MAHADEWAMAHADEWA
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsEmasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsPenelitian korelasional ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan antara disposisi matematika dengan kemampuan pembuktian matematika mahasiswa khususnya pada mata kuliah analisis riil. Penelitian ini dilaksanakan di IKIP PGRI Bali pada tahun 2018 dengan sampel mahasiswa semester Va yang berjumlah 25 orang. Instrumen pengumpulan data adalah tes kemampuan pembuktian matematika yang merupakan salah satu capaian dalam pembelajaran analisis riil dan angket disposisi matematika. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis dengan Spearman rank correlation. Hasil analisis menunjukkan bahwa kontribusi disposisi matematis terhadap kemampuan pembuktian mahasiswa sebesar 18,4%, namun berdasarkan uji statistik hubungan tersebut tidak signifikan. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa kemampuan pembuktian matematika mahasiswa tidak bergantung dengan disposisi matematis yang dimiliki.
Kontribusi disposisi matematis terhadap kemampuan pembuktian matematika mahasiswa pada mata kuliah analisis riil sebesar 18,4%, namun hubungan tersebut tidak signifikan secara statistik.Disposisi matematis yang tinggi tidak serta merta menjamin kemampuan pembuktian yang baik karena kemampuan ini lebih dipengaruhi oleh pemahaman konsep dan latihan analisis.Oleh karena itu, kemampuan pembuktian matematika lebih ditentukan oleh penguasaan materi dan kemampuan bernalar dibandingkan dengan sikap atau kecenderungan positif terhadap matematika.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menyelidiki faktor-faktor kognitif dan metakognitif selain disposisi matematis—seperti pemahaman konsep, keterampilan metakognitif, dan strategi belajar—yang lebih dominan memengaruhi kemampuan pembuktian matematika. Kedua, penting untuk mengkaji bagaimana pengalaman belajar mahasiswa dalam kelas analisis riil, termasuk metode pengajaran dosen dan kualitas umpan balik, memengaruhi perkembangan kemampuan pembuktian secara langsung. Ketiga, sebaiknya dikembangkan penelitian tindakan kelas yang menguji efektivitas pelatihan sistematis dalam bentuk modul atau workshop untuk meningkatkan kemampuan membuktikan melalui latihan bertahap dan analisis kesalahan. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan gambaran lebih komprehensif tentang bagaimana mahasiswa benar-benar menguasai keterampilan pembuktian, serta membantu pendidik merancang intervensi yang lebih tepat sasaran. Dengan memahami faktor utama yang mendasari kesulitan pembuktian, institusi pendidikan dapat memperbaiki kurikulum dan pendekatan pembelajaran agar lebih mendukung pencapaian kompetensi inti dalam matematika tingkat tinggi.
| File size | 166.24 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan pemahaman konsep berupa soal uraian sebanyak 4 soal dengan materi operasi bilangan bulat pada soal cerita.Tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan pemahaman konsep berupa soal uraian sebanyak 4 soal dengan materi operasi bilangan bulat pada soal cerita.
PAPANDAPAPANDA Computational Thinking (CT) menjadi salah satu kompetensi kunci abad ke-21 yang menekankan kemampuan dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan desainComputational Thinking (CT) menjadi salah satu kompetensi kunci abad ke-21 yang menekankan kemampuan dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan desain
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Keberhasilan Finlandia terletak pada integrasi kuat SEL, metode psikologis yang berfokus pada lima kompetensi inti (kesadaran diri, manajemen diri, kesadaranKeberhasilan Finlandia terletak pada integrasi kuat SEL, metode psikologis yang berfokus pada lima kompetensi inti (kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Adapun kemampuan Content Knowledge dari subjek penelitian, jika ditinjau dari peta konsep yang dibuat, menunjukkan bahwa seluruh subjek penelitian mampuAdapun kemampuan Content Knowledge dari subjek penelitian, jika ditinjau dari peta konsep yang dibuat, menunjukkan bahwa seluruh subjek penelitian mampu
UMLUML Teknik purposive sampling digunakan dengan kriteria pemilihan sampel yaitu karyawan PT Angkasa Pura Indonesia dengan kelompok jabatan level 1 (officer)Teknik purposive sampling digunakan dengan kriteria pemilihan sampel yaitu karyawan PT Angkasa Pura Indonesia dengan kelompok jabatan level 1 (officer)
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Studi tersebut menemukan bahwa integrasi bahasa, logika, kode, dan simbol dalam komunikasi pendidikan anak usia dini secara signifikan meningkatkan perkembanganStudi tersebut menemukan bahwa integrasi bahasa, logika, kode, dan simbol dalam komunikasi pendidikan anak usia dini secara signifikan meningkatkan perkembangan
IWIIWI Social learning melalui coaching dan mentoring dapat diterapkan secara formal maupun informal, tidak hanya pada sesi khusus tetapi juga di kelas dan praktikSocial learning melalui coaching dan mentoring dapat diterapkan secara formal maupun informal, tidak hanya pada sesi khusus tetapi juga di kelas dan praktik
UNISMUHUNISMUH hubungan manusia dengan Tuhan, manusia dengan diri sendiri, dan manusia dengan orang lain. Implementasi pembelajaran sastra menggunakan pendekatan berbicara,hubungan manusia dengan Tuhan, manusia dengan diri sendiri, dan manusia dengan orang lain. Implementasi pembelajaran sastra menggunakan pendekatan berbicara,
Useful /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Ilmu Kalam memiliki peran penting sebagai dasar pemahaman akidah dan respons intelektual terhadap tantangan pemikiran dalam setiap periode sejarah Islam.Ilmu Kalam memiliki peran penting sebagai dasar pemahaman akidah dan respons intelektual terhadap tantangan pemikiran dalam setiap periode sejarah Islam.
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Temuan ini mengusulkan Model Tiga Fase: 1) Fase Pra-Aksi (Ikhtiar), di mana komunikasi intrapersonal berfokus pada motivasi proaktif; 2) Fase Tengah-AksiTemuan ini mengusulkan Model Tiga Fase: 1) Fase Pra-Aksi (Ikhtiar), di mana komunikasi intrapersonal berfokus pada motivasi proaktif; 2) Fase Tengah-Aksi
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Kesimpulannya, “Monopoli Jamaah Berkah layak dijadikan alternatif media pembelajaran karena mampu menggabungkan unsur edukatif dan hiburan secara seimbang,Kesimpulannya, “Monopoli Jamaah Berkah layak dijadikan alternatif media pembelajaran karena mampu menggabungkan unsur edukatif dan hiburan secara seimbang,
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Sementara itu, faktor penghambat muncul dari perbedaan kemampuan awal santri, kebiasaan rumah yang belum sesuai standar thaharah, usia psikologis yangSementara itu, faktor penghambat muncul dari perbedaan kemampuan awal santri, kebiasaan rumah yang belum sesuai standar thaharah, usia psikologis yang