UNZAHUNZAH
At- Ta'lim : Jurnal PendidikanAt- Ta'lim : Jurnal PendidikanThis study aims to examine the implementation of differentiated learning in Islamic Religious Education (PAI) subjects at Darut Taqwa High School as part of the Mover School program. A descriptive qualitative approach was used with data collection techniques through semi-structured interviews, participatory observation, and documentation review. The research subjects included PAI teachers, students of class X-A, and the principal of SMA Darut Taqwa. The results showed that teachers have implemented differentiation strategies by adjusting learning objectives, processes, and products based on students interests, abilities, and learning styles. Students are given choices in the form of assignments, such as videos, essays, or infographics, which encourage active participation and learning motivation. Classroom observations show an inclusive, collaborative and adaptive atmosphere, with teachers acting as facilitators. And lesson plans include initial assessments, flexible modules and assessment rubrics that support differentiation. Despite challenges such as time constraints and difficulties in developing fair rubrics, support from the school through training and supervision strengthened implementation. In conclusion, differentiated learning at SMA Darut Taqwa runs systemically and has a positive impact on students academic and non-academic development.
The implementation of differentiated learning in Islamic Religious Education subjects at Darut Taqwa High School shows positive results.Teachers not only adjust teaching materials to the needs of students, but also provide variations in the process and form of tasks that allow students to learn according to their individual styles and abilities.This approach makes the learning atmosphere more lively, students are more involved, and understanding of the material becomes deeper.Overall, this strategy has a good impact, not only on academic achievement, but also in shaping students character and learning attitudes that are more independent and adaptive.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan untuk memperdalam pemahaman tentang implementasi pembelajaran berdiferensiasi di sekolah penggerak. Pertama, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara objektif dampak pembelajaran berdiferensiasi terhadap capaian belajar siswa, dengan menggunakan instrumen yang valid dan reliabel. Kedua, studi kasus mendalam terhadap beberapa guru penggerak dapat dilakukan untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi, serta faktor-faktor yang memfasilitasi atau menghambat implementasinya. Ketiga, penelitian tindakan kelas (PTK) dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran berdiferensiasi yang lebih adaptif dan responsif terhadap kebutuhan siswa, dengan melibatkan guru sebagai peneliti dan siswa sebagai partisipan aktif. Ketiga saran ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah penggerak, serta mendukung transformasi pendidikan di Indonesia.
- Program Sekolah Penggerak dan Peran Guru Penggerak Berdasarkan Kurikulum Merdeka Bagi Guru Yayasan Asshodiqiyah... ojs.losari.or.id/index.php/losari/article/view/123Program Sekolah Penggerak dan Peran Guru Penggerak Berdasarkan Kurikulum Merdeka Bagi Guru Yayasan Asshodiqiyah ojssari index php losari article view 123
- Kebijakan Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah | Neliwati | Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran:... doi.org/10.30596/jppp.v4i2.15475Kebijakan Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Neliwati Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran doi 10 30596 jppp v4i2 15475
- Perancangan Pembelajaran Berdiferensiasi di SMK | Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika. perancangan... journal.umg.ac.id/index.php/postulat/article/view/7070Perancangan Pembelajaran Berdiferensiasi di SMK Postulat Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika perancangan journal umg ac index php postulat article view 7070
| File size | 720.86 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Tujuan: Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul berbasis hypercontent untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman teks berita pada siswa kelasTujuan: Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul berbasis hypercontent untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman teks berita pada siswa kelas
UNJUNJ Sebagian besar penerima tetap menguasai dan mengelola lahan mandiri. Modal sosial dan fisik lebih menonjol di Tajuk, sedangkan modal alam dan finansialSebagian besar penerima tetap menguasai dan mengelola lahan mandiri. Modal sosial dan fisik lebih menonjol di Tajuk, sedangkan modal alam dan finansial
UKMCUKMC Metode: Penelitian dengan desain cross‑sectional, menggunakan kuesioner pada 37 responden. Hasil: Sebagian besar responden memiliki pengetahuan baikMetode: Penelitian dengan desain cross‑sectional, menggunakan kuesioner pada 37 responden. Hasil: Sebagian besar responden memiliki pengetahuan baik
UKMCUKMC Korelasi positif lemah (Spearmans rho = 0,079) antara Keterampilan Struktur Generik dan Pemahaman Pembacaan, yang tidak berarti secara statistik, menandakanKorelasi positif lemah (Spearmans rho = 0,079) antara Keterampilan Struktur Generik dan Pemahaman Pembacaan, yang tidak berarti secara statistik, menandakan
UKMCUKMC Oleh karena itu, studi kasus kualitatif ini bertujuan untuk memeriksa pengaruh hubungan teman sebaya terhadap prestasi akademik mahasiswa khususnya diOleh karena itu, studi kasus kualitatif ini bertujuan untuk memeriksa pengaruh hubungan teman sebaya terhadap prestasi akademik mahasiswa khususnya di
UKMCUKMC Hypertension (HT) remains a significant cause of mortality. Despite efforts to control blood pressure, internal factors such as age, gender, duration ofHypertension (HT) remains a significant cause of mortality. Despite efforts to control blood pressure, internal factors such as age, gender, duration of
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penerapan moderasi beragama ditempuh dengan 4 strategi yaitu, Pertama, menyisipkan konten moderasi dalam setiap pembelajaran. Kedua, optimalisasi pendekatanPenerapan moderasi beragama ditempuh dengan 4 strategi yaitu, Pertama, menyisipkan konten moderasi dalam setiap pembelajaran. Kedua, optimalisasi pendekatan
UMBUMB Penilaian UMKM di Kota Lhokseumawe dan Kabupaten Aceh Utara menunjukkan bahwa 12 UMKM masuk ke dalam kriteria tidak memenuhi persyaratan, dengan rentangPenilaian UMKM di Kota Lhokseumawe dan Kabupaten Aceh Utara menunjukkan bahwa 12 UMKM masuk ke dalam kriteria tidak memenuhi persyaratan, dengan rentang
Useful /
UKMCUKMC Proper use of vocabulary is essential for clear communication, and lexical error can lead to misunderstandings or misinterpretations. Researcher uses quantitativeProper use of vocabulary is essential for clear communication, and lexical error can lead to misunderstandings or misinterpretations. Researcher uses quantitative
UKMCUKMC This research aims to determine whether social media marketing, facilities, location, and trust have an impact on the decision to stay at Midtown ResidenceThis research aims to determine whether social media marketing, facilities, location, and trust have an impact on the decision to stay at Midtown Residence
UKMCUKMC Dengan meningkatnya IMT, tekanan darah juga meningkat baik pada vegetarian maupun non-vegetarian. Ada hubungan antropometrik antara IMT dengan hemodinamikDengan meningkatnya IMT, tekanan darah juga meningkat baik pada vegetarian maupun non-vegetarian. Ada hubungan antropometrik antara IMT dengan hemodinamik
UKMCUKMC Hasil juga menunjukkan bahwa bahasa vernakular tidak bercampur dengan pengucapan bahasa Inggris mereka dan tidak membatasi kemampuan mereka untuk belajarHasil juga menunjukkan bahwa bahasa vernakular tidak bercampur dengan pengucapan bahasa Inggris mereka dan tidak membatasi kemampuan mereka untuk belajar