MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI

BULLET : Jurnal Multidisiplin IlmuBULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman matematis siswa terhadap soal cerita yang telah diselesaikan. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas VII SMP. Teknik pengumpulan data dilakukan berupa tes kemampuan pemahaman matematis siswa dan wawancara tidak terstruktur. Tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan pemahaman konsep berupa soal uraian sebanyak 4 soal dengan materi operasi bilangan bulat pada soal cerita. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman matematis siswa dengan kategori tinggi sebesar 17%, kategori sedang sebesar 10%, dan kategori rendah sebesar 73%.

Kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika masih tergolong rendah, sebagaimana terlihat dari hasil tes pemahaman konsep.Hasil ini dapat menjadi informasi bagi guru untuk lebih memahami tingkat pemahaman konseptual siswa dalam pembelajaran matematika.Peneliti menyarankan agar penelitian selanjutnya mengkaji kemampuan pemahaman matematis pada materi pelajaran lain serta mengembangkan desain pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konseptual siswa.

Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk mengeksplorasi kemampuan pemahaman matematis siswa pada materi pelajaran selain operasi bilangan bulat, seperti pecahan atau aljabar dasar, agar diperoleh gambaran yang lebih luas mengenai hambatan konseptual yang dialami siswa di berbagai topik matematika. Kedua, perlu dikembangkan model pembelajaran berbasis konteks lokal, seperti kejadian banjir atau pengelolaan uang saku yang relevan dengan kehidupan siswa di Merauke, untuk melihat sejauh mana kontekstualisasi materi dapat meningkatkan pemahaman konseptual. Ketiga, sebaiknya dirancang penelitian tindakan kelas yang menguji efektivitas strategi pembelajaran aktif, seperti Problem Based Learning, dalam membantu siswa merepresentasikan soal cerita ke dalam bentuk matematis dengan lebih tepat dan memperbaiki kesalahan konsep yang sering muncul selama proses penyelesaian.

  1. Development of teaching materials for evaluating history learning to improve students' critical... edulearn.intelektual.org/index.php/EduLearn/article/view/20882Development of teaching materials for evaluating history learning to improve students critical edulearn intelektual index php EduLearn article view 20882
  2. The affordances of artificial intelligence-based tools for supporting 21st-century skills: A systematic... doi.org/10.14742/ajet.9069The affordances of artificial intelligence based tools for supporting 21st century skills A systematic doi 10 14742 ajet 9069
  3. How to Design Student Worksheet Based ELPSA Model to Improve Understanding of Mathematics Concepts? |... journal.ummat.ac.id/index.php/jtam/article/view/8622How to Design Student Worksheet Based ELPSA Model to Improve Understanding of Mathematics Concepts journal ummat ac index php jtam article view 8622
Read online
File size375.11 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menggunakan Alat Peraga ABP dan Metode Pembelajaran yang Bervariasi pada Mata Pelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia 2026More at 2026

UNDIKMAUNDIKMA Hal ini berarti menandakan bahwa ada perubahan yang terjadi yang memiliki dampak positif kepada kemajuan hasil belajar siswa sehingga penelitian ini berhasilHal ini berarti menandakan bahwa ada perubahan yang terjadi yang memiliki dampak positif kepada kemajuan hasil belajar siswa sehingga penelitian ini berhasil

JURIS Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas XI Dalam Menyelesaikan Soal Matriks Ditinjau dari Self efficacy 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memecahkan masalah dengan menggunakan materi matriks sangat dipengaruhi oleh self-efficacy mereka.Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memecahkan masalah dengan menggunakan materi matriks sangat dipengaruhi oleh self-efficacy mereka.

JURIS Penerapan Pembelajaran Berbasis Kontekstual dengan Snack Market Challenge untuk Meningkatkan Hasil Belajar 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Siklus I menerapkan metode ekspositori yang menghasilkan rata-rata nilai 56,65 dengan ketuntasan 58,63%. Pada Siklus II, diterapkan pembelajaran berbasisSiklus I menerapkan metode ekspositori yang menghasilkan rata-rata nilai 56,65 dengan ketuntasan 58,63%. Pada Siklus II, diterapkan pembelajaran berbasis

JURIS Enhancing Mathematical Problem Solving Skills through Collaborative Learning at MIN 1 Kepulauan Aru 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan memecahkan masalah matematika siswa di MIN 1 Kepulauan Aru melalui penerapanPenelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan memecahkan masalah matematika siswa di MIN 1 Kepulauan Aru melalui penerapan

JURIS Assessment of Instructional Strategies on Students Phobias and General Learning Difficulties in Senior Secondary Schools Mathematics 2025More at 2025

FAPERTA UNRASFAPERTA UNRAS Temuan ini memiliki relevansi teoritis untuk memperkaya diskusi tentang reformasi pengajaran dalam pendidikan matematika dan signifikansi praktis untukTemuan ini memiliki relevansi teoritis untuk memperkaya diskusi tentang reformasi pengajaran dalam pendidikan matematika dan signifikansi praktis untuk

JURIS Math Puzzles and Free Play Which is More Effective for Children s Spatial Development 2025More at 2025

UNWUNW Data kuantitatif dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan SPSS 26, meliputi uji normalitas, homogenitas varians, uji Mann‑Whitney, independentData kuantitatif dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan SPSS 26, meliputi uji normalitas, homogenitas varians, uji Mann‑Whitney, independent

JURIS Analisis Perbandingan Perkembangan Kognitif Siswa SD dan SMP Berdasarkan Teori Piaget selama Pandemi COVID 19 2023More at 2023

UNDIKMAUNDIKMA Beberapa penyebabnya antara lain keterbatasan penggunaan metode pembelajaran, kurang optimalnya komunikasi dua arah antara guru dan siswa, dan interaksiBeberapa penyebabnya antara lain keterbatasan penggunaan metode pembelajaran, kurang optimalnya komunikasi dua arah antara guru dan siswa, dan interaksi

JURIS Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Menggunakan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Instant Assessment pada Siswa Kelas VI SD Negeri 04 Kampung Olo 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Penelitian ini dimotivasi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar, kurangnya perhatian terhadap materi, serta kecenderungan mencontekPenelitian ini dimotivasi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar, kurangnya perhatian terhadap materi, serta kecenderungan mencontek

Useful /

JURIS Enhancing Students Understanding of Hajj Rituals through Interactive Learning at MAS DDI Polewali Mandar 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN This Classroom Action Research (CAR) aims to enhance students understanding of the Hajj rituals at MAS DDI Polewali Mandar through interactive learningThis Classroom Action Research (CAR) aims to enhance students understanding of the Hajj rituals at MAS DDI Polewali Mandar through interactive learning

JURIS Teknologi Ramah Lingkungan Dalam Proses Pembuatan Batik Tulis Madura Motif Sampang 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Bangunan IPAL Batik-Tulis terdiri dari bak penangkap lilin, bak pengendap dan perata aliran berjumlah tiga buah, bak koagulasi berisi filter tawas, bakBangunan IPAL Batik-Tulis terdiri dari bak penangkap lilin, bak pengendap dan perata aliran berjumlah tiga buah, bak koagulasi berisi filter tawas, bak

JURIS Takhrij Fikih dan Permasalahan Kontemporer 2020More at 2020

IAIN CURUPIAIN CURUP Perkembangan takhrij fikih ini bergantung kepada interaksi teori dan praktik di lapangan sehingga membuahkan solusi bagi masalah kontemporer. Dapat diambilPerkembangan takhrij fikih ini bergantung kepada interaksi teori dan praktik di lapangan sehingga membuahkan solusi bagi masalah kontemporer. Dapat diambil

JURIS Fatwa antara Makharij Fiqhiyah dan Market Needs Eklektisisme Pragmatis di balik Fatwa DSN MUI di Indonesia 2020More at 2020

IAIN CURUPIAIN CURUP Dengan demikian, maka kajian ini dapat merumuskan dua teori penting, yakni. Pertama, penalaran eklektisisme-pragmatis pada Fatwa DSN MUI tentang produkDengan demikian, maka kajian ini dapat merumuskan dua teori penting, yakni. Pertama, penalaran eklektisisme-pragmatis pada Fatwa DSN MUI tentang produk

ads-block-test