Publisher

JQWHJQWH

Journal Journal for Quality in Women's HealthJournal for Quality in Women's Health Abstract

Berbagai upaya dilakukan untuk mengatasi permasalahan ibu dan bayi, salah satunya dengan meningkatkan mutu pendidikan calon bidan melalui Asosiasi Pendidikan Kebidanan Indonesia (AIPKIND). Salah satu upaya pengembangan pendidikan kebidanan yang dilakukan oleh Prodi D3 Kebidanan IIK Bhakti Wiyata Kediri adalah dengan menyusun laporan tugas akhir (LTA) bagi mahasiswa kebidanan tingkat akhir dengan pendekatan continuity of care. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian adalah Mahasiswi D3 Kebidanan IIK Bhakti Wiyata Kediri Semester V. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling, sehingga didapatkan 13 mahasiswi kebidanan sebagai sampel. Persepsi mahasiswa kebidanan IIK Bhakti Wiyata Kediri dalam mengerjakan LTA dengan pendekatan continuity of care menunjukkan persetujuan karena dapat mendampingi wanita di masa kehamilan hingga pemilihan kontrasepsi (KB), meskipun terdapat kendala yang bersumber dari diri mahasiswa dan faktor eksternal.

Conclusion

Penelitian ini menyimpulkan bahwa sebagian besar mahasiswi D3 Kebidanan IIK Bhakti Wiyata Kediri memiliki persepsi positif terhadap penulisan LTA dengan pendekatan continuity of care, karena memberikan kesempatan untuk memberikan asuhan kebidanan secara komprehensif.Kendala utama yang dihadapi dalam proses penulisan LTA bersumber dari faktor internal mahasiswa, seperti kesulitan mengatur waktu dan kurangnya kepercayaan diri, serta faktor eksternal seperti keterbatasan sumber daya dan waktu penelitian.Oleh karena itu, diperlukan dukungan dan pendampingan yang lebih intensif dari pihak institusi untuk mengatasi kendala-kendala tersebut.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai faktor-faktor internal dan eksternal yang secara spesifik mempengaruhi persepsi dan kemampuan mahasiswa dalam menerapkan pendekatan continuity of care dalam LTA. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pendampingan yang efektif bagi mahasiswa dalam menyusun LTA dengan pendekatan continuity of care, termasuk pelatihan keterampilan manajemen waktu, peningkatan kepercayaan diri, dan akses terhadap sumber daya yang memadai. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan persepsi dan pengalaman mahasiswa dari berbagai institusi pendidikan kebidanan dalam menerapkan pendekatan continuity of care, untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dan tantangan umum yang dihadapi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan kebidanan dan mempersiapkan calon bidan yang kompeten dalam memberikan pelayanan kesehatan ibu dan bayi yang berkelanjutan.

Metadata

File size	448.52 KB
Pages	7
DMCA	Report