UNZAHUNZAH
At- Ta'lim : Jurnal PendidikanAt- Ta'lim : Jurnal PendidikanThis study uses the Classroom Action Research (CAR) method to improve student learning outcomes in Fiqh learning. The subjects of the study were 25 students of class V MI Al-Jihad, Palangka Raya City. The object of the study was the application of the True Or False strategy using index card media. This study was conducted from March 2025 to May 2025. The location of this research was at MI Al Jihad, Palangka Raya City. Based on the results of class V Fiqh learning, it was found that the problem of learning achievement in the Fiqh subject was still low, this was proven by the percentage of daily test results, namely 50% of 25 students had not reached the KKM. The true or false learning strategy using index cards has been proven to improve student learning outcomes because the final result of the strategy application in cycle 1 was that 52% of 25 students got scores above the KKM and the percentage of KKM achievement in cycle 2 was 88%. The result of the N-Gain calculation is 3, which means that the increase is categorized as high and significant.
The application of the true or false strategy using index cards has proven effective in improving student learning outcomes in Fiqh for class V at MI Al Jihad, Palangka Raya City.The final results of the post-test in cycle 2 showed that 22 out of 25 students passed the KKM, indicating a significant improvement from the initial conditions.The success of this strategy is supported by an N-Gain value of 0.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas strategi true or false dengan strategi pembelajaran lain dalam meningkatkan pemahaman konsep Fiqh, misalnya dengan metode diskusi atau problem-based learning. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan lebih banyak peserta didik dari berbagai latar belakang dan karakteristik untuk menguji generalisasi efektivitas strategi ini. Ketiga, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan variasi strategi true or false yang lebih inovatif, seperti penggunaan media digital atau permainan interaktif, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Fiqh. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan metode pembelajaran Fiqh yang lebih efektif dan menyenangkan bagi siswa.
| File size | 1.39 MB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Tilawah yang dilakukan secara terstruktur mampu menciptakan kondisi psikologis yang tenang, meningkatkan kesiapan kognitif, serta membantu siswa memusatkanTilawah yang dilakukan secara terstruktur mampu menciptakan kondisi psikologis yang tenang, meningkatkan kesiapan kognitif, serta membantu siswa memusatkan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman mengungkap adanya hubungan kausal antara aspek motorik, kognitif, dan spiritual dalam pembelajaranAnalisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman mengungkap adanya hubungan kausal antara aspek motorik, kognitif, dan spiritual dalam pembelajaran
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini menjawab celah kritis dengan menyelidiki bagaimana Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT), yang secara unik memadukan kurikulum saintifik danPenelitian ini menjawab celah kritis dengan menyelidiki bagaimana Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT), yang secara unik memadukan kurikulum saintifik dan
MAHADEWAMAHADEWA Hal ini sejalan dengan teori pembelajaran konstruktivis, di mana tahap eksplorasi memungkinkan siswa mengevaluasi berbagai sumber untuk melatih berpikirHal ini sejalan dengan teori pembelajaran konstruktivis, di mana tahap eksplorasi memungkinkan siswa mengevaluasi berbagai sumber untuk melatih berpikir
MAHADEWAMAHADEWA Hasil menunjukkan bahwa penggunaan media E‑LAPD dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan disabilitas intelektual, terbukti dari peningkatan nilaiHasil menunjukkan bahwa penggunaan media E‑LAPD dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan disabilitas intelektual, terbukti dari peningkatan nilai
MAHADEWAMAHADEWA Urgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan untuk secara kritis menelaah bagaimana integrasi Kecerdasan Buatan, khususnya ChatGPT, memengaruhi pengembanganUrgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan untuk secara kritis menelaah bagaimana integrasi Kecerdasan Buatan, khususnya ChatGPT, memengaruhi pengembangan
INTELEKTUALINTELEKTUAL Vocational education in Indonesia is emphasized not only to develop competent workers but also to foster independent entrepreneurs, aligning with governmentVocational education in Indonesia is emphasized not only to develop competent workers but also to foster independent entrepreneurs, aligning with government
INTELEKTUALINTELEKTUAL Pendekatan ini memungkinkan mahasiswa untuk memanfaatkan kekuatan mereka dan mengatasi kelemahan mereka dalam lingkungan yang mendukung, sehingga meningkatkanPendekatan ini memungkinkan mahasiswa untuk memanfaatkan kekuatan mereka dan mengatasi kelemahan mereka dalam lingkungan yang mendukung, sehingga meningkatkan
Useful /
UNZAHUNZAH Classroom observations show an inclusive, collaborative and adaptive atmosphere, with teachers acting as facilitators. And lesson plans include initialClassroom observations show an inclusive, collaborative and adaptive atmosphere, with teachers acting as facilitators. And lesson plans include initial
MAHADEWAMAHADEWA Studi ini meneliti faktor‑faktor yang memengaruhi difusi inovasi serta integrasi alat digital dengan nilai budaya lokal (Bidar, Pulau Kemaro, Rumah Limas,Studi ini meneliti faktor‑faktor yang memengaruhi difusi inovasi serta integrasi alat digital dengan nilai budaya lokal (Bidar, Pulau Kemaro, Rumah Limas,
MAHADEWAMAHADEWA Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh kepemimpinan digital, komunikasi organisasi, budaya organisasi, dan kecerdasan emosional terhadap kinerjaStudi ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh kepemimpinan digital, komunikasi organisasi, budaya organisasi, dan kecerdasan emosional terhadap kinerja
STIETRIBHAKTISTIETRIBHAKTI Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. 1) Hasil uji t (parsial) menunjukkan bahwa kompensasi tidak berpengaruhBerdasarkan hasil analisis yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. 1) Hasil uji t (parsial) menunjukkan bahwa kompensasi tidak berpengaruh