UMPOUMPO
Muaddib : Studi Kependidikan dan KeislamanMuaddib : Studi Kependidikan dan KeislamanMedia komik merupakan salah satu bentuk media dan sumber belajar yang dapat membantu siswa serta berpotensi menggantikan peran guru dalam kegiatan pembelajaran, baik di dalam maupun di luar kelas. Media komik dapat digunakan dalam proses pembelajaran dua arah, yaitu sebagai alat bantu belajar dan sekaligus sebagai media belajar yang dapat dipakai secara mandiri oleh siswa. Berdasarkan observasi lapangan, pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan media komik belum pernah diterapkan. Oleh karena itu, kehadiran media pembelajaran berupa komik diharapkan dapat membantu guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien. Media komik dapat menyampaikan pesan dalam berbagai mata pelajaran, menarik, dan mudah diakses; siswa juga familiar dengan karakter‑karakter komik. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VII atau VIII SMP Negeri 6 Ponorogo dengan tujuan mengembangkan dan menguji produk media pembelajaran komik PAI. Penelitian bersifat kuantitatif dengan desain eksperimen menggunakan Gain Score Test. Hasil menunjukkan rata‑rata skor gain pada kelas kontrol sebesar 0,30 dan pada kelas perlakuan sebesar 0,57, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media komik PAI secara signifikan meningkatkan hasil belajar dibandingkan media konvensional.
Media komik PAI yang dirancang khusus untuk SMP/MTs berfungsi sebagai media pembelajaran multiguna yang memungkinkan guru dan siswa memperoleh pengetahuan baru serta meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar.Penggunaan media tersebut meningkatkan daya serap, daya pikir, konsentrasi, serta kreativitas siswa pada berbagai tingkatan kelas.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas yang menggunakan media komik PAI memperoleh peningkatan signifikan dalam prestasi belajar dibandingkan kelas yang menggunakan media konvensional.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana variasi tema dan topik materi dalam komik PAI memengaruhi keterlibatan siswa dan hasil belajar pada berbagai tingkat kelas, sehingga dapat mengidentifikasi tema paling efektif untuk meningkatkan motivasi belajar. Selanjutnya, studi dapat mengevaluasi pengaruh elemen dialog yang lebih kaya dalam komik terhadap pengembangan kemampuan berpikir kritis dan diskusi di antara siswa SMP, dengan mengukur perubahan dalam partisipasi kelas dan kualitas argumentasi siswa. Terakhir, perlu dikembangkan dan diuji serangkaian komik yang mencakup seluruh kompetensi dasar (KD) dalam kurikulum PAI, kemudian menilai skalabilitas serta efektivitasnya dalam konteks sekolah yang berbeda, termasuk analisis biaya, penerimaan guru, dan dampaknya pada pencapaian kompetensi akademik siswa.
| File size | 414.49 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
SERAMBISERAMBI Hasil menunjukkan tidak ada perbedaan signifikan kemampuan kognitif antar kelompok gaya belajar (Sig. 0,503 > 0,05), sementara Minat Belajar berpengaruhHasil menunjukkan tidak ada perbedaan signifikan kemampuan kognitif antar kelompok gaya belajar (Sig. 0,503 > 0,05), sementara Minat Belajar berpengaruh
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Dalam melaksanakan tugasnya, lembaga tersebut sama-sama mengedepankan prinsip-prinsip musyawarah dan prinsip-prinsip umum hukum Allah SWT dalam menjalankanDalam melaksanakan tugasnya, lembaga tersebut sama-sama mengedepankan prinsip-prinsip musyawarah dan prinsip-prinsip umum hukum Allah SWT dalam menjalankan
UYPUYP Skenario Tiga merupakan pilihan dengan hasil tertinggi untuk running harian, sedangkan Skenario Dua merupakan pilihan dengan hasil paling tinggi jika menggunakanSkenario Tiga merupakan pilihan dengan hasil tertinggi untuk running harian, sedangkan Skenario Dua merupakan pilihan dengan hasil paling tinggi jika menggunakan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Namun, berbagai penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa di Indonesia masih tergolong rendah, terutama akibat kurangnya inovasi dalamNamun, berbagai penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa di Indonesia masih tergolong rendah, terutama akibat kurangnya inovasi dalam
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Studi ini bertujuan untuk menyelidiki dampak integrasi model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dan pendekatan Flipped Classroom terhadap peningkatanStudi ini bertujuan untuk menyelidiki dampak integrasi model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dan pendekatan Flipped Classroom terhadap peningkatan
MAHADEWAMAHADEWA Artikel ini ingin menyajikan deskripsi hasil refleksi pembelajaran yang telah dilakukan pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dengan harapan memberikanArtikel ini ingin menyajikan deskripsi hasil refleksi pembelajaran yang telah dilakukan pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dengan harapan memberikan
MAHADEWAMAHADEWA Data penelitian diperoleh melalui kuesioner dan skor tes matematika, yang dianalisis menggunakan MANOVA dengan SPSS 22. 0 for Windows. Hasil uji hipotesisData penelitian diperoleh melalui kuesioner dan skor tes matematika, yang dianalisis menggunakan MANOVA dengan SPSS 22. 0 for Windows. Hasil uji hipotesis
MAHADEWAMAHADEWA Disposisi matematis yang tinggi tidak serta merta menjamin kemampuan pembuktian yang baik karena kemampuan ini lebih dipengaruhi oleh pemahaman konsepDisposisi matematis yang tinggi tidak serta merta menjamin kemampuan pembuktian yang baik karena kemampuan ini lebih dipengaruhi oleh pemahaman konsep
Useful /
INABJINABJ Meskipun penelitian sebelumnya telah meneliti neurotoksisitas aluminium, banyak yang berfokus pada satu titik waktu, membatasi wawasan tentang bagaimanaMeskipun penelitian sebelumnya telah meneliti neurotoksisitas aluminium, banyak yang berfokus pada satu titik waktu, membatasi wawasan tentang bagaimana
SERAMBISERAMBI Temuan menunjukkan bahwa manajemen berbasis ihsan diterapkan secara sistematis sebagai etos manajerial yang mendorong perbaikan kualitas berkelanjutanTemuan menunjukkan bahwa manajemen berbasis ihsan diterapkan secara sistematis sebagai etos manajerial yang mendorong perbaikan kualitas berkelanjutan
ITHBITHB 9978, which is close to ideal and demonstrates excellent cross-threshold discrimination. These findings demonstrate that combining interpretable acoustic9978, which is close to ideal and demonstrates excellent cross-threshold discrimination. These findings demonstrate that combining interpretable acoustic
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pola asuh orang tua memiliki hubungan positif dan signifikan dengan kepribadian siswa. Kegiatan ekstrakurikulerBerdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pola asuh orang tua memiliki hubungan positif dan signifikan dengan kepribadian siswa. Kegiatan ekstrakurikuler