pikiran yang tidak perlu, sehingga mengurangi efektivitas belajar. Temuan ini menunjukkan bahwa keberhasilan penggunaan multimedia tidak hanya tergantung pada tingkat kemajuan teknologi, tetapi juga pada kualitas desain pembelajaran yang menerapkan teori kognitif. Studi ini memberikan sumbangsih berupa rangkuman lengkap dari penelitian terbaru dan manfaat nyata bagi pendidik dalam membuat konten pembelajaran digital yang efektif.
Berdasarkan analisis literatur sistematis terhadap 22 karya ilmiah yang dipublikasikan antara tahun 2020 hingga 2024, dapat disimpulkan bahwa multimedia memainkan peran penting dalam mendukung perubahan pembelajaran di era modern.Hasil sintesis menunjukkan bahwa penerapan multimedia secara teratur berkaitan positif dengan peningkatan semangat belajar, partisipasi siswa, dan pemahaman konsep, terutama pada materi yang bersifat abstrak dan rumit.Multimedia telah terbukti berhasil ketika disusun mengikuti prinsip-prinsip kognitif dalam pembelajaran, khususnya yang diuraikan dalam Teori Kognitif Pembelajaran Multimedia oleh Richard E.Namun demikian, hasil kajian juga menunjukkan bahwa efektivitas multimedia tidak bersifat otomatis.Desain yang tidak terstruktur, penggunaan elemen dekoratif berlebihan, serta informasi yang redundan dapat meningkatkan extraneous cognitive load dan menurunkan kualitas pemahaman.
Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang menjanjikan. Pertama, penelitian kuantitatif lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model desain multimedia tertentu dalam konteks pembelajaran yang lebih spesifik, seperti pembelajaran STEM (Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika) pada tingkat sekolah menengah. Kedua, penelitian kualitatif dapat mengeksplorasi pengalaman siswa dalam menggunakan multimedia pembelajaran, dengan fokus pada bagaimana faktor-faktor seperti gaya belajar, motivasi intrinsik, dan dukungan sosial memengaruhi efektivitas pembelajaran. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk menginvestigasi dampak jangka panjang penggunaan multimedia pembelajaran terhadap retensi pengetahuan, keterampilan berpikir kritis, dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Dengan menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, serta mempertimbangkan faktor-faktor kontekstual, penelitian lanjutan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran dan efektivitas multimedia dalam transformasi pembelajaran modern.
- The Effectiveness of Multimedia-Based Learning To Accelerate Learning After The Pandemic At The Basic... doi.org/10.31538/tijie.v4i1.311The Effectiveness of Multimedia Based Learning To Accelerate Learning After The Pandemic At The Basic doi 10 31538 tijie v4i1 311
- Multimedia Cerdas Untuk Generasi Masa Depan: Tren dan Teknologi Terbaru | Router : Jurnal Teknik Informatika... doi.org/10.62951/router.v2i4.291Multimedia Cerdas Untuk Generasi Masa Depan Tren dan Teknologi Terbaru Router Jurnal Teknik Informatika doi 10 62951 router v2i4 291
- Analisis Konseptual Dasar Ilmu Pendidikan dalam Teori Pembelajaran Modern | JURNAL ILMU PENDIDIKAN &... miftahul-ulum.or.id/ojs/index.php/jps/article/view/36Analisis Konseptual Dasar Ilmu Pendidikan dalam Teori Pembelajaran Modern JURNAL ILMU PENDIDIKAN miftahul ulum ojs index php jps article view 36
- PENERAPAN COGNITIVE LOAD THEORY DALAM PENGELOLAAN KONTEN EDUKASI DIGITAL DI INSTAGRAM PPSDM ANRI | Journal... jurnal.utb.ac.id/index.php/jmp/article/view/2555PENERAPAN COGNITIVE LOAD THEORY DALAM PENGELOLAAN KONTEN EDUKASI DIGITAL DI INSTAGRAM PPSDM ANRI Journal jurnal utb ac index php jmp article view 2555
| File size | 519.58 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
POLNAMPOLNAM Metode MLR digunakan untuk menganalisis pengaruh kecukupan luas bangunan rumah, keselamatan bangunan rumah, dan kesehatan penghuni/bangunan rumah terhadapMetode MLR digunakan untuk menganalisis pengaruh kecukupan luas bangunan rumah, keselamatan bangunan rumah, dan kesehatan penghuni/bangunan rumah terhadap
PELITABANGSAPELITABANGSA Oleh karena itu, diperlukan evaluasi struktural lebih komprehensif, termasuk pemodelan analisis berbasis kinerja dan verifikasi detailing elemen, sertaOleh karena itu, diperlukan evaluasi struktural lebih komprehensif, termasuk pemodelan analisis berbasis kinerja dan verifikasi detailing elemen, serta
PELITABANGSAPELITABANGSA Penelitian perancangan ini menyimpulkan bahwa konsep Arsitektur Redundansi mampu menjadi solusi efektif dalam menghadapi ketidakpastian iklim dan ekonomi,Penelitian perancangan ini menyimpulkan bahwa konsep Arsitektur Redundansi mampu menjadi solusi efektif dalam menghadapi ketidakpastian iklim dan ekonomi,
PELITABANGSAPELITABANGSA Oleh sebab itu, adaptive reuse menuntut kajian teknis yang cermat, didukung oleh kajian atas kondisi, prediksi, mitigasi, desain fungsi, pengendalian dalamOleh sebab itu, adaptive reuse menuntut kajian teknis yang cermat, didukung oleh kajian atas kondisi, prediksi, mitigasi, desain fungsi, pengendalian dalam
ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION Format soal yang dominan adalah pilihan ganda, sementara soal terbuka dan evaluatif kurang sering. Penelitian ini menunjukkan perlu adanya penyesuaianFormat soal yang dominan adalah pilihan ganda, sementara soal terbuka dan evaluatif kurang sering. Penelitian ini menunjukkan perlu adanya penyesuaian
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL SMA Negeri 1 Bandar mengimplementasikan kearifan lokal berupa olah pangan lokal, karawitan, tari, dan batik. SMA Negeri 1 Bandar melakukan 5 strategi pengembanganSMA Negeri 1 Bandar mengimplementasikan kearifan lokal berupa olah pangan lokal, karawitan, tari, dan batik. SMA Negeri 1 Bandar melakukan 5 strategi pengembangan
UNCMUNCM Begitupula hasil belajar matematika siswa setelah diajar dengan cara pembelajaran lainnya juga mengalami peningkatan hasil belajar, namun peningkatan hasilBegitupula hasil belajar matematika siswa setelah diajar dengan cara pembelajaran lainnya juga mengalami peningkatan hasil belajar, namun peningkatan hasil
JQWHJQWH Persepsi mahasiswa kebidanan IIK Bhakti Wiyata Kediri dalam mengerjakan LTA dengan pendekatan continuity of care menunjukkan persetujuan karena dapat mendampingiPersepsi mahasiswa kebidanan IIK Bhakti Wiyata Kediri dalam mengerjakan LTA dengan pendekatan continuity of care menunjukkan persetujuan karena dapat mendampingi
Useful /
PELITABANGSAPELITABANGSA Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan desain pasif yang responsif terhadap iklim mampu meningkatkan kenyamanan termal rumah tinggal secara terukurPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan desain pasif yang responsif terhadap iklim mampu meningkatkan kenyamanan termal rumah tinggal secara terukur
PELITABANGSAPELITABANGSA Penerapan zonasi terstruktur, orientasi bangunan terhadap angin dan laut, penggunaan material lokal, serta strategi ventilasi alami menjadi elemen utamaPenerapan zonasi terstruktur, orientasi bangunan terhadap angin dan laut, penggunaan material lokal, serta strategi ventilasi alami menjadi elemen utama
UNCMUNCM Supervisi dokumen perangkat pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran guru oleh kepala sekolah dapat meningkatkan pengawasan kepala sekolah terhadap dokumenSupervisi dokumen perangkat pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran guru oleh kepala sekolah dapat meningkatkan pengawasan kepala sekolah terhadap dokumen
UNCMUNCM Pada kelas kontrol ini siswa masih belum mencapai tujuan motivasi yang diharapkan. Pembelajaran IPA dengan menggunakan model Team Game Tuornsment terbuktiPada kelas kontrol ini siswa masih belum mencapai tujuan motivasi yang diharapkan. Pembelajaran IPA dengan menggunakan model Team Game Tuornsment terbukti